开局停职？我转投纪委调查组 第1533节

“老师好~”

杨东站在讲台前，望着台下的祖国花朵，脸上带着笑意。

“同志…同学们好，请坐！”

杨东摆了摆手，示意学生们坐下。

学生们老老实实的坐下。

以往坐在最后两排调皮捣蛋的学生，也不敢拽女生头发了，也不敢趴着睡觉了。

不仅仅是校方领导都在后面。

更因为今天讲课的是县委书记。

他们对县委书记，或许还没什么概念，只知道是整个县的大官，是可以把他们心中的英雄‘黄毛哥’关进监狱的存在。

就连民警都要对人家毕恭毕敬，牛逼克拉斯的人物啊。

而家里面是干部家庭的孩子，对县委书记的理解，就更到位了，知道这位是全县的大领导。

一小既然是全县最好的小学，那么可想而知这里面的孩子，肯定都是全县家庭背景最好的一批。

也有贫困生，也有农村孩子，不过比例不高，48个里面，只有7个是农村背景。

杨东拿起白色粉笔，在黑板上面写了两个大字，假如。

今天他要讲的就是这个课题，假如。

“同学们，发动一下你们的脑筋，发散一下你们的思维，好好想一想，假如什么？”

杨东满脸笑意的望着大家伙，问道。

坐在前面两排的多数为女生，女同学居多。

这也是一个奇怪的现象，在小学的时候，成绩最好的往往是女孩子。

但是到了初中甚至高中之后，男生的优势就逐渐体现出来了。

杨东的问题一出，立马就有第一排的一个双马尾的女生举手。

“这位同学！”

杨东指了指她。

双马尾的女生站起身来，声音清脆有力的回答：“假如我能考入清华大学，我一定是家里人的骄傲！”

好志向…

杨东点了点头，朝着女生摆手：“坐下吧，这是很好的理想，你一定能成功！”

“还有谁能回答？”

杨东继续问下去。

有了第一个，自然就有第二个，第三个。

“假如我有一双翅膀，我就可以飞到天上，俯瞰大地。”

“假如我捡到一百万，我就可以给我妈妈治病。”

“假如…”

十几个学生都举手回答了。

杨东的提问，也就到此结束。

随即，杨东拿起红色粉笔，在黑板的假如后面，又写了两个字。

世界！

假如，世界。

“这回谁有想法？”

杨东继续问下去。

第一个举手的，还是第一排双马尾女生。

“假如世界是一幅画，我们就是这幅画里的一点色彩。”

这个女生的答案，往往出其不意。

“假如世界爆炸了，我就可以变成迪迦，把我家人带到太空生活。”

“假如世界另一头有另一个我，我想对他说，不要上学。”

哈哈哈…

学生们都忍不住笑起来了，课堂的气氛也越发的轻松。

但是坐在最后面的学校领导和老师们，却眉头紧皱，不知道杨东要讲什么。

假如，世界？

这是一个哲学课？还是一个思想课？或者语文课？

杨东见时候差不多了，他拿起蓝色粉笔，在假如世界后面，继续写了几个字。

假如世界发生战争，而你二十岁了，你能做什么？

最后一行字，比较长，也是至关重要的命题。

这一排字，让学生们陷入沉默，好学生开始努力思考，坏学生也是一样。

在杨东这里，其实没什么好坏学生之分，无非是在学习上面没有天赋与耐心而已，不代表今后成就就低人一等。

思考的不仅是学生，还有最后一排的校方领导和老师们，也都在思考杨东的这一命题。

第1577章 少年人，当有幼稚的一面！（不喜勿看）

“大家知道战争吗？”

杨东缓缓开口问，在这个比较沉默的气氛之下，问出声来。

学生们点头，他们知道。

毕竟已经是六年级的学生，十三四岁了，也不是儿童了，正处于未成年与成年的交替阶段。

加上现在的互联网也兴起了，不说每个家庭都有电脑，至少一半以上的学生家里，都有电脑，他们通过这个窗口，已经逐渐了解外面的世界。

“那你们知道近百年来，发生在我们这个国家，我们这片土地上的战争吗？”

杨东继续开口问学生们。

这回，全部的学生都点了头。

这是一个民族的伤疤，也是一个民族的耻辱，因此不需要学校教育，家庭就是第一批教育方。

但学生们只知道这些战争，却不理解其中意义，更没有太深的印象。

想要印象深，还是得长大之后才能理解。

杨东这次公开课，就是在他们心里面，播下一个种子。

杨东在黑板上面继续写，写下几场战争，以及几场重大事件。

戊戌变法！

甲午战争！

马关条约！

八国联军****

抗羙援*！

小学没有历史课，甚至也不接触这些，这都是初中的历史课内容。

杨东让他们提前一年，接触。

“战争是残酷的，战争是危险的，但战争也是一个国家，一个民族，胜负成败的关键！”

“百年前，我们经历过以上这几种耻辱，惨败，惨痛！”

杨东用教鞭，敲响黑板上的这几个事件。

“打开你们桌子上的图册！”

杨东示意开口。

学生们脸色认真的低头，打开桌子上的图册。

在这之前，就已经有一些学生，提前打开过了。

每个学生的桌子上，都放着一些资料，图文资料，就是与杨东这一堂公开课有关。

这些图文里面，没有太过于血腥的内容，避免吓到孩子。

但是基本的历史事实，以及屈辱的介绍，文字，图片，还是有的。

“百年前的两场战争，我们都输了！”

“甚至还被多个国家侵入，打砸抢烧，掠夺我国无数瑰宝文物，毁我民族宗庙万千，杀我国人万千。”

“战争，是帝国掠夺者的盛宴，也是弱小国家的耻辱。”