学霸的模拟器系统 第153节

　　“我很好奇，乌萨尔教授，你在设计那个实验时，究竟是如何‘意外’地获得了接近9%的缺陷浓度的？在我的认知里，无非就是两个原因。”

　　他伸出一根手指。

　　“第一，你对凝聚态物理中‘无序’的基本概念一无所知，而且实验设计漏洞百出，极为不严谨。这说明你蠢得离谱。”

　　他又伸出第二根手指，声音更冷了几分。

　　“第二，这并不是个‘意外’，而你是故意教唆学生这么做的，那性质就更恶劣了，简直坏得流脓。”

　　这番毫不留情的指控，让乌萨尔的脸色瞬间涨成了猪肝色。

　　“克劳斯（里希特的名），你……”

　　乌萨尔的嘴唇哆嗦着，一个字也说不出来。

　　里希特得理不饶人，上前一步，逼视着他，做了最后的总结陈词：

　　“所以，乌萨尔教授，在你嘲笑别人的罗盘之前，不如先解释一下，你那艘满是窟窿的船，究竟是怎么有勇气驶入这片真实的物理海洋的？”

　　周围一片寂静，落针可闻。

　　在一旁，王超已经看呆了。

　　他们怎么也没想到，一场看似寻常的学术寒暄，会演变成如此尖锐的当面对峙。

　　而且，这位德高望重的欧洲物理学界权威，竟然会为了一个名不见经传的华夏高中生，当众如此不留情面地向一位同行开火。

　　乌萨尔的脸一阵红一阵白。

　　可面对里希特，他不论是学术地位还是吵架水平，都全方位被碾压，再说下去，也只能自取其辱。

　　最终，他狠狠地剜了林允宁一眼，仿佛要把这张年轻的脸刻在心里，然后一言不发，拂袖而去。

　　他身旁那几个原本还在附和说笑的老教授，此刻也都纷纷找借口散开，不敢再与他有任何牵连。

　　一场风波，就此平息。

　　韩至渊对里希特教授微笑着点了点头，算是道谢。

　　而林允宁，则平静地看着这一切，直到那几个背影消失在走廊尽头。

　　他知道，从这一刻起，他才算真正踏入了戈登会议这个看似风平浪静，实则暗流汹涌的“狩猎场”。

　　……

　　第二天上午，戈登会议正式开始。

　　没有开幕式，没有领导致辞。

　　自助早餐过后，所有的学者都自觉地涌向各自感兴趣的分会场。

　　林允宁一大早就溜出了酒店，独自一人来到了主会场最大的报告厅。

　　他挑了一个靠后的位置坐下，从背包里拿出笔记本，准备记录。

　　今天的开场报告，来自普林斯顿高等研究院的传奇人物——

　　伊芙琳·里德教授。

　　一位身材瘦小，满头银发，穿着简单亚麻衬衫的老太太。

　　她今天报告的主题是《凝聚态物质中的几何相位与拓扑场论》。

　　报告厅里坐得满满当当，连过道都站了人。

　　报告开始，里德教授没有用PPT，而是拿起一根粉笔，转身就在那块巨大的黑板上，写下了一行行如同天书般的公式。

　　她的声音不高，却异常清晰，充满了逻辑的力量。

　　“……所以，陈-西蒙斯场论提供了一个描述分数量子霍尔效应低能激发的有效框架。

　　“它的拓扑项，直接决定了系统的霍尔电导量子化……”

　　“……”

