景泰：让大明再次伟大 第336节
第二场，武艺。
这一场考的是刀、枪、棍、锤等长短兵器的实战技艺。
考生们抽签配对，在校场上真刀真枪地比试。
当然用的是木制兵器，但即便如此，一场比试下来鼻青脸肿、胳膊淤青的大有人在。
于谦坐在高台上，目光从每一对比试的考生身上扫过。
他看的不仅是输赢，更是这些年轻人在对战中的反应、判断和气势。
第三场，力量。
这一场最简单也最直接：举石锁、拉硬弓。
石锁从八十斤到一百五十斤不等，考生需将石锁举过头顶，坚持三息方为合格。
硬弓从一石到两石，拉满三次者计分。
这一场没有技巧可言，纯粹是力量的比拼。
三场考完已是申时。
一千二百名考生中，最终有一百二十人脱颖而出，取得了参加殿试的资格。
这一百二十人便是景泰朝第一批武备生。
五月十八日，奉天殿。
殿试的规矩与文举相仿。
考卷由读卷官拟定，考生在奉天殿内答卷。
糊名弥封后由读卷官评阅。
最后根据武试和文试的综合成绩排定名次呈送给皇帝钦定。
今年的殿试考题由朱祁钰亲拟，读卷官由于谦、王骥、商辂、石璞四人担任。
辰时二刻，一百二十名考生进入奉天殿。
殿中早已设好了一排排矮案，案上铺着素白的宣纸，摆着笔墨砚台。
每个案角贴着纸条，写着考生的姓名和籍贯。
于谦展开手中的考卷，高声宣读：
“殿试考题一道，景泰三年春，有敌国自海上来犯。
其船三百二十艘，载兵两万，于东南沿海登陆。
敌军火器犀利，每船配火炮四门，射程远于我朝碗口铳。
登陆后结阵而战，前列刀牌，中列长矛，后列火铳，阵列严整，进退有序。
我朝守军八千，以卫所兵为主，火器多为旧式，骑兵不足三百。
援军三万，距战场三百里，急行军需五日可达。”
“问：若你为此地守将，当如何应敌？
若你为援军主将，当如何救援？
两题任选其一作答，亦可两题皆答。
限时两个时辰。”
题目宣读完毕，考生们的表情各异。
有人眉头紧锁，有人面露难色，也有人眼中闪过兴奋的光芒。
坐在前排的武试第一名名叫马文升，河南钧州人，十八岁。
其父为南阳卫千户，家里还有一个弟弟。
他主动放弃了承袭资格，来参加武科考试。
马文升看完题目后没有急着动笔。
而是闭目沉思了约莫一盏茶的工夫，然后才提起笔。
坐在他左侧的年轻人叫余子俊，四川青神人，二十二岁，民户出身。
他看完题目便奋笔疾书。
写了几行后忽然停下，把前面写的划掉了一段，又重新开始。
坐在马文升右侧的考生叫秦纮，山东单县人，二十四岁，农家子弟。
他没有直接写字，而是从案上拿起另一张白纸，用笔画起了图。
商辂走到于谦身边，低声道：“那名考生倒是别具一格。”
于谦微微点头，目光在秦纮的图上停留了片刻。
隔着几排桌案，他隐约能看出那张图上画的是海岸线、城池、山丘和河流，标注着密密麻麻的箭头和小字。
两个时辰很快过去。
考卷被依次收齐，当场糊名弥封，送入文华殿偏殿由四位读卷官评阅。
评阅从午时开始，一直持续到酉时末。
四人先各自初评，再交叉复评，最后集议会推前十名。
于谦拿起一份卷子展开细读。
这位考生选了第一题：若为守将，当如何应敌。
“敌船三百，兵两万，我守军八千，众寡悬殊。
然敌远涉重洋而来，不习地形，不明民情，此我之长也。
当先坚壁清野，将沿海百姓、粮草尽数内迁，使敌登陆后无所掠夺。
敌若攻城，我凭坚城固守，以滚木礌石、火油金汁御之。
敌之火器虽利，攻城时亦需近前，我以弓弩火箭集中射其火药箱，可引其自爆。
另遣敢死之士百人，携火药潜入敌船锚地，焚其辎重。
敌船被焚，粮草断绝，军心必乱。
此时援军将至，敌必退去。
待其撤退时，我出轻骑尾击，可获小胜。”
于谦提笔在卷角写了一个“上”字。
另一份卷子让于谦眉头微皱，又舒展开来。
这位考生也选了第一题，但策略截然不同：
“敌船三百，兵两万，我守军八千，固守待援乃常法。
然末将以为，固守不如智守。
当于敌军登陆处预设伏兵，待其半渡之时，以火油倾入海中，火箭齐发，烧其船队。
敌军见后路被断，必生慌乱。
此时伏兵四起，城内守军亦出城夹击，可重创其前锋。
待其后队整军来援，我已收兵回城，据城而守。
敌军虽众，初战受挫，锐气已失，攻城必不坚。
撑过五日，援军至矣。”
于谦同样写了一个“上”字。
不过后面还增加批注：“胆大心细，奇正相生。
然奇计需奇才方能行之，稍有不慎则满盘皆输。”
当于谦拿起第三份卷子时，先看到了那张画满标注的地图。
地图上详细绘出了战场地形，标注了守城的位置、敌军可能的登陆点、轻骑可以隐蔽的山林、主力应该选择的进军路线。
这位考生选了第二题：若为援军主将，当如何救援。
“援军三万，距战场三百里。
以常理计，当全军疾进，五日可达。
然末将以为，全军急进不如分进合击。
当遣轻骑三千，人带三日干粮，昼夜兼程，两日可达战场外围。
此三千轻骑不必与敌正面交战。
只需多张旗帜，广设疑兵，使敌以为援军已至，不敢全力攻城。
主力两万七千人，不急不缓，保持体力，四日后抵达。
届时轻骑已疲，敌军亦疲。
主力可全力出击，与城内守军内外夹攻，如此可获全胜！”