崇祯本科生 第795节

”台湾是朝廷的台湾，是大明的台湾！不是郑家的台湾。我们家不能在台湾多置办一分田地，这是制度。不可逾越，懂吗？“郑成功没有觉察出问题，但是还是严厉警告了董酉姑。

“”董酉姑没有回答，扭着腰肢就走了。在她看来，台湾就是郑家打下来的，是她男人的。

而同一时间，南京城的李岩宅里，红娘子也在生气。

“皇上要办教育是好事，我一个妇道人家本部应该多嘴的。可是这天大的好事，为什么偏偏把相公你撇开在外了？”红娘子数落着李岩说。

“妇道人家不可多嘴多舌！你相公我现在已经是朝廷的首辅，权势登顶了，还不知足？”李岩这话不仅是说说，而且他确实已经感觉到自己权利太大了，皇上也确实没有亏待他。

“可这是名垂青史的好事，南京城哪一个人不是挤破了头想朝里面钻。你可好，压根像没事人一样。”对于这件事，坊间的看法就是破天荒，这么大的好事的确都想捞。毕竟受圣人之学的教育还是比后世民国的时候深。

“这事怨朕。朕特来登门解释的。”红娘子的话音刚落，朱由检的声音就远远地穿来了。不能说李岩家的管家不懂规矩，只能说皇帝去哪，谁也不敢瞎拦，何况朱由检脚步太快。

“参见皇上！”李岩和红娘子赶紧要下跪。

“在家里，虚礼就免了。”朱由检没让李岩行礼：“我这次来，是有一件比办学更大的事，想托你去办。”

“比办学还大？”李岩一愣，他还没想到有什么事比全民办学还大的。

“还大。”朱由检肯定地点点头。

“比办学还大，那只能是那件事了。”李岩指了指东面。

“嗯！此事也到了非开始不可的时候了，各方条件均已成熟，而且要快，要比办学更快，更狠。朕思来想去，今天下唯有你李岩一人可担当。”

“我要好处。”李岩非常严肃地说。

出乎红娘子的意料，她只是静静地听了几句，本来根本就听不懂二人讲什么，但是突然却听到自己的相公在跟皇上要好处。首辅大臣居然公开地向皇上要好处，这是什么情况？红娘子完全愣住了。

“去，把门带上。不能让一人靠近。”李岩对着红娘子说。

“唉。”红娘子知道这二人要谈论天大的机密，赶紧起身，关门，然后保证周围无一人能听到屋里的声音。

“你是故意避开王承恩的？”现在屋里只有两个人了，李岩开口。

“是的，只要是在宫里，王承恩就没有不知道的事。可是这件事，我怕王承恩想不通。”朱由检说。

“还是刚才的那句话：我要好处。”李岩点点头，表示理解朱由检的做法。

“关键时候，可裂土称王！”朱由检脱口而出。

然后很明显的，李岩的身子一颤。这个词从一代君王的嘴里讲出来，可不容易，大约只有末代的帝王在走投无路的时候才会说这样的话，可是以今时今日的朱由检，是什么能让他毫无压力地讲出来呢。

“北美的地方太大，就算是朝廷现在有无线电，也控制不了这么大的地方。朕以为，只要是我族之人掌控，同文同族，无所谓是大明还是其他。愿意承认是华夏子民就行。”朱由检很豪爽地大手一挥，仿佛这就是一件小事。

“臣没有裂土之心，臣只希望皇上给臣以行政之权，足矣！”李岩有些感动。朱由检的裂土封王的承诺超出了他的预期。实际上他不是没考虑过北美大地的事，但是他认为如果去北美，那必须要有行政权，不能还什么都听南京的，否则很多事办不成。

