游戏制作：从重铸二次元游戏开始 第949节

稳定期意味着什么？意味着日常运营有固定的节奏，不需要所有人全天候拴在项目上了。

于是就出现了富余产能。

而且星辰的工作室独立运营制度，也让这些大工作室手里有一些可以自主规划的资源，于是乎，就像公司大了想要往外扩张一样。

这些工作室也在扩张。

其中又以《FGO》的月曜工作室最积极，上半年，他们就推了一款《少女终末旅行》的单机游戏。

口碑不算好，不算差。

主要是为了贴合原作，没做什么剧情上的改动，最大的卖点，是邀请了原作动画的制作公司，又给做了很多新剧情。

所以虽然粉丝们很买账，但也有很多玩家吐槽，这不就是在看动画吗？没啥可玩的。

第1145章 新芽计划

不过，总的来说，本肯定是回了的。

所以很快他们又开始立新项目，那在这个时候，星辰内部对于这种大工作室孵化新项目也有统一的管理。

原则上，楚晨同意他们的自主扩张。

同时，也确立了从属关系，即孵化期归属于原项目组，包括营收的部分也是记入原工作室的营收。

同时，一旦通过立项审批，也能拿到公司的资金支持。

这套资金支持名字不叫“繁星计划”。繁星计划是面向外部团队的投资孵化，内部这个，叫“新芽”。

名字是宋月莹起的，楚晨觉得太文艺了，但也没反对。

当这个“新芽”工作室的年营收到达一定阶段的时候，就会升格为星辰的正式工作室，开始独立。

这个制度，算是楚晨打的一个补丁。

毕竟这种东西，本质上就是“老带新”难题，老人没好处不愿意带新人，新人被带出来之后不想被老人吸血。

所以就有了新芽计划，公不公平不重要，重要的是有这个制度在。

《星见魔女》就是FGO组的“新芽”项目。

“目前项目整体完成度大概在百分之六十左右，核心系统基本跑通了，但还有不少细节要打磨。”

楚晨看着屏幕上的画面，没急着说话。

这个项目他之前看过两次早期版本，一次是立项的时候，一次是三个月前的中期汇报。

三个月前那一版，说实话，楚晨的评价是“中规中矩”。战斗系统太保守，校园探索部分有想法但不够深。

但今天看到的这一版，变化还挺大的。

画面是2.5D的，这个没变。

变的是校园的密度。

屏幕上展示的是一座完整的魔法学校，从大门进去，教学楼、图书馆、炼药室、宿舍、食堂、温室花园，全打通了，没有加载过渡。

角色走在走廊上，能看到NPC在教室里上课，窗户外面有扫帚飞过去，远处的钟楼整点报时。

“这个校园框架，用了《东方幻想世界》的框架？”楚晨问。

森田亮太点头。

“地图编辑器和场景交互逻辑都是直接搬过来的，我们在上面做了二次开发。主要改了两块，一个是室内场景的光照系统，一个是NPC的行为树。”

俗话说，有便宜不占是王八蛋。

虽然《东方幻想世界》的底层框架没有对外放开，但作为星辰内部的工作室，又同是日本的工作室。

软磨硬泡之下，总归是有办法的。

“NPC行为树改了什么？”

“主要是继续深度强化，我们的NPC比较少，所以可以做更深度的行为树，更多的细节，我们在原有的时间表系统上，进一步细分，每个NPC有自己的课表和日程，白天在哪，晚上在哪，周末干什么，都有区别。”

楚晨没接话，等他继续。

森田亮太切了一段实机录像。

画面里，玩家操控的角色走进炼药室，桌上摆着坩埚和各种材料，旁边有个高年级NPC正在配药玩家可以选择自己配，也可以站在旁边看那个NPC配，看完之后会自动解锁对应配方。

下一个画面，是玩家走到教室，坐下来上课。

上课不是过场动画，是一个小型的互动环节。

屏幕上出现几个魔法符文，玩家要按照老师讲的顺序排列。排对了，学会新技能。排错了，扣分，被老师点名批评。

还有飞行课，魔药课...

系统都不复杂，但都做得比较细致，甚至还展示了进阶课程，也就一些在这个基础上提升的小游戏。

这倒是让楚晨想到了前世的一个游戏，也就是《霍格沃茨之遗》

不过《霍格沃茨》是3D开放世界，强调的是空间的沉浸感，震撼感。而这个游戏是2.5D，空间感天然弱一截。

但也正因为是2.5D游戏，所以事件密度和细节密度会更高。

3D做魔法学校，玩家一推门进去，电影里的场景浮现在眼前，高耸的穹顶，浮空的蜡烛，视觉冲击摆在那。

2.5D自然做不到这个。

而且《星见魔女的魔法书》没有用像素风格，是用的《小魔女学园》的动画渲染风格..

这在动画表现力上自然强得多，但在真实感上的差距就更大了。

可话又说回来，2.5D也有2.5D的优势，成本低，能堆的内容量更多，可以打磨的细节更多。

同样的预算，3D可能做一栋教学楼就顶天了，2.5D能把整个学校的细节都给做出来，这也是为什么《东方幻想世界》用HD-2D的原因。

“战斗呢？”

“战斗这块…”森田亮太切到了战斗演示的部分，“基础框架还是用的《FGO》那套卡牌系统，三张牌选牌，配合技能释放。”

楚晨看了十几秒，没表态。

坦率地说，战斗部分他觉得保守了。

但他也理解为什么保守。这个项目组从FGO出来的，最熟的就是这套东西。拿自己最熟的系统做底子，至少不会出大的系统性失误。

再加上这个游戏的核心卖点，确实不在战斗上。

所以稍微套皮问题不大，只要把技能释放和解锁技能跟魔法学习，跟日常上挂钩就可以。

“剧情结构说一下。”

森田亮太切了一页PPT。

“我们拿到了TRIGGER的《小魔女学园》授权，但故事完全是原创的。上次《少女终末旅行》的教训，我们也吸取了。”

前文提到过，在《小魔女学园》这个项目之前，他们还做过《少女终末旅行》

这个所谓的教训，其实就是太贴原作了。贴到玩家玩完之后的普遍评价是“我为什么不直接去看动画”

这也是为什么游戏口碑不差，甚至游戏的实况视频播放量相当高，但是销量平平的原因。

游戏，游戏。

还是得玩。

“这一次，世界观借用了一部分。比如月之塔、索尔赛之石这些设定保留了，学校也是新月魔法学校。”

“但故事线是全新的，主角不是亚可，玩家扮演的是亚可的学弟或者学妹。时间线大概在原作结局之后一年。”

“亚可在游戏里出现吗？”

“出现，但不是主角。她是高年级学姐，会在一些事件里登场。原作的几个主角团成员都会出现，定位是学姐或者导师。”

第1146章 骨肉

楚晨想了想，“所以玩家跟她们之间的关系是后辈和前辈？”

“对。”

这个设计其实挺聪明的。

玩家不是亚可，不用被原作剧情绑死。

但亚可还在，粉丝有情怀可以消费。而且“学弟学妹”这个身份，天然就适合做代入感，你就是一个刚进魔法学校的新人，什么都不会，从头开始学。

“剧情驱动方式呢？”

“事件制。”

森田亮太翻到下一页。

“《小魔女学园》的原作就是这个结构，每一话都是校园日常中突然发生了一件事，然后主角团去解决。我们的版本更新也打算按这个来，每次更新一个新事件，附带新的课程、新的区域、新的NPC。”