重生大画家，有系统就是任性 第344节

　　所以，到了今天，我们首先不能用像不像作为衡量绘画的第一标准。每个人要找到自己想要的美感。”

　　他讲完范例，接着说出具体要求：学生在两周内，至少完成两幅油画写生，尺寸不小于50×60cm。

　　“原本的写生课要求，是是完成四幅。我与几位老师商量过后，觉得时间太仓促，容易出现应付公事的作品。所以，咱们就改为至少两幅，给大家充足的时间。

　　聘请的模特，一共三位。你们可以自选。”迟老师再次强调，“不着急，有了感觉再动笔。”

　　老师授课完毕，剩下的，靠学生自己去领会。

　　姜哲和同学们回到画室。

　　10:00，模特们来到画室。

　　学生们已经分成三组，三位模特各自到位置上坐好。

　　模特都是四十岁至五十岁的中老年人。

　　姜哲所在组的模特，是一位头发半白，穿着蓝色长裤，灰色夹克的男子。

　　这位男子很瘦，眼神浑浊，双手骨节粗大。他坐在椅子上，摆出了一个放松的姿势。

　　迟老师依次帮模特调整仪式和朝向。觉得没问题了，便宣布开始。

　　学生们都在观察。

　　姜哲走到不同位置，观察模特。

　　他把一些想知道的细节，看明白并且记住，就回到自己的座位上，在速写本上，快速勾描构图样式，人物的比例，动态。

　　他用简练的线条画图形，尽量完善构图，确定好基本形态，没有一开始就考虑画面细节。

　　因为准备的画框，是55×70厘米，所以，决定画一幅半身像。

　　接下来，他开始用速写，分别描绘不同的细节。人物的面部，动态，手……并且每一個细节，都尝试不同的可能。

　　姜哲考虑人物衣服的造型时，还想到了画面的色彩搭配。

　　模特服装的现实效果，不利于吐出人物。他考虑把背景色调变为浅灰，与上衣的色调接近，然后，把人物肤色，画的略深一些，以此突出重点。

　　他在考虑细节时，听到迟老师让模特休息，吃午饭。

　　姜哲看看时间，不知不觉，已经到了午饭时间。

　　学生们也纷纷离开画室。大家都没开始画正稿，所以，不用考虑连贯性。

　　姜哲和陈嫣一起吃过午饭，又到校园中散步。

　　散步结束，他准备去车上休息一会儿。

　　刚走到停车场，看到秦教授和胡老师从停车场出来。

　　秦教授让胡老师先去吃饭，单独把姜哲拉到一边。

　　“昨天，我对系主任和院长，说了你获奖的事。学校方面很重视。原本，想在媒体上做些宣传，考虑到你还有新的成绩，就打算等一等。等伱的荣誉材料到齐，再进行宣传。”

