华娱:顶流从被小花倒追开始 第185节
在这群新璀璨的颁奖晚会上,全场的欢呼都为他而来。
这就是顶流的威力。
远处的女大学生陈思琪因为喊的太过火了嗓子都喊哑了,干咳好几下。
“咳咳咳……”
旁边的粉丝赶紧把水递过去:“姐妹,你刚刚喊的好像杀猪。”
陈思琪一愣:“什么杀猪,你才杀猪!”
“哎呀,你不要生气嘛,我就是举了这个例子,没关系,我喊的也像杀猪。”
两人相视一笑。
反正大家都是因为喜欢林少白才买票来到现场的,喊得像杀猪也可以理解。
就算只是看一眼林少白都可以喊破喉咙,更不用说此刻自己喜欢的偶像还得了奖。
是最佳男演员奖诶!!
明明不是自己得奖,还能这么开心。
陈思琪在喝完润嗓子的水后继续喊。
“林少白我爱你!!!”
周围的粉丝仿佛也在比谁喊的更使劲。
不过,颁奖还在继续。
在主持人说下一个奖项的时候粉丝们又很规矩的安静下来。
已经没有林少白的环节,粉丝再那么张狂会显得有点不合时宜。
而且还让人觉得林少白的粉丝没有素质。
很拉低林少白的路人缘观感。
比如花法师路人缘那么差很大一部分是因为他的疯批粉丝。
剩下的,就是他那个著名的孩子事件。
林少白回到自己原来的位置上坐好。
华哥对着他微微一笑,恭喜他获得了最佳男主角这个奖项。
这才刚刚得奖微博那边有粉丝就把得奖词条刷到热搜第一!!
热榜第一#林少白古装题材电视剧最佳男演员#。
点进热搜就能看见林少白得奖的直播画面。
章若南周野张婧怡田曦微程肖都在为林少白而感到开心,偶尔点进去词条也会默默的祝福一句。
王楚冉比较疯狂。
她本来对林少白的感情就掺杂着粉丝的心理,所以看到这条消息更有一种痴迷感。
他她至立刻把林少白得奖片段的视频下载下来,点点心加收藏。
同时还在日历上画圈圈。
记下今天是林少白得华鼎奖最佳男演员的日子。
顺便还写了一篇日记,以此来庆祝林少白得奖。
这姑娘从某种角度来说真的是痴女。
“哎呀,我们家小林就是厉害。”
“华国的古装题材最佳男演员,这可是出道之后拍的第一部电视剧啊,就拿了最佳男演员。”
“怎么有这么有才的人?我能喜欢上这样有才的人,真的是我的福气。”
王楚冉一边说着还一边在家里转圈圈,开心的没有任何人能阻止她。
华鼎的颁奖典礼还在继续。
彻底结束之后,官方发了一个最终的获奖名单。
华国百强电视剧最佳男主角:张嘉意《美好生活》。
华国百强电视剧最佳女主角:陈述《和平饭店》。
华国古装题材电视剧最佳男演员:林少白《香蜜》。
华国古装题材电视剧最佳女演员:吴谨盐《延禧攻略》。
华国当代题材电视剧最佳男演员:黄景雨《结爱千岁大人的初恋》。
……
在官方发的那条微博下面全都是林少白粉丝冲的评论。
在粉丝群里,群主号召大家积极的去点内赞但是不要在评论下面再评论。
那样反而会让评论减少热度,更上不去前排。
【恭喜林少白获得古装题材电视剧最佳男演员!】
【恭喜少白获得古装电视剧题材最佳男演员!】
【恭喜林少白!】
【旭凤演的就是好呀,恭喜少白!】
【林少白实至名归!】
粉丝刷刷刷的全都是这种评论,并且在每一条评论下面配一张林少白的帅图。
粉丝做这些其实就是希望一些路人看到林少白的帅图吸成功的被吸引,大家都成为白鹤不就好了吗?^O^/
此刻刚刚洗完澡出来的陈嘟灵看手机刷会儿微博,正好就看到林少白的词条。
眼睛一下子就捕捉到林少白三个字,这三个字对于她而言可是格外的敏感了。
“林少白拿奖了?”
陈嘟灵现在刚洗完澡,头发自然垂下,又黑又直,眉眼依旧是那样熟悉的清冷感,朦胧的,如月光一样。
温柔的目光一寸一寸的往下移,静静的盯着林少白的图片。
她点开聊天界面,想给林少白发一句恭喜你得奖。
聊天框里的字输入又删除,删除又输入,反反复复的。
最终还是决定不发了吧?
陈嘟灵知道她现在就是一个小糊咖,还是一个无效拍剧很多年被骂很多年的小糊咖。
这个时候主动去找林少白,反倒会让她觉得有点蹭关系的意思。
陈嘟灵也知道前段时间林少白去帮助二人之前去过的山村小学。
嘟嘟因为这件事情对他这个人有着很深的好感。
更不希望有类似的误会。
陈嘟灵把手机息屏放在桌子旁边。
走在落地窗前,看着远处的风景轻轻的念叨着他的名字:“林少白……”
……
林少白这边在参加完华鼎奖的颁奖仪式后立马启程坐飞机要回京城去。
《小欢喜》的拍摄还在继续,他这次还是特地请假出来参加颁奖仪式的。
等到京城就赶紧回酒店睡一觉。
第二天继续早早起来拍戏。
今天又是一场名场面的戏。
林少白所饰演的方一凡,乔英子和林磊儿三个人要坐在一起写物理卷子。
林磊儿和乔英子都是学霸写的特别认真。
方一凡是个学渣全程都不怎么专注。
一直在看手,要么就抄一下别人的题。
而三个家长坐在桌子的对面开始看几个学生之前的成绩表。
他们感叹林磊儿不仅考高分而且发挥很稳定,确实是好学生的代表。
而方一凡,断崖式的下滑。
一科一科的分析,每一科都在下滑。
而最近春风中学也开始准备分班考试,家长们都在担心方一凡会不会分到基础班。
基础班就等于判死刑。
现在很多都有这种分快班和慢班,基础差的和基础好的在不同的班。
老师的教学也会按照学生的基础不同而变动。
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