上交万倍返还？国家为我埋核弹！ 第1508节

　　他们或许在猜测这位新老师的性格、教学方式，甚至可能是在网上搜索他的相关资料。

　　这些窃窃私语，其实是他们对课堂的一种参与，也是他们表达自己的一种方式。

　　周林微笑着看着学生们，等他们的讨论声渐渐小了下来。

　　才开口继续说道：“我知道，你们可能对我充满了好奇和期待。

　　但我想说，我更期待和你们一起度过这个学期，一起探索知识的海洋。”

　　下面安静了一瞬间，有一个同学举起了手。

　　“老师，你真的是周林吗？”

　　那个同学站起来问到。

　　周林觉得很奇怪。

　　“你为什么会这样问？”

　　“因为我了解过周林，是一个很厉害的人，不应该在这里当老师的。”

　　闻言，周林微微一笑。

　　这还真是出乎他的意料。

　　“谢谢你的夸奖，我确实叫周林，也确实有过一些成就。”

　　周林坦然地回答道，语气中透露出一丝谦逊。

　　“但那些成就，只是我过去的一部分，而现在。

　　我更愿意以一个普通老师的身份，和你们一起探索知识，一起成长。”

　　周林的话让全班学生陷入了短暂的沉默。

　　他们看着讲台上这位温和而坚定的老师，心中涌起一股莫名的敬意。

　　“老师，那您能和我们分享一下您的经历吗？”

　　另一位同学站起来，充满好奇地问道。

　　周林点了点头，他知道学生们对于他的过去很感兴趣。

　　也许通过分享自己的经历，可以激励他们更加努力学习。

　　于是，他开始讲述起自己的故事。

　　从最初的梦想，到不断努力追求的过程，再到取得一些成就后的反思和转变。

　　他讲述得生动而真实，让学生们仿佛看到了一个不断进取、不断超越自己的周林。

　　随着周林的讲述，学生们开始渐渐理解他的选择。

　　原来，他并不是因为满足于过去的成就而选择来这里当老师。

　　而是因为他深知教育的力量，想要通过自己的经历和知识。

　　影响和帮助更多的学生。

　　“老师，您真的很了不起。”一个女同学感慨地说道。

　　“不，我并不了不起。”

　　周林微笑着摇了摇头，“我只是做了我认为应该做的事情。

　　而且，我也还在学习的路上，还有很多需要向你们学习的地方。”

　　他的话让学生们感到温暖而亲切。

　　坐在下面旁听的吕蕾早就感动的泪流满面了。

　　她没想到周林会这样说。

　　她更没想到，周林会如此坦诚地与学生们分享他的经历和心路历程。

　　吕蕾深知周林的优秀，但她也明白。

　　真正的伟大并不在于一个人的成就和地位。

　　而在于他对待生活和工作的态度和心境。

　　周林的话再一次让她感动了。

　　她回想起他们之前的那些经历，现在想想也算是幸运了。

　　“好了，我知道大家很好奇我，但是我们要开始上课了。”.

第两千一百一十五章 吸引注意力

　　周林轻轻拍了拍讲台，将学生们的注意力重新拉回到课堂上。

　　“我们今天要讲的是……”

　　他开始了自己的第一堂课，声音清晰而有力，每一个知识点都讲解得深入浅出。

　　学生们听得津津有味，他们发现周林不仅是一个有着丰富人生经历的人.

　　更是一个有着扎实学识和严谨教学态度的老师。

　　吕蕾在旁边听着，也不禁点头赞叹。

　　她知道周林一直都是一个努力向上的人。

　　无论是运动员生涯还是现在的教师生涯，他都能够全力以赴，做到最好。

　　课堂进行得十分顺利，周林不仅传授了知识。

　　还通过一些生动的例子和故事，激发了学生们的学习兴趣和思考能力。

　　下课铃声响起，周林结束了自己的第一堂课。

　　学生们纷纷围上前来，与周林交流自己的想法和感受。

　　“老师，您讲得太好了，我听得津津有味！”一个男生兴奋地说道。

　　“老师，您的经历真的很励志，我也要向您学习！”一个女生也激动地说道。

　　就连在旁边的吕蕾都对他竖起了大拇指。

　　过了好一会儿，周林总算是出了教室。

　　“周林，第一堂课讲的不错嘛。”

　　吕蕾在旁边夸奖他。

　　“我相信你的表现会比我更好。”

　　现在轮到吕蕾去上课了。

　　“不是吧！你不会要去我的课上旁听吧！”

　　吕蕾有点不敢相信。

　　“怎么了？作为你的男朋友我不能去吗？”

　　周林眨了眨眼，脸上带着一丝戏谑的笑容。

　　“当然可以，只是……”吕蕾有些犹豫，她知道周林的优秀。

　　担心自己的课堂在他面前显得不够出色。

　　“别担心，我只是去学习一下，看看你是如何教学的。”

　　周林温柔地握住吕蕾的手，鼓励她道，“我相信你一定能够做得很好的。”

　　吕蕾点了点头，心中涌起一股暖流。

　　她知道，有周林的支持和鼓励。

　　她一定能够克服自己的紧张情绪，展现出自己的教学风采。

　　她深吸一口气，调整好自己的心态，走进了教室。

　　她教的班级倒是非常的沉默，不似周林刚刚的班级。

　　大家都在个玩儿各的，根本没有人注意到她。

　　吕蕾脸上浮现出一点尴尬的神情。

　　她站在讲台上，环顾四周，心中不禁有些失落。

　　她原本以为自己的课堂也会像周林的那样充满活力和互动。

　　但现在看来，情况似乎并不如她所愿。

　　周林朝她比了一个加油的手势。

　　吕蕾深吸了一口气，努力调整自己的情绪。

　　她明白，作为一名教师，不能因为学生的反应而影响到自己的教学状态。

　　她决定用自己的方式去引导学生，让他们逐渐投入到课堂中来。

　　“各位同学们，你们知道我手上拿的是什么吗？”

　　吕蕾手里多出了一块漂亮的蓝色晶体，没有人会不喜欢美丽的事物。