主人说抽到的词条不能浪费 第308节
“魔力凝聚的关键是引导，不是压迫。”
男生感激地点点头，深吸几口气，重新尝试。
何西继续往前走。
他看到不少学生仅仅尝试凝聚两三次，脸色就开始发白，呼吸变得粗重，显然是魔力消耗过大的表现。
这再正常不过。
当初何西自己能在一天内初步掌握魔法飞弹，固然有悟性和理解力的因素，但更关键的是，他可以不断尝试、失败、再尝试。
而这些新生则完全不同。
处于学徒阶段的他们，魔力本就贫瘠得可怜。
每一次施法尝试，都是在消耗宝贵的“蓝量”。
更何况，对于施法者而言，越是生疏、理解不透彻的法术，驱动魔力去构建和运行其回路就越是困难。
过程中需要消耗更多魔力去打通节点、维持结构稳定，导致恶性循环。
往往尝试三四次，体内的魔力就见底了，需要停下来长时间休息恢复。
而刚刚找到的一点感觉，很可能在休息期间就消散大半，下次又得从头开始。
这正是低阶施法者进步缓慢的主要原因之一。
“你的初始节点构建得太急了，魔力涌入不均衡，导致结构不稳。慢一点，让魔力自然汇聚到掌心，感觉它充盈，再开始塑形。”
“注意第三个符文节点的衔接，你每次都在那里卡顿，导致后续能量供应断续。试着在构建到第二个节点时，就预先分出一丝心神，准备好勾勒第三个节点的起笔。”
“放轻松，精神锁定不是死死‘盯’着目标，而是用你的魔力感知去‘标记’它。”
何西穿行在学生之间，往往能一眼看出问题所在，并给出简洁有效的建议。
得益于菲维克当初事无巨细、深入浅出的教导，他对魔法飞弹这个法术的每一个细节、每一个可能的难点都了如指掌。
此刻教导这些新手，几乎是信手拈来。
指导了七八个人后，他来到了一个熟悉的身影旁边——奥斯顿。
这位在测试时有过一面之缘的新生，此刻正咬紧牙关，努力地凝聚着魔力。
“你太紧张了，导致魔力供给也跟着波动。”
“法术模型本身构建得尚可。闭上眼睛，深呼吸三次，平复心绪，然后再尝试引导魔力，不要想着去‘控制’它，想着去‘安抚’它，让它听话。”
奥斯顿愣了一下，认出是何西，脸上闪过一丝复杂，但还是依言闭上眼睛，做了几次深呼吸。
当他再次睁开眼尝试时，掌心的能量团虽然仍不够凝实，但翻腾的幅度明显小了很多。
他尝试着将其发射出去，能量团歪歪斜斜地飞出，打在假人的大腿上，溃散成光点。
虽然失败了，但比起之前的情况，已是大有进步。
奥斯顿看向何西，张了张嘴，似乎想道谢，又有些别扭。
何西只是对他点了点头，便继续向前走去。
最后，他来到了艾丝琳公主所在的练习区域。
她独自占用了一个训练假人，斯顿·铁冠站在她侧后方几步远的位置。
周围的学生都自觉地与她保持着距离。
艾丝琳的神情专注而平静，仿佛周围的嘈杂完全不存在。
她抬起手，掌心朝向假人。
淡蓝色的光团伴随着一声清越的破空声，精准地命中假人胸膛。
标准的魔法飞弹，无论是凝聚速度、稳定性还是精准度都很不错。
紧接着，她似乎想尝试更高阶的技巧，指尖再次亮起，但在第一枚飞弹射出后，第二枚光弹却迟滞了片刻才勉强形成，飞出去的轨迹也有些摇晃，威力更是弱了不少。
她显然早已掌握了这个法术，目前应该处于Lv.2的阶段。
斯顿·铁冠的目光落在何西身上，但他恍若未觉，在这位殿下附近停下。
“你在尝试连续释放时，精神过于集中在‘释放第二次’这个念头上，导致两次施法之间出现了精神力的断层。”
艾丝琳停下动作，转过头，那双冰蓝色的眼眸带着一丝疑惑看向他。
“不要理解成‘连续发射两枚飞弹’，而是尝试将其理解为‘一次施法，分裂成两枚飞弹’。”
“凝聚魔力时，先在脑海中构筑出双重释放的回路，让魔力在同一个流转过程中完成两次塑形。这样，第二次释放就不再需要重新引导，而是第一次释放的自然延伸。”
艾丝琳静静地听着，长长的睫毛垂下，似乎在脑海中模拟何西描述的场景。
何西之所以能发现她的问题，并且知道如何纠正，自然不是因为他已将这个法术升至满级。