　　“明白了，谢谢老师。文件送来，我立刻向您汇报。“姜哲说道。他知道学校为什么重视，这是能给学校加分的荣誉。

　　两人分别，他回到车上，把座位调整成最舒服的样式，同时，让车内让保持空气流通。

　　仰躺在座位上，闭着眼睛，调动系统，开始查阅资料。

　　他找到萨金特和哈尔斯的作品，进行观摩研究。这两位画家的作品，对他当前的学习，有借鉴意义。

　　萨金特的作品，他做过深入研究，不必多说。

　　哈尔斯的作品中，有很多肖像画是半身像。他笔下的人物形象鲜活，表情的刻画非常生动；笔触灵活准确，能丰富造型，增加画面的精彩程度。

　　在观摩种，姜哲也考虑延续自己之前的尝试——把古典造型技巧，与印象派色彩结合。

　　下午1:30，姜哲准时来画室，开始往调色板上挤颜色。

　　之前的练习与思考，让他对人物形象非常熟悉，也考虑好基本色调。

　　他打算在今天下午，画好底色和基本色调，在调制颜色的时候，没有用调色油，而是在一些颜料中，加入快干油，或松节油，或者什么都不加。

　　这些颜料，通过薄涂的手法，也能加快干燥，还能保留油画特质。

　　模特就位之后，姜哲用碳条开始起稿。

　　迟老师来到画室，开始巡视指导。

　　他经过几位学生，没有停步，径直来到姜哲身后。看到姜哲正在用小块碳条认真定出头部位置，接着画出人物动态。

　　虽然笔画简单，但是造型概括生动。

　　老师没说话，继续去看其他学生创作。

　　此时，学生们都处于起稿或刚开始涂色的阶段。有的在涂灰色调子，有的用松节油，调出半透明颜色，进行平涂，保留底稿。

　　姜哲画好底稿，确认没有问题，也开始涂第一遍色彩。他同样用少量松节油，调出大块色彩以及衣物的调子，用大笔薄涂的方式，画好底色。

　　这一过程，除了面部和手部，画面中的其他部位，都有了颜料，甚至盖住部分底稿。

　　紧接着，姜哲调制人物的肤色底色。

　　他调制的颜色，偏灰偏深沉，属于肤色的中间色调，表现出人物常年劳作的特点。

　　涂抹底色时，不可避免的盖住了五官的部分轮廓。

　　迟老师巡视一圈，再次看到姜哲的作品。

　　“你的画法，与之前不太一样了。”

　　姜哲答道：“我想试试新的方法。”

　　迟老师继续问：“接下来，想怎么画？”

　　姜哲说道：“我想弱化人物衣服的色调，把人物肤色，画的更深沉一些，形成对比。”

　　“可以，试试看。”迟老师不置可否。

　　姜哲按照设想，继续调整底色。

　　他画底色的颜料，大概分为三种，加快干油，加松节油，与什么都不加。

　　不同的颜料使用方法，会呈现不同的激励。

　　他在刚开始画底色时，速度非常快，但是，因为是短期创作，需要把部分底色直接画成最终效果，所以需要调整。

　　姜哲在背景区域内，进行刻画，在不改变色调的前提下，用笔触和造型，营造出空间的变化，接着，刻画衣服配饰的明暗变化。

　　等在这些颜料干燥的时候，他开始着重刻画人物的面部。

　　此时，他作画的速度开始放慢，考虑许久才动笔。

　　姜哲仔细品味，光是如何经过面部的额头，颧骨，婉转融入背景的。从现有的中间调子上，分出冷暖变化，还要把握整体造型。

　　因为油画尺寸的原因，无论是轮廓还是内部结构，修改余地都相对有限。

　　姜哲只能在所有方面做到精炼，用尽量少的笔触来描绘对象。

　　迟老师知道，在这一阶段，很难看到十分精彩的作品，所以离开了两小时之后，才回到画室。

　　他边走边看，同时在心里吐槽。很多学生画油画时，要么往素描方向发展，要么过于关注色彩，忘了造型。甚至有人因为油画颜料盖住底稿，急着重新画出形象，导致造型出了问题。

　　直到看见姜哲的作品，心情才好了一些。

　　姜哲的作品，也是分成几个大色块。但是，色调之间的转换，笔触之间的分割和融合，已经显示出人物的轮廓和结构。

　　他看到，姜哲往画中人物的面部，添加一笔，恰到好处的分出了额头与眼窝的分界。

第353章 ，众人的关心，佳士得拍卖的消息

　　周五下午，画室。

　　姜哲用小号圭笔，点出了人物眼中的高光。

　　他借鉴丢勒画眼睛的方式，虽然高光很小，且不明显，但是如果细致观察，能看出里面的变化。

　　通过对眼睛的形状，瞳孔的刻画，把对有些浑浊的眼睛，表现的惟妙惟肖。

　　他审视画面，对效果满意，又用系统评审。

　　这幅半身像，用了一天时间，得到了佳作的评价。

　　虽然没到精品，但已经达到试验的目的。即，没有放弃对人物素描关系的要求，又增加了色彩的变化。

　　迟老师正在给一位学生指点，用余光看到姜哲开始清理画笔。

　　“你在考虑考虑。别急着画完。”他嘱咐学生后，便走到姜哲身边，观察其作品。

　　今天，他已经是第三次来看姜哲的画，画面效果，每次都有变化。

　　姜哲通过笔触的衔接和色彩过渡，很自然的画出人物结构以及表情。油画颜料的肌理，恰到好处的表现出有些暗沉的肤色。

　　迟老师通过对比，发现人物的动作和现实并不一致，画中人的姿势更放松，距离画面更近的一只手，正在无聊的抠手指甲。

　　衣服和裤子上的几个简单的褶皱，把材质和分量，表现的非常自然。

　　他看过所有细节后，给出评价，“不错，肤色和衣服，融入整体的暖灰调子，人物的表情生动，特别是手，画的很精彩。这幅画，准备结束？”

　　姜哲说：“暂时想不到怎么调整。我还想再画一幅头像。”

　　“可以，不要重复。”迟老师提醒。

　　姜哲没有挪动画架，只搬动工具，来到另一组。