学霸就是要肝 第337节

　　不过，今年的保研工作也都已经结束了，估计到时候也还要进行一次保研生和导师之间的交流活动，到时候他大概是要继续招收几名新研究生的。

　　大概以后每年的这个时间他也都要招收新研究生了，除非再有像是造日计划这样的重大项目。

　　最后坐在了办公桌前，熟练地将草稿纸拿了出来，随后，他便将刚才在课堂上临时想出来的方法进行了总结。

　　同时，现在因为不在课堂上，所以他也有了更多的时间去思考这个方法的整体过程，将其继续更进一步地完善。

　　很快，他就将其完善了起来。

　　“现在应该就可以了。”

　　至于这个新方法的命名该叫什么呢？

　　萧易略微思考了一会儿，最后就决定简单地将其命名为椭圆反曲解析。

　　因为将其定义域延长了之后，重新将这个椭圆给画出来，那就不能再称之为一个椭圆了，而是类似椭圆和反曲线的结合。

　　主要就是因为它的定义域超出了椭圆本身的长轴。

　　“那么，现在就可以将模形式和这种新的椭圆式子进行结合……”

　　萧易继续进行推导。

　　而果然，就像是他之前所预料的那样，将这两者一经结合，顿时就展露出了一片更加广袤的数学视野——至少萧易的数学视野中是这样的。

　　这意味著，他将能够用更多的方法对这个信息进行处理。

　　而仅仅是思考了片刻，萧易就立马想到了一个东西，而这个东西，也是他前段时间才刚刚用过的。

　　那就是几何朗兰兹纲领！

　　借用已经被证明的几何朗兰兹猜想，或许，他就能够将这几个方法结合起来，搞出一个更加厉害的工具出来？

　　萧易的心中，顿时久违地掀起了一阵波澜。

　　因为，他的直觉告诉他，这将有机会带著他通向真正证明黎曼猜想的道路！

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第275章 令人惊叹的方法

　　接下来的时间里，萧易就直接开始了从模形式出发，并且结合了几何朗兰兹纲领的内容，正式开始了对黎曼猜想的研究。

　　嗯……

　　当然，严格来说的话，他其实更多研究的是，将现在搞出来的这个椭圆反曲解析，进行更加深入的拓展。

　　看看在利用了模形式，以及和几何朗兰兹纲领的结合后，能够将这个全新的方法扩展到怎样的程度。

　　至于真正开始黎曼猜想的研究，那就完全不用著急了，就像是一句话说的那样，磨刀不误砍柴工，将这个名为理论的刀给磨好了，才能够更好地砍下名为黎曼猜想的柴。

　　不过，这就注定是一件长期的事情了。

　　既然涉及到了黎曼猜想，自然也不是轻轻松松就能够搞定的。

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　　一天的时间很快过去。

　　萧易的研究逐渐进入了状态。

　　而另外一边，他昨天上课的视频，也已经被传到了网上。

　　他上的每节课，都是会录制下来的，并且上载到各大视频网站上面。

　　而现在他主要带的就是两节课，上学期带大一的数论课，第二学期带大二的实变函数。

　　每学期他的课堂录播都会得到十分多的好评。

　　很多自习的学生都会来看他的这两节课，还有相当多考研的学生都已经将他的视频当做自习数论和实变函数最好的教程，甚至包括研究生也都会专门来学习一下，不管是巩固一下基础的知识，或者是从他这里学习一下他的思维，都是非常有帮助的，而除了学生之外，也有很多老师也会来学习他的讲课方式，然后在自己的课堂上，也会效仿他的节奏，甚至是完全照搬。

　　基本上，现在几年过去，他的录播视频，平均播放量都已经来到了五十万以上。

　　作为专业数学来说，这样的播放量不可谓不高，当然考虑到以前华国从来都没有出现过一位如此顶尖的数学家，并且还是拿到了菲尔兹奖的数学奖，能有这样的播放量，倒是也算是正常。

　　而且，随著每年都会有新的学生入学，或者是开始学习相关的课程，以及新的学生开始进入到考研复习阶段，可以预测的是，这个播放量大概率也会逐渐提高，到时候突破一百万都不是不可能。

　　此外，由于他的这些录播质量都很不错，因此也有相当多的人留言表示希望他能够上更多的课，最好是把数学专业的每种课都给上一遍，并且全部都录下来。

　　这样他们就不用再在网上到处搜各种网课，然后还不清楚这个网课的质量好不好。

　　而对于这样的要求，萧易只能表示，有机会的话，下次一定。

　　话说回来，他昨天的视频一经发出，也立马就吸引了相当多数学系的学生以及老师们的学习，特别是昨天的视频涉及到的是素数分布，这一数论领域的重要问题，因此播放量也提升的很快，第二天的时候，播放量就直接来到了接近十万的播放量。

