我加载了神秘学面板 第8节

　　只不过在一些需要深层次的逻辑推演，比如高等数学，哲学论证，法理推演这些方面，效果就没那么夸张了。

　　学识给的是广度上加速，深度突破还得等思辨。

　　换句话说，他成为博学的通才变得简单。

　　但是想要在特定的领域去扎根，去深挖，还得靠时间和思辨，一点一点的啃。

　　“啪！”

　　他合上课本看了一眼面板。

　　【学识】Lv.1进度：0.1%

　　仅仅是刚才那几分钟的阅读进度条就缓慢推进了。

　　只不过和呼吸不同，学习需要主动的进行学习行为才能触发。

　　读书，听课，观察，练习，只有每一次有效的知识输入才能够推着进度条缓慢的，稳定的向前推进。

　　他在心底给自我做了个规划：白天上课认真听讲，下课后泡图书馆。

　　课堂上的知识都是现成的，只需要认真的学习，一天下来能攒不少的进度条。

　　如果再加上课后自学，大概一个月内就能升到二级。

　　他又安静看了会儿书，楼下才传来碟碗碰撞的声响。

　　母亲正在摆桌，伊芙琳扯着嗓子喊他的名字。

　　李察应了一声，下楼吃饭。

第6章 西塞罗杯

　　今天是周五，去上学的校车上，伊芙琳在他后面一排和两个女同学挤在一起。

　　她戳了戳李察的后背：“哥，你昨天真的就这么走回家的？”

　　“嗯。”

　　“累不累？”

　　“还行。”

　　“骗人！”

　　伊芙琳翻了个白眼：“妈说你回来的时候衬衣能拧出水。”

　　李察没有接话，倒是旁边那个女生忍不住捂嘴轻笑出声。

　　伊芙琳朝那个女生瞪了一眼，有些不爽。

　　………………

　　上午的课排的很满，包括两节历史、地理连堂课，李察坐在教室里，他第一次发现原来上课能这么轻松。

　　过去上课，老师是岸上的人，他是水里的鱼。

　　人给鱼讲课隔了一层水，老师的话传到耳朵里被各种杂音覆盖，抓不住重点。

　　但现在不一样了。

　　学识加点就像是给他投喂的记忆面包，让他的脑子能够对信息进行自动分类整理记忆。

　　老师讲述一个概念，他就迅速能从脑海中的海量知识当中寻找到相关的知识与之挂钩，形成紧密的联系。

　　逻辑思维大幅提升。

　　例如：老师讲到新大陆的殖民分布，他脑子里自动就匹配上了昨天在地理课上画过的海岸线。

　　老师讲到蒸汽机的改良历史那些年份和人名，不再成为一团一团糊在一起的乱码。

　　它们自动分裂成一排一排的知识树状图，深深扎根在脑子里。

　　【学识Lv.1】进度：5%

　　两节课下来涨了不少经验，果然课堂学习的效率要比自己翻书高了不少。

　　李察在脑海里盘算了一圈，如果每天都能保持这个效率，再加上课后进行些复盘和自学，那一个月内提升到2级是可预见的，甚至可能更快。

　　第三节课是拉丁文课，拉丁文课是区分绅士教育和工匠教育的分水岭。

　　能够在拉丁文上取得好成绩的学生，将来毕业后就有机会申请帝都大学深造。

　　至于拿不到的，一般只能去本地的技术学院。

　　教拉丁文的霍兰德先生，大概30出头的年纪，后背宽厚的异于常人，三层下巴叠在领口上。

　　他平常说话声音含混，学生们私下管他叫“含着核桃的胖子”。

　　但是一旦开口念拉丁文，整个人就像是在打鸣的公鸡，抑扬顿挫中气十足。

　　“今天，我们来复习西塞罗的第一篇《喀提林演讲辞》。”

　　他翻开课本，一只手背在身后：“沃伦，把第三段背一下。”

　　沃伦站起来，背得磕磕绊绊，但总算能背出来。

　　有钱人家的孩子从小就请一对一的家庭教师补习，就算会忘记，但起码底子还在。

　　“还行，坐下吧。”

　　霍兰德转向后排座位，敲了敲桌子：“休，到你了。”

　　休站起来的时候脸都白了。

　　他张了张嘴，磕磕巴巴地开了个头：

　　“Quo usque tandem abutere， Catilina， patientia nostra…

　　（喀提林啊，你还要滥用我们的忍耐到什么时候……）”

　　到这里就卡住了。

　　霍兰德面无表情地提示：

　　“Quam diu etiam furor iste tuus nos eludet?

　　（你的这种疯狂还要愚弄我们多久呢？）”

　　休红着脸重复了一遍，接下来又卡住了。

　　“行了，坐下吧。”

　　霍兰德随手在名单表格上画了一笔。

　　他继续按照顺序点名，坐在后边的正好是李察：

　　“来，李察，你来试试。”

　　班级里有好几个好事者，脑袋悄悄的转了过来。

　　他们的目光里满是幸灾乐祸和看笑话的期待，这个病秧子在拉丁文课上的成绩向来都是倒数。

　　李察快速扫了两眼教材，便合上书站了起来。

　　在过去的记忆里，背诵就是噩梦，尤其是拉丁文的背诵，每次都能闹出点笑话。

　　少年人的脸皮一向是薄的，在同学面前出丑尤其羞耻。

　　拉丁文本来就拗口，西塞罗的长句嵌套复杂，从句里面套从句。

　　这对于一个常年头痛的病弱少年来说，跟一块永远都嚼不烂的牛皮没什么两样。

　　但是现在他张口后，那些拉丁文的句子像是肌肉记忆般自动就冒了上来。

　　像是前世背了无数次的静夜诗，倒背如流。

　　从开头的第四句，第五句一直往后，句与句之间的衔接没有丝毫停顿，卡顿，也没有刻意的加速，像是一段完整的演讲。

　　整段背完，霍兰德的表情从例行公事变成了审视：

　　“李察，你……”

　　“怎么了，先生？”

　　“你的发音，比上周进步太多了。

　　尤其是元音长短的区分做得很到位，最近应该很努力在学吧？”

　　“是的，先生，最近在恶补基础。”

　　霍兰德“嗯”了一声，没有再追问，继续讲课。

　　李察坐下来的时候，余光扫到了一旁的休。

　　他一副见了鬼的表情，脸上写满了“你什么时候变成这样的”。

　　………………

　　下课铃声响了之后，教室开始变得嘈杂起来。

　　学生们掏出书包开始收拾书本，椅子腿在地上摩擦出刺耳的滋啦声。

　　“李察，你过来一下。”

　　秃头的中年男人站在讲台上，一手撑着桌子，另一手攥着粉笔。