我加载了神秘学面板 第514节

　　愚者是新的开始，纵身一跃踏进未知。

　　三张牌单独看都好。

　　凑在一处，指向却模糊得很。

　　可有一点他读出来了。

　　这事不是眼下就能办成的。

　　它指向一个目标，自己得先把目标完成了，影子的核才有着落。

　　至于那个目标是什么，牌没说。

　　等他【思辨】到了三级，解锁出新特质；

　　等那颗种子种下去，等【灵】项开出新的功能。

　　到了那时候，眼下这些卡着他的事或许就能迎刃而解了。

　　面具搁下，桌上还堆着东西。

　　李察先把圣鹮铜镇纸和青铜小天平取了出来，搁到桌面。

　　净化这两件奇物，他得让它们重新干起本职工作。

　　圣鹮记账，天平称量。

　　一记一称，怨气就往下褪。

　　他从贴身口袋里，取出了科尔曼临走前塞给他的那枚“蛮牛角”。

　　拇指大的深灰色金属牌，牌面刻着一头公牛的侧影，牛角弯得很特别。

　　先用它来试试。

　　李察把蛮牛角搁到天平一头的秤盘上，又捧起圣鹮镇纸，引着它去看。

　　圣鹮的长喙朝那枚金属牌偏了过去。

　　下一刻，称量结果以账目形式浮现了出来。

　　圣鹮先记这牌上刻的是引以太、催爆发的铭文。

　　军校批量发下来的物件，做工潦草，合金配比都不太匀。

　　账记完了，天平开始称。

　　称量出蛮牛角这东西，是一次性催发的。

　　一下子把以太爆发推到极致，猛是真猛，可效果非常短暂。

　　李察看到结果，觉得这东西跟他这学者路子不太搭。

　　论爆发，他有更加好用的【灵容】。

　　但也不是没用处，或许能给影子配上。

　　试过这一枚，李察心里就有底了。

　　用圣鹮镇纸和天平去称东西，是一举两得的事。

　　既净化了两件奇物，又能借着“称”这个动作，把其它东西底细摸清楚。

　　他把赫拉克勒斯那堆咒物，从单肩包里取了出来。

　　最好处理的是那只铜铃，李察用圣鹮和天平称了两遍就净化得差不多了。

　　【可用点数：2.09……2.23。】

　　再称那柄断刀。

　　刀搁上秤盘，圣鹮记，天平称。

　　这刀为什么要拆，拆走的那几样去了哪里，账上没记。

　　【可用点数：2.23……2.43。】

　　比铜铃强一些，但强得有限，李察把断刀搁到一边。

　　还有那只裂了的陶偶，封印被打开了，里面以太也散得干净，算是真正的废品。

　　李察把【静观】铺开。

　　古凯尔特讲究对偶，一份给天上，一份给地下，方向相反，意义互补。

　　黑土河靠真名和称量，还有那套“否定的告白”。

　　这只陶偶的封印，是一种他从没见过的路数。

　　至于上位邪物的旗子残角，李察自己处理不了，准备等小姨回来了拿过去。

　　顺便问问克拉拉学姐，她的小精通工匠表叔能不能将其加工成能用的炼金物品。

　　陶偶到时候也顺便拿去问问。

　　处理完收获，烛火快烧到头了。

　　李察做完了最后一组变潮呼吸。

第298章 开学季（盟主加更9）

　　八月二十日，开学。

　　李察坐着阿什福德家的马车，到了帝都大学所在的镇子。

　　这里和六月他来研修时，已经不太一样了。

　　街上男人少了一截。

　　一部分是应征走了，有路子的被家里早早安排着送了出去。

　　剩下的多半是岁数太小、或者实在动不了的。

　　镇中心那面告示栏，原先贴的是讲座预告、宿舍分配、书目清单。

　　如今最上压着一张“战时学籍管理通告”。

　　招兵的海报也糊到了校门口。

　　海报上画着个挺胸的青年，底下一行字：“圣诞节前就回家”。

　　李察从校门进去，心里有点说不清的滋味。

　　可走进古典学系所在的皮特里大楼，他又发现有些东西岿然不动。

　　军管管得到工厂，管得到铁路，但管不到这里。

　　古典学系，神学院，工学院，几个沾着神秘侧的关键部门不但没停，反而比战前更忙了。

　　李察刚走进系办那条长廊，就撞见两个讲师争得面红耳赤。

　　“这门课不能停！”一个戴圆框眼镜的瘦讲师，手在空中划着。

　　“修辞学是地基，地基不打牢，往上盖什么都是空的！”

　　“地基？”另一个胖些的讲师把手里一摞讲义往窗台上一摔。

　　“前线天天死人！你跟我谈地基？上面要的可不是能背西塞罗的人！”

　　两个人你一句我一句，争的是该不该把某门课停了，把人腾去前线。

　　战争，已经渗进了这座几百年的老校。

　　李察扫了两眼，默默往前走。

　　“威廉姆斯！”

　　一个声音从长廊那头传来，是彭德尔顿。

　　“你来得正好。”彭德尔顿快步走过来：“系里最近忙得脚不沾地。”

　　“前线的事？”李察问。

　　“前线要封印，要得急。”

　　男人扫视了四周一眼，发现没有闲人才压低声音和他解释着。

　　“古典学系原来那套太繁琐了，学生要养到能独立设封印，没个四五年下不来。”

　　“前线等不及。”

　　“所以系里准备编个‘速成’的版本。”彭德尔顿摇了摇头。

　　“把那套繁琐的削了又削，留下最要紧的几样，让半吊子也能照着搭个粗封印应急。”

　　“已经在教了？”

　　“还没。”彭德尔顿摆了摆手。

　　“眼下也就是商议，编新教材难得很，几位老教授也吵得不可开交，谁也说服不了谁。”

　　“削太狠，封印就不牢。封印不牢，搭出来的东西可能比不搭还危险。”

　　“可上面催得紧，风声是先放出来了，叫大家心里有个数。”

　　他叹了口气。