会用和会教，完全是两码事。
就像如果是【地刺术】，他也说不出个所以然来。
但【魔法飞弹】不一样，他当初学习时，可是随时可以向菲维克请教的。
那些看似微不足道的细节和瓶颈，这位大法师早已为他剖析得清清楚楚。
此刻的何西，不过是在复述老师的教诲罢了。
“感谢你的指导。”她的声音依旧清冷，但语气颇为认真，“这个方法很有效。不知是米拉贝尔导师的独到见解，还是塑能学派的通用技巧？”
“是我的个人感悟。”想起老师的叮嘱，何西坦然回答。
艾丝琳微微一愣，随即点了点头：“我记下了。谢谢。”
“不客气，这是我的职责。”
不远处，米拉贝尔将这一切都看在眼里，眼中露出了毫不掩饰的赞许。
虽然在课堂上她会努力平等地对待每一位学生，但艾丝琳公主的身份实在太过特殊，她难免会多投去一些视线。
看到何西不仅非常精准地看出问题，甚至给出了近乎完美的方法，她不禁对这位助教愈发满意。
第340章 米拉贝尔的帮助
“今天的课程就先到这里。”
米拉贝尔的声音让所有还在苦苦挣扎的新生都松了口气。
“回去后需要多加练习，有疑问的地方可以记录下来，下节课我会留出时间统一解答。下课。”
命令一下，练习室内紧绷的氛围瞬间消散。
学生们三三两两地聚在一起，有的在懊恼地讨论着刚才的失败，有的则兴奋地向同伴展示自己好不容易凝聚出的一点微光。
大部分人都带着一脸疲惫，脚步虚浮地朝门外走去，显然魔力已经消耗殆尽。
莱昂内尔特意等到最后，想跟何西说些什么，但看到米拉贝尔导师并没有离开的意思，便识趣地对何西挤了挤眼，先走了。
很快，偌大的练习室里，只剩下了导师与助教两人。
“感觉怎么样？”米拉贝尔语气恢复了平日的平和。
“比我想象中要消耗心神。”何西坦诚道，“指导他们，比自己练习要累得多。”
“习惯就好。”米拉贝尔笑了笑。
“导师，关于另外两门必修课......”他斟酌着词句，“我对那两门法术都已熟练掌握，现阶段的主要精力，希望能更多地投入到高环法术的学习和助教工作的准备上。不知道是否可以请您帮忙，向那两位导师说明一下？”
“小事。”米拉贝尔回答地干脆利落，“我会和哈珀、莉娜导师打个招呼，只要你能通过期末的笔试，日常的课程可以免除。”
“太感谢您了，导师。”何西松了口气，随即又提出了另一个更关心的问题，“那......有办法能提前拿到学分吗？我看到手册上有很多高年级的选修课，希望能用学分去兑换。”
米拉贝尔摇了摇头：“这不行。学分是对你完成一门课程并达到标准的认可，必须在课程考核之后，由对应的导师亲自审核发放。这是学院的硬性规定，不容例外。”
“这样么......”何西略感失望，“好吧，那我再想想别的办法。”
看着他思索的模样，米拉贝尔嘴角微微上扬，似乎很满意他这种上进的态度。
“选修课要学分兑换，但必修课可不用。”
何西闻言一愣。
米拉贝尔的心情似乎相当不错，解释道：“这学期我会负责教导三年级塑能学派的必修课【闪电束】。如果你想提前学习的话，周五上午，可以来力量之塔5楼的4号练习室。”
闪电束......
何西的眼睛瞬间亮了起来。
这正是他目前缺少的强力攻击法术，威力巨大，射程可观。
如果能提前学习，对自己的实力将会有显著提升。
“这个法术的学习需要达到什么前置条件吗？”
“理论上，学院并不鼓励跨年级听课，容易好高骛远。”米拉贝尔直言不讳，“但在我看来，你的基础足够扎实。至于前置要求......”
她微微停顿，似乎在评估何西的水平。
“【闪电束】是三环法术，难度比较高。按照教学大纲，学习它最好可以先熟练掌握另一个三环塑能法术，以及其他一门雷系法术，从而对雷元素有所了解。
“不过这些是经验之谈，并非绝对的门槛。真正的难点在于魔力储备和实际释放时的负荷。你可以先来听理论部分，实践部分量力而行。”
“谢谢导师！我会准时到！”