疯了吧！考试作文你写三行情诗？ 第10节

　　手里还拿着记录的密密麻麻的笔记本。

　　众位老师都齐齐的看向她。

　　女老师调整了一下呼吸，一脸认真道：“我先说结论吧，对于这位考生的作文答卷，我的判分是——”

　　“满分！70分！”

　　此言一出，会议室里顿时一片骚动，交头接耳。

　　“诗确实是好诗，但满分……”

　　“我倒是觉得可以判满分，哪怕不谈这诗的意境，就说之前何教授谈过的切题点！这小诗哪一点不契合！？”

　　“话虽如此，但毕竟是800字高考命题作文，这区区二十多字的小诗，给满分是不是太儿戏了？”

　　“我倒是觉得吧，零分满分都不合适，给个折中的分数比较合理！”

　　“怎么个折中法？35分还是说给个及格分42分？”

　　“……”

　　一片议论声中，陆老师皱起了川字眉，刚要开口，却被打断。

　　“各位老师，我知道大家可能对我的判分有一些歧义，那我就详细说说我的判分依据吧！”

　　此言一出，众人都停止了交谈，认真看向她。

　　女老师一脸正色道：“先谈切题点，再谈诗。”

　　“切题点，时间，认知，价值，这三点，我认为这首诗完美给出了答案！”

　　“我的理解是：爱情的价值只有经过时间的沉淀，才会被人们真正认知！”

　　“当然，我能感觉到这首诗的内涵远不止于此，不过我水平有限，只是谈一点个人的看法。”

　　“再一个，谈一谈这首诗本身。”

　　“说实话，我也不知从何谈起，但是相信在座的各位都是同一个想法：这是一首绝对的好诗！”

　　“好在哪里，我具体说不上来，但是就意境和情感代入这方面，不夸张的说……”

　　“近现代诗几乎无出其右者！”

　　最后这句话可谓语惊四座，刚刚静下来的众人顿时就炸开了锅！

　　这评价可是高得有点过分了！

　　就连那位国字脸的陆老师也忍不住开口了：“这位老师，我必须要再次提醒你，这是在进行高考作文判卷，不能代入你自己的情感喜好！”

　　显然，他并不认同这位女老师的发言。

　　众人也不禁看向他，有人忍不住开口：“陆老师，听闻您也是金陵市的语文教学界扛鼎者，不如谈谈您的看法？”

　　此言一出，众人纷纷看向他。

　　陆姓老师站起了身，语气十分严肃：“好！那我就谈谈我的看法！”

　　“我的依据很简单！相当简单！就是作文题干里给出的基本要求！”

　　“（1）自拟题目；（2）不少于800字。（3）体裁不限。”

　　“你们现在告诉我，这位考生的作文答卷，符合几条！？”

　　“一没有题目！”

　　“二不足字数，还是严重不足！”

　　“第三个体裁不限，倒是符合了，但也真就只符合了这个最低要求的标准！”

　　“再者，这是高考诗歌答题吗？这是高考作文！这诗好不好，切不切题，我们另说。我就一个问题，这是作文吗？？”

　　“它连作文都不是！”

　　“你们竟然还有人要给满分！？”

　　“这难道不是最恶劣的零分作文吗！？”

　　话音落下。

　　会议室里一片安静。

　　众人都皱起了眉头，陷入沉思。

　　显然，这两人的发言都各有道理。

　　这些在座的阅卷老师们，也开始认真分析权衡起来。

　　可就在此时。

　　嘭——！！

　　猛然间一声巨响。

　　吓得会议室内所有人都是一愣。

　　齐齐转头看向声音传来的方向！.

　　第十一章 让你们判个卷，差点掐起架来！？（新书求鲜花评价票~）

　　头发半白的老教师重重的一巴掌拍在桌面上。

　　巨响传开，吓得众人都是一惊。

　　“胡说八道！一派胡言！”

　　老教师大喘着气，瞪着眼指着陆姓老师的鼻子就大骂起来！

　　其他老师们都面面相觑，被这位老校长这么大的反应骇住了！

　　这位一向稳重至极的滨海一中校长，怎么会如此失态？

　　是因为那三行小诗？

　　众位老师对视一眼，神色都极为震惊！

　　陆姓老师也被骂得愣了一下，面色微微一僵，但马上又板着脸沉声道：“陈校长，我敬重您是咱们苏省德高望重的老校长，但是您这话是什么意思？”

　　陈老校长颤巍巍的从座位上起身，径直走到陆姓男老师跟前。

　　死死的瞪着他，发红的眼睛此刻满是怒意和不满。

　　老人的胸膛剧烈起伏着，好半晌才顺过了气。

　　“我算是理解周老先生的用意了！”

　　“你这后生，浑身的教条主义！束手束脚的框框条条！”

　　“就是因为你这样的人，现在的学生才越来越没有文学创新能力！”

　　“这样的诗，夏国近现代几十年也难寻！”

　　“我糟老头子一把年纪了，刚刚都差点被这诗给看的落泪！这样的诗，你说要给它零分！？”

　　老校长一字一句，掷地有声！

　　陆姓男老师哑然了一瞬，但还是硬着头皮道：“任何事情都要有个章程，没有规矩不成方圆，既然这是800字的高考作文，就应该按照高考作文的标准来判！”

　　老校长恨铁不成钢的大骂：“荒唐！你这后生如此荒唐！”

　　“咱们是语文教师，不是搞那些个‘一就是一、二就是二’的数理化老师！”

　　“就这样直击人心的文学作品，还如此契合题目内涵，你就因为一个字数要求，要判他零分！？”

　　“你真是糊涂透顶、无可救药！”

　　老校长语气越发激动，脖子都红了！

　　说到最后，差点没顺上气来，扶着桌子边缘喘了好一会儿才缓过来。

　　其余老师见状大惊，赶忙上前。

　　“哎——陈校长您这是何苦呢？有话可以好好沟通嘛，别伤了和气。”一位老师开口和稀泥。

　　陈老校长一拍桌子：“这不是置气！这是原则性的问题！”

　　陆姓男老师也完全不认怂，梗着脖子道：“陈校长！咱们是人民教师，要讲道理，不是街边的市井泼皮！”

　　这话说得就有些重了。

　　不少人都不满的看向他。

　　老校长气极反笑，指着他开口：“好，都说理越辨越明，那我就跟你这后生辩一辩！”

　　“我就问你，高考作文考的是什么？”

　　陆姓男老师不假思索：“当然是作文能力！”

　　“你放屁！”老校长嗤笑一声，接着说道：“什么是作文？作文不过就是个表现形式！”

　　“高考作文考的是学生的思辨和才气！”

　　“考的是在命题框定的范围内，表达自由思考的能力！”

　　“你这样的认知，完全就是浮于表面，肤浅到了姥姥家！”

　　陆姓男老师被这话噎了一下，却没出声反驳。

　　不过边上倒是有人忍不住问出了口：“陈校长，按您这样说的话，岂不是考生作文想写什么就写什么？”