“将在外，军令有所不受！何况你的职责不是将，而是帅。你的请求朕允了。那朕也要向你要条件了？”朱由检同意了李岩的请求，但是转身就开口要利益了。

“五十年内，美洲大陆的所有军事权，皆有我大明同署；五十年后归还一半儿，一百年后全部归还。”李岩很小心地提出了这个意见。

“成交！”朱由检哈哈一笑。

事情当然没有这么简单，也不会因为两个人在小屋里的一番口头协议就定下所有的规矩。但是做事情毕竟还是要有一个开端的。

当大明所有人都以为办学是天下最大的事情的时候，朱由检和李岩却商量出了一个更大，更花钱的计划。

那就是在若干年之后，用我族之人占领美洲，把太平洋当成华夏族的内湖——半个地球有一半！

第六百九十三章：基础教育体系

如果指望经济发展来主动推动教育的发展，恐怕发展的速度是很慢的。就比如西方，从资产阶级革命开始，到全民教育普及也用了两百多年。

大明如果按照正常的轨迹发展，那太耽误时间了。在提高国民受教育水平这一块，必须使用国家的力量来强行实施，这确实是我们民族的思维——集中力量办大事的好处。

朱由检为什么要大张旗鼓地推动教育改革呢？

其一就是前文所说的，经过这些年的发展，大范围推行教育普及的基础已经形成，教师力量已够使用，同时基础知识体系已经初步完善，虽然牛顿那边还没有提出完整的万有引力世界观；可是并不妨碍新知识体系的推广。

其二，大明自再一次统一之后，大量新生儿已经步入入学年龄，这是一个深层次的人口结构问题，多耽误一年对未来的发展都不利。

其三，如果不找地方花钱，大明最近几年积累的财富就没有地方花掉，要么搞基建，要么继续对外扩张。朱由检认为基建的技术条件还不成熟，现在做基建无非还是用人力来堆；而对外扩张的步伐太快了，总是使用武力的方式对外扩张，其实是一件不划算的事。实际上华夏人是最热爱和平的，政治智慧也更高，我们更擅长同化而不是打仗。

王承恩从没想过朱由检会做出这样大手笔的举动，他以为这个小子只会在扩张大明领土的道路上一直狂奔下去。因为每一个身处皇位的人，都会对权利的追求变得无穷无尽。王承恩心里盘算，领土的扩张对大明无害，他也乐见其成。

可是全民办教育，他也找不出反对的理由。王承恩派人给朱慈烺去了一封信，心中建议这个皇子要不要主动请缨，投身这场运动中来。朱慈烺没有回信，但是也没有任何的举动，还是认认真真地在河南养马。

让所有人意外的是，大明官场发生了一场大地震。李岩辞去了一切职务，居然告老还乡了。新首辅为陈子龙，而且新内阁以黄宗羲、方以智、顾炎武等中年干吏为三驾马车，领导一大批老中青三代具有名望的官员，正式成立大明教育委员会，在全国推动教育改革。换言之，其他所有部门暂时都为教育让位，一切都以教育为中心开展工作。

教育委员会直接受内阁领导，相当于战争期间的“国防部作战厅”，经济建设时期的“xxx经济领导小组”。推动全民教育的主要工作分为两个方面：一是在全国各地建立从小学到中学的完善的教育体系，以及大中专专业技能学校；二是全国民众扫盲。

第一个好解释，而且前期都已经打好了基础，只需要在原来的基础上进行扩建，并且逐一完善，这是一个长期的工作，大约需要三五年的时间完成。第二个就从来没有现成的先例，工作量大，但是时间段，预计两年内完成。

谁都知道办教育是一个花钱的事，所以朱由检首先就提出，要让所有适龄学生必须入学，且朝廷以立法的形式强行推行；把教师队伍纳入吏员体系，就如同后世一样，让教师手捧铁饭碗；最后就是把每一所学校盖得比衙门还要好。

“这得花多少钱啊！”王承恩非常肉疼，他感觉自己手里的钥匙都快拿不稳了。

“多少钱都得花，皇上说了：百年大计，教育为本！内库五成的银钱要全部捐献出去。”熊丽静笑着摘下自己的配饰，很轻松地一样样放到宫女手上的托盘中。