我加载了神秘学面板 第515节

　　“真要落到课表上，怎么也得等过了这个学期。”

　　他没再多说，领着李察去办入学的手续。

　　………………

　　帝都大学的预科班，眼下课程还照着老章程排，满满当当。

　　上午是给所有预科生的公共课。

　　语言打底，原典精读，散文写作，史学，断代。

　　这套东西，普通班和特殊班一起上。

　　第一节是拉丁散文写作。

　　讲师在黑板上写下一段阿尔比恩语，要学生当场译成合乎西塞罗笔法的拉丁文。

　　李察有基础，下笔很顺。

　　接着是古希腊文的视译。

　　讲师从修昔底德、荷马里随手翻出一段，不许预习，当场译。

　　这一门，李察比拉丁文吃力些。

　　可他底子摆在那，又有【学识】和【思辨】加成，译得也算稳当。

　　下午，特殊班就和普通班那少数学生分开了。

　　一道看不见的玻璃墙落了下来。

　　普通班的学生顺着另一条走廊去上他们的课。

　　特殊班的人，被领进了皮特里大楼东侧一间没有窗的教室。

　　这间教室的门，是嵌了银线的。

　　进门得在门框某处按一下，那门才肯开。

　　墙壁四面都刻着铭文，把整间屋子的以太场压得极低。

　　讲师说，这是为了不让屋里讲的东西漏到外面去。

　　下午第一门，是铭文学。

　　讲师抱来一摞拓本，往讲台上一摊，让学生当场断代。

　　“断代不是给古董标个年份。”

　　讲师把那摞拓本一张张分下去。

　　“一处封印是哪个时代搭的，决定了它会怎么老化、会从哪个转点先松。

　　你断错了代，往后去维护它，可能正好把它给捅破了。”

　　李察接过一张拓本，想起惠特康姆那十二根边界石。

　　第二门，是仪式语。

　　“你们去翻翻公开发行的弥撒书。”

　　讲师把厚厚的《国教礼拜仪式用语汇编》往桌上一搁。

　　“这些词，最早都是从一脉一脉的封印、驱魔、归眠仪式里抠出来的。”

　　“教会把它们裹上圣徒的皮传了几百年，真东西没变。”

　　他在黑板上写下一行拉丁文。

　　“‘以圣父、圣子、圣灵之名’，这一句听着是祷词。

　　可它真正的骨架，是归眠仪式里的‘三重确认’。

　　圣父、圣子、圣灵，对应的是判词里那三道挂钩。”

　　第三门，是帷幕动力学导论。

　　教材就是霍尔丹那本《帷幕动力学导论》，李察自己早背得滚瓜烂熟。

　　讲师讲的，却比书上深。

　　“书上写的是和平时候的模型，已经有些过时了。”

　　“本来还有两派争执，现在都不用吵了。”

　　讲师把那本书合上，在黑板上画着曲线。

　　“仗一打，旧大陆各处的薄弱点涨得比模型快得多。

　　死的人多，死气沤死气，薄弱点一处接一处地肥起来。”

　　“你们将来下到外勤，手里那本封印维护手册全都得更新。”

　　开课第一周，那张“速成版”的课表始终没落下来。

　　只是讲师们上课，多了点心不在焉。

　　李察的目光，落在了过道另一头。

　　凯瑟琳坐在那边，红头发垂着，正低头看一份拓本。

　　李察这阵子留着心反复看她，可什么也没看出来。

　　凯瑟琳还是那个凯瑟琳。

　　冷淡，干脆，做事利落，和研修时候没什么两样。

　　她应对那些贵族子弟，分寸拿捏得稳稳的，看不出半点“非要扯平”的躁动。

　　李察不动声色地把视线移开，重新落回手里那道铭文上。

　　课间，蒙塔古找到了李察。

　　“威廉姆斯。”

　　金发青年在他旁边空位坐下。

　　“蒙塔古。”

　　两人间没什么客套。

　　研修那一个月再加上博物馆那两夜，彼此算熟了。

　　蒙塔古的声音不高:“前线那边越打越凶了。”

　　“我家……也有两个去世了。”

　　李察的目光朝他看了过去。

　　“哪一辈的?”

　　“堂叔，还有一个表兄，都是猎手，连尸首都没运回来。”

　　蒙塔古说这些的时候，脸上并没有太多悲伤。

　　“我家这样的都要往里填人。”他看着前方:“别家就更不必说了。”

　　李察没接话。

　　“系里也要改了。”蒙塔古换了个话头。

　　“改?”

　　“战时学者，听说要提前毕业。”

　　“这事也定了?”李察问。

　　“没定。”蒙塔古摇头:“跟那速成课表一样，都还是故意传出来的风声。”

　　“可风声从来不会白白传出来，传得这么确切，多半是迟早的事。”

　　“压了时间。”李察皱起眉:“那学者底子怎么打?”

　　“打不牢。”蒙塔古说得直白:“可上面不管这个，上面要的是数目。”

　　“能从学校里多挤出多少个能用的学者，他们就要多少。”

　　“挤出来的学者底子牢不牢，活不活得过第一回外勤……”

　　李察心里明白，底子不够牢的人被派出去，多半回不来。

　　这是用一茬一茬的学生，去填那张永远填不满的嘴。

　　上课铃响了。

　　蒙塔古站起身，理了理衣襟。

　　“研修的时候，我说过有时间再聊。”

　　他朝李察点了点头:“往后是同窗了，慢慢聊。”

　　蒙塔古转身回到自己的位置，准备下一节课。

　　………………

　　预科班常有小组作业。

　　破译，校勘，从一摞旧论文里挑承重梁。