　　报告开始不到十分钟，台下的不少人都已经露出了迷茫的表情。

　　大段大段的数学推导，令大多数实验物理学家们望而却步，只能尽量去记住结论。

　　林允宁也听得极其吃力。

　　他虽然对各种物理概念都已经极为熟悉。

　　但当这些概念被“纤维丛”、“陈类”、“示性类”这些抽象的数学语言串联起来时，他就有点跟不上里德教授的思路了。

　　身旁的陈正平也没比他好到哪里去，他的科研虽然也以理论为主，但他更擅长群论和数值计算，对微分几何和拓扑学涉猎不多。

　　加上还在倒时差，没过多久就开始哈欠连天，昏昏欲睡。

　　又过了几分钟，他身旁已经有几个实验物理学家开始坐立不安，低声交头接耳，甚至有人干脆起身，悄悄从后门溜了出去。

　　林允宁强迫自己集中精神，试图用强大的【抽象建模】天赋，去分析和理解结论背后的物理意义。

　　但缺少了数学推导，想要完全理解里德教授的结论，就跟隔着毛玻璃看风景一样，最多只能记住个轮廓。

　　就在他不停地靠着笔记记录时，里德教授讲到了一个关键点。

　　“……所以，电子在磁场中回旋形成的‘量子化轨道’，其本质可以用一个简洁的拓扑不变量——陈数——来描述。”

　　这句话，像一道闪电，瞬间劈开了林允宁脑中的迷雾！

　　电子的回旋轨道是几何的……

　　那他自己的“雅努斯计划”中，声子在不对称界面上的散射路径，是否也存在一种‘几何效应’？

　　如果热流也能像电流一样产生横向偏折……

　　一个模糊的猜想在他脑中一闪而过，却因为缺少足够的数学工具而无法成型。

　　“不行，基础不够。”

　　林允宁叹了口气，闭上了眼睛，意识沉入了那片幽蓝色的光幕。

　　既然来了，就不能空手而归。

　　“系统，提升【微分几何】和【拓扑学】到LV.3，【微分流形】和【黎曼几何】提升到LV.2。”

　　【指令已接收！模拟器启动。

　　【注入模拟时长：1500小时！】

　　【模拟开始……】

　　【第300小时，你已掌握“流形”的概念。在你眼中，宇宙不再是平直的欧几里得空间，而是一个个局部平坦、但整体弯曲的“地图册”。】

　　【知识模块‘微分几何’等级提升：LV.2 -> LV.3直觉洞察！】

　　【第650小时，你领悟了“同调群”的精髓。你不再纠结于一个几何体的具体形状，而是学会了用代数的方法，去“数”它上面有多少个无法被填补的“洞”。】

　　【知识模块‘拓扑学’等级提升：LV.2 -> LV.3直觉洞察！】

　　【……】

　　当林允宁再次睁开眼时，海量的新知识如同醍醐灌顶，瞬间重构了他眼中的世界。

　　黑板上那些原本抽象的符号，此刻仿佛活了过来，变成了一张张可以行走的“地图”。

　　之前那个晦涩难懂的“联络”（Connection）符号，现在在他眼中，清晰地变成了一套“交通规则”——

　　它告诉你，当你在这张弯曲的地图上行走时，如何转弯才能保证你的方向矢量不会“跑偏”。

　　而“曲率”（Curvature），则直观地变成了这套交通规则本身的“不自洽”程度——

　　它告诉你，当你沿着一条闭合路径走回原点时，你的方向会偏转多少。

　　整个报告，从天书，变成了一场清晰的几何漫游。

　　报告结束，进入提问环节。

　　在一片礼貌性的掌声后，几个前排的理论物理学家，提出了几个关于规范群选择和计算细节的问题。

　　紧跟着，林允宁举起了手。

　　里德教授注意到了后排这个年轻得不像话的东方少年，眼中闪过一丝好奇，示意让他起来提问。

　　“里德教授，感谢您精彩的报告。”

　　林允宁站起身，声音不大，却清晰地通过麦克风传遍全场，“您在报告中提到，陈-西蒙斯理论中的几何相位，是描述电子集体行为的宏观量子现象。

　　“我的问题是，这种纯粹的几何效应，是否也可能体现在声子这种玻色子系统中？”

　　这个问题一出，他身旁迷迷糊糊的陈正平身子一震，好悬没从椅子上掉下来。

　　他听懂了？

　　这么难的数学，都没把他绕进去？

　　陈正平脸一红，看着邻座的林允宁，脸上写满了惊讶。

　　这小师弟，到底还要带给他多少意想不到的震撼？

　　“这是个好问题，”

　　里德教授的语气依旧平静，但眼神明显亮了起来，“数学上来说，是成立的，但是物理上，可能还需要验证。你有什么想法么？”

　　她看着林允宁的表情，感觉他似乎还有话要说，于是将问题又抛还给了他。

　　“我的猜想是，”