崇祯本科生 第729节

王承恩看了十年了，大约也知道朱由检带来的好处有些什么。首先肯定不是什么“仙家法器”，也不是“天兵天将”，那些都是传说。

朱由检没有改变大明的人，也没有改变大明的物，他只是改变了原有的这些人的位置而已。让不同的人待在他们最应该待的位置上，从而避免了大明再出错。

其二，朱由检带来了一些奇淫巧技，而这些奇怪技术创造了许多奇迹。但是这些技术又都是大明原有的人用双手营造出来的。

说到底，这位突然附身出现的皇帝，只是出了一些鬼点子和手段，大明一下子就回魂了，而且在短短的十年间比过去还要庞大。

“不，大明现在还很虚弱，只是空有架子而已，根本比不上张居正的时代。”这是朱由检最近的原话，但是王承恩却觉得现在的大明要比以往更大，至少南洋就是例证。

朱由检最大的本领都在将军山，这一点王承恩是知道的，所以他接待方以智的时候特别尽心。

“怎么样，最近有没有休息休息，南洋的岛屿你们买了没？”朱由检一进亭子就放开了话题。

“没钱。我们都是穷人，可负担不起你那每年的盘剥。”方以智倒是不拘束，上来就损朱由检。这要是一般人，估计早吓坏了，但是方以智太知道朱由检的脾气了，他当初可是被朱由检耍过的。

“这都被你发现了！哈哈哈。”朱由检无所谓地大笑。

“那些小岛没什么好玩的，朕给你们准备了一个养老的好地方，也是一个小岛，但是比南洋那些岛要大。到时候盖一批好房子，让你们这些做了一辈子学问的人，舒舒服服地去哪儿养老去。”朱由检说。

“皇上说得是新西兰吧？”方以智问。

“有了世界地图，啥都瞒不过你啊！”朱由检说。

“那是，我早猜到皇上想去的地方是澳洲了。新西兰就在澳洲旁边，是块好地方，就是有点远。”方以智说。

“远点不怕，你可以研发出热气球，到时候我们飞过去……”一瞬间，几个人的话题又扯到了空中旅行了。

王承恩竖起耳朵在一旁听着，对于空中旅行，他是不敢兴趣的。但是他对朱由检的想法是有兴趣的。听到方以智说朱由检会去澳洲，王承恩认为方以智的猜测一定是对的。

王承恩特意找了一副地图看过了，那澳洲是一个大岛，地方不小呢，但是比起大明还是要小不少。

澳洲孤悬海外，对大明几乎构不成威胁。王承恩心中的石头落地了，他想念远在河南的朱慈烺了。

朱由检心狠，朱慈烺在信阳主政，朱慈焕和朱慈炯又都去了部队，听说还受三年的活罪呢。而且这二位皇子都更换了名字，没人知道他们的真实身份，连王承恩都不准去探视。

有时候王承恩觉得朱由检对以前崇祯的几个孩子太狠了，但是看看九儿和阿珂，王承恩又觉得朱由检对九儿好过阿珂。

王承恩猜不透朱由检真实的想法。

亭子里，几个人还在继续聊天，这场看似随意的谈论，其实是朱由检对大明科技状况的摸底排查。

最终结果却并不乐观，朱由检感到忧心忡忡。穿越已经十年了，朱由检也算是带来了不少的知识和理论，但是到目前为止，大明在这些知识的基础上，居然还建立不起来一套完整的理论知识体系。

什么是完整的理论体系，说穿了，整个人类史的科技树，总共只有三个阶段的理论体系。第一个阶段，就是各个文明的神话理论，以神造万物来解释宇宙现象，各个文明都出现了各自的神。

这一套理论体系几乎都差不多，区别只是神不一样，故事也不一样。说到底大家的技术差距都不大，自然对世界的认识也区别不大。

第二个理论就是牛顿的万有引力，以及在万有引力的支撑下发展起来的一套宇宙论。

第三就是爱因斯坦的相对论，以及一直到朱由检穿越，基础科学理论几乎停滞不前，一直还停留在爱因斯坦的宇宙论里面。

以方以智这样的学者，凭着朱由检带来的只是铺垫也没有建立起一套完整的理论基础，朱由检当然也没有这个本事。

他只能想到一个人——牛顿。

牛顿现在大约十几岁，如果大明把牛顿带过来，借助朱由检带来的知识指引，大约这个理论基础可以很快出现。

为什么非要这个东西？因为基础理论是一切应用技术的基础。正是因为牛顿的万有引力，才促使了力学的大发展，并最终诞生了两次工业革命。

想想看，所谓的第一次工业革命，技术是不都是发挥和发展力学的应用嘛。

大明要想真正的发展工业，就离不开牛顿这个人。现在看，只有牛顿才能完善这套基础科学理论。

“牛顿，牛顿，是时候来了。”

朱由检自言自语。

“皇上，牛还没炖好，您先吃羊肉，我一会把牛炖好了送来。”王承恩急得满头汗，他一直听朱由检念叨牛顿，就差没亲自进御膳房帮厨了。

第六百零九章：第一个五年计划会

“皇上，最新的栓动式步枪暂时停止研发了，新式前装燧发枪已经定型，陆军后装火炮的研发也进入实验阶段…”负责武器具体研发的毕向东向朱由检汇报了最新的武器研发情况。

“基础理论不突破，整个行业的技术就跟不上来。同样是枪管露气的事，燧发枪的要求比栓动步枪的要求低得多。”朱由检说。

“千年的习惯不是一朝一夕改变的，能教格物之学的老师严重短缺且水平不够，就算现在天天不睡觉现教也教不出来啊。”方以智补充说。

“十年树木，百年树人。以前不重视格物，是因为没有发现格物的好处。要想让格物之道发扬光大，在推广上就必须有所倾斜。

现在朝廷拿下了南洋之地还需要巩固，正好借机发展造船业。造船行业需要用到大量的格物之学。

索性就朝这个方向倾斜，等到把下一代人才培养出来了，再从海里转回来。教书育人是一个亏本的事情。朝廷以前为了照顾读书人制定了不纳税的政策，导致了大量百姓拿着土地投靠举子。

这是弊端，不能因为读了几天书就当霸王。以后朝廷的教育不能一味指望朝廷倒贴，要考行业来支撑。就先有造船业来支持适合造船技术发展的格物之学吧！”

朱由检一口气说得口干舌燥的，赶紧端起茶碗猛灌。穿越也不是万能的，大明就算是有朱由检带来一点后世的先进知识，也不能说整个社会就此大发展了。

什么事情都可以跨越式发展，唯独教育不行。一个时代如果没有教育支持，想一下子就发展出几百年的成就，那还真真是扯淡了。