　　但就在第二天的时候，这个播放量忽然又开始了，直接提升了五万。

　　而主要原因，就在于萧易在讲课的过程中，所展现出来的椭圆反曲解析。

　　无疑，这个全新的方法，顿时就引起了相当多看了视频的人的关注。

　　而首先，就是从那些研究生中发现的。

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　　普林斯顿大学。

　　“陈，你能再给我讲讲萧教授的故事吗？”

　　坐在实验室中，陈木华正在水著群，然后就听到旁边传来了声音。

　　转头一看，是和他同一个导师的同门，也是博士生，叫做桑贾伊·汗，是个印度人。

　　而且还是个高种姓人，刹帝利。

　　陈木华刚来到这边的时候，就因为他的上一个导师是萧易，而受到了这边很多人的询问，当然，都是想从他这里了解一些萧易平时都是怎样的一个人。

　　当然，他自然也是相当乐意去讲，头一个月的时候，已经不是每天都要讲了，而是几乎每过一个小时就要讲一讲，以至于当时周围的同学们偶尔没有听到他讲的时候，都会笑著调侃他一句：“你已经有1分钟没有讲起你的萧易导师了。”

　　直到一个月后，他自觉周围的同学们可能都已经听惯了，他也不能总是提起，不然的话就是给自己的导师招黑了。

　　于是之后他就没有再讲了。

　　结果过去了一段时间后，周围的同学们发觉他不讲了，都有点不习惯，而且他们这些学数学的，也从来都不会停止对萧易这样一位被誉为有史以来最聪明的天才的兴趣，所以就又时不时地开始问起。

　　这位桑贾伊·汗，就是其中之一，并且也是其中最为热情的。

　　陈木华翻了个白眼：“果然是你。”

　　随后他就说道：“先等等，我现在正要看一个视频。”

　　“嗯？是什么视频？”桑贾伊好奇地问道。

　　“你可能会感兴趣。”陈木华打开了群里面发过来的一个链接，说道：“是和萧教授有关的。”

　　桑贾伊的眼前就是一亮：“那我的确很感兴趣。”

　　然后他就从旁边拖来了一张椅子，坐在了陈木华的旁边，准备和他一起看。

　　很快，视频打开了，里面果然就出现了萧易的身影。

　　至于场景，则很明显是在一个课堂上面。

　　这正是萧易的上课录播，而里面的视频，也正是昨天的那堂课。

　　陈木华倒是很好奇，因为这个视频是梁秋实给他发过来的，并且给了他一个视频的时间节点，说是这段时间节点后面，他们的萧教授讲的东西非常重要。

　　于是他就打算看一看。

　　很快，直接跳到了这个视频节点。

　　而这个时间节点，正是萧易开始展示椭圆反曲解析方法的节点。

　　陈木华本身是研究代数几何，以及朗兰兹纲领的，因此对于这些内容丝毫都不陌生，看到萧易展现出来的方法后，他的眼睛顿时就睁大了。

　　竟然还有这样的方法？

　　解析延拓还能够用这样的方法进行展示？

　　椭圆曲线……

　　椭圆曲线……

　　作为对朗兰兹几何有所涉猎的，他当然很清楚如果能够用椭圆曲线的方法来解释解析延拓，能够带来多么巨大的帮助。

　　然后继续往下面看去，真正见到这个方法是怎样使用的之后，他的眼睛就更亮了。

　　虽然他本身的能力，也只能说是在数学博士生中比较优秀的，但是却也能够看出这样的方法拥有多么巨大的作用。

　　特别是在这个过程中体现出来的信息，更是尤为重要。

　　他能够看出来，利用这种新的解析延拓，能够将原本的解析函数在进行延拓后的信息，以一种更加详细，以及更加全面的方式展现出来，这将非常有利于研究过程中对这些信息进行处理和使用。

　　想到这里，他的目光中就感到了无比的惊叹。

　　萧教授，永远都是那个萧教授啊。

　　而此刻，旁边的桑贾伊则略微有些著急：“陈，萧教授到底说的什么啊？我听不懂中文啊！但是看起来应该是椭圆曲线方面的东西吧？”

　　陈木华笑道：“是的，确实是椭圆曲线有关的，而且还非常重要，我记得你就是研究数论的吧？”

　　“是的。”桑贾伊点点头，他们这些一个导师手下的，研究的领域基本上也不是差的太多。

　　“那我就来给你讲解一下，萧教授讲的是什么，你听完之后一定会感到大吃一惊的！”

　　随后，他就开始给桑贾伊说起了萧易在视频中所提到的方法