进化乐园,您就是天灾? 第1749节
孟弈以手扶额。
「希」大抵算蹲在悟道树下三十载,屁股生疮也没领悟出仨瓜俩枣,为了不丢人现眼,强行把力大砖飞的拳头叫做究极无敌拳的好面子的莽妇选手。
“呱!”
金毛少女泪眼汪汪地悲鸣道:“「白老师」,笨蛋如我还有的救吗?”
“「进化乐园」太危险了,还有天生邪恶的「白魔势力集团」更害人不浅,一天天就知道变着法子捞「乐园玩家」的钱!”
“……”
孟弈没接「白魔势力集团」祸害「乐园玩家」的话茬。祂平时直接用「第39届·乐园纪霸主」薅「进化乐园·内部货币体系」额度,早已脱离低级趣味的坑蒙拐骗。
压榨「乐园玩家」群体纯纯杯水车薪。
此类事件估计是依附在「白魔势力集团」这颗大树下的「高级玩家」群体,又开始重操旧业的猛猛捞钱。
“有的有的。”
“「综合评价:1阶~10阶」无非「精·气·神」同步提升,「综合评价:11阶~12阶」是积累的过程。”
“既然你玩不转技术类的手法操作,那就换成身大力不亏的莽妇类路线罢。”
孟弈给出左手伤害高,右手高伤害的「世界侧」建议。
「世界侧」→「世界法」→「世界路」→「世界观」→「世界道争·主赛场」→【「假说」潜质】→「世界假说」→「真论Top.1·存在论」。
打基础的阶段,没有任何路线敢说领先「世界侧」。这是从头强到尾,诠释数值美感,下限高得离谱、上限高得抽象,究极无敌的人上人路线。
同列「三大粪坑」的「文明」「命运」,在全面性上也略逊‘圆形战士’的「世界」。
“好耶!我要学这个!”
……
吃的粪中粪,方为人上人。
“呕——!”
不敢再嘻嘻的「希」,吐得那叫一个稀里哗啦。
腐化畸变体?吃!
规则类怪诞?吃!
诡异类现象?吃!
灵性聚集点?吃!
小位面碎片?吃!
「希」在短暂的休息期内胡吃海喝,她简单的脑回路琢磨出了「1~10:递进之法」。
一块吞噬的中型位面碎片,当「内世界」主体;
「时间怪诞」和「空间怪诞」,呈二元对立结构盘踞在「希」的左右眼;
「畸变体」「规则怪诞」「诡异现象」,以三足鼎立之局撑起世界根基;
「地」「火」「风」「水」四种纯元素相位进一步填充「内世界」结构,象征四肢;
五脏六腑·畸变腐化框架;
七窍共鸣·内外世界链接;
八卦轮转·循环结构成立;
九宫十方·外置放大设施。
“「望」……救……面包……要死掉了……”
短短几个月时间,吃成「乐园玩家」看了也直呼「乐园玩家」的大粪怪,‘大希老师’着实毅力可嘉。
【50w。】
穿着小白裙的「望」,面无表情的举起小牌牌。
“给!给!我给!”
咬牙切齿的「哈基希」,把她没来得及消化的部分,快速转化成五十万枚污染含量超标的「A级世界本源结晶(高污染烈度)」。
【谢谢惠顾。】
「望」递过去一个用来降低污染的「六阶:污染集中化·坍缩锚定体」。
「哈基希」来不及看,连忙把具备面包外形与口感的‘面包’塞入腹中。
“呸——呸——呸——”
吐了好一阵子,超过「希」承受阈值的污染,以坍缩结晶的方式被她排出「内世界」。
……
【希,臭臭的。】
【望,香香的。】
「望」写了两个牌子,其中一个自己举在胸前,另一个拴在了‘大希老师’的脖子上。
“你这小屁孩!”
怒火中烧的‘大希老师’刚打算暴起伤人,「进化乐园·传送机制」的光华把由蛆化粪的「阿希吧」带回了「进化乐园·六阶玩家公共区」。
“「希」是笨蛋,「望」最聪明。”
再次陷入静止的「13阶·原初世界观」,「望」稚嫩的小脸带着满满的嫌弃。
「望」放下木牌,一手捏着鼻子,一手把「希」剔除的污染物丢进水槽清洗。
她准备等会把「希」的污染物,制作成给笨蛋黄毛体育生姐姐品尝的‘面包’,以免浪费时间找「灾祸」衍生物收集材料。
这叫‘取之于希·用之于希’。
得亏‘大希老师’从未看过「面包(望·出品)」的材料提取与产品制作过程,不然「希」会坏掉的。
“浪费是可耻的行为,「白老师」,您认为呢?”
“对!”
孟弈竖起大拇指,感叹祂和「望」可以算‘名师出高徒’了!
第1384章 :「冲师逆徒」的征兆
“老师,希那家伙很笨,很蠢,也很犟。”
陷入停滞的「原初世界观」中,「望」没有用小木牌装哑巴。
“有时候我挺烦她的,因为她的很多行为在我看来没有意义。”
或许是长时间的相处,「望」渐渐在孟弈面前卸下她的伪装。
自我选择固化成稚童外貌的白发少女,文文静静的观看此界万事万物。
千丝万缕的固化丝线追根溯源,皆与浮沉在「世界观·底层算法」污染「灵性」的那具残骸挂钩。
“老师,您说,我这样的怪物是不是天性薄凉呀?”
「望」伸出稚嫩的小手,似跨越了时空维度的隔阂,牢牢锁定「深渊大恶魔」陨落后剩余的残躯。
她自言自语,既是在与孟弈交流,也是在探究本心真实想法。
「哈基希」上了一堂‘补习班’获得脱胎换骨的成长,未曾提问过的「望」旁听了相同的内容,已经不把困扰她‘一周目’坏档的「灾祸根源」当回事。
仅凭与生俱来的本能,哪怕在「自我保护机制」的约束下,「望」依旧可以看到许许多多的东西。
利用「诸天命运网·众生因果局」微不足道的一角进入‘主动干涉状态’,操纵因果命运的「望」更能做到远超往昔的范畴。
优秀到此等程度的「望」,却无法与事与物与人进行共情。
‘一周目’时期,女孩用‘保护自己’当说服自己的借口。
进入‘二周目’,因孟弈的出现改变了许多,再用这些借口不外乎自欺欺人。
开始探索更深层次东西的「望」,思来想去对她自己的评价是‘天性薄凉’。
……
因「希」想变强、想帮助别人、想拯救世界所许下的‘愿’被「望」满足,于是「愿望」词汇得以体现。
因为孟弈不知出于何等想法的收徒念头,「望」同样满足,这还是「愿望」的呈现。
“错了,你可不是「万能许愿机」,更不是一面映射出众生根本诉求的「镜子」。”
师者,传道受业解惑。
毫无疑问,孟弈是一位合格的师长。
孟弈的教学思路不拘一格,不会用条条框框束缚学生。祂通常采用潜移默化的方式引导学生,让学生早早明白自己的真实想法、做自己愿意做的事。
本心之想,念头通达,问心无愧……这是远比「道·法·术·技」固化框架更为重要的内容。
使用之技巧;
护身之术式;
研究之法理;
行走之道路。
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