人在霍格沃兹，修仙面板什么鬼？ 第24节

　　“现在有没有人能告诉我，外面那位同学是怎么从教室里飞到走廊上去的？”

　　教室里安静得能听见蜡烛燃烧的噼啪声。

　　温斯莱特教授听完双方的说辞之后，目光在杰拉德身上停留了几秒。

　　她的眼神里有一丝好奇。

　　这么大的力气，难道是巨人血脉？

　　可身高和特征也不像啊。

　　这时格拉哈姆·蒙太已经从地上爬起来。

　　蒙太的脸色青一块白一块，不知道是摔的还是气的。

　　他瞪着杰拉德，眼睛里几乎要喷出火来。

　　“事情不能就这么算了，我们是巫师，凭借蛮力算什么本事？有本事就通过堂堂正正的巫师决斗分出胜负。”

　　“格拉哈姆·蒙太，注意你的言辞。”

　　温斯莱特教授皱了皱眉。

　　“巫师决斗对于你们一年级新生来说还为时过早，而且……”

　　“我接受你的挑战。”

　　杰拉德的声音不大，但却让教室一下子安静了。

　　弗雷德第一个反应过来。

　　“杰拉德，要不算了。你不知道像蒙太这种纯血家族的孩子，接触到魔咒的时间要比你早得多。你才刚接触多久，怎么跟他打？”

　　“这不是逞强的时候，我们有的是办法让他闭嘴，不一定非要用决斗……”

　　李·乔丹也在旁边拼命使眼色。

　　“放心。”

　　乔治和弗雷德对视一眼，不约而同地闭上了嘴。

　　他们认识杰拉德的时间虽然不长，却也知道他从来不会做没有把握的事。

　　温斯莱特教授也有些狐疑地看着他。

　　“你确定？”

　　“我确定，教授。”

　　蒙太冷笑一声，脸上的表情从愤怒变成了得意。

　　他觉得杰拉德是在自投罗网。

　　一个麻瓜出身的一年级新生，刚接触魔法才多久？

　　能掌握几个咒语？

　　荧光闪烁、清洁咒还是修复咒？

　　这些东西在决斗里有什么用？

　　温斯莱特沉默了两秒，然后微微颔首。

　　她退后几步，把讲台前面清出一块空地，用魔杖在地上画了两道相距约十英尺的白线。

　　“规则很简单，双方站在各自的白线后面，行决斗礼后开始。只能用魔咒，不许有身体接触。点到为止，听到我喊停就必须立刻收手。明白吗？”

　　“明白。”

　　两人右手握魔杖，左手抚胸，微微鞠躬。

　　直起身的瞬间，蒙太猛地转身，魔杖已经举了起来。

　　“他在偷袭！”李·乔丹大喊。

　　但杰拉德的反应更快。

　　“除你武器。”

　　一道红光精准地击中蒙太的手腕。

　　他的魔杖应声飞出。

　　蒙太愣在原地，右手还保持着握魔杖的姿势，但手里什么都没有了。

　　“漂亮的缴械咒。”

　　温斯莱特教授忍不住夸了一句。

　　“好了，胜负已分，到此为——”

　　她的话没说完。

　　杰拉德的魔杖再次挥出，动作行云流水。

　　“羽加迪姆勒维奥萨。”

　　蒙太的身体猛地飘了起来，双脚离地约一米，整个人像一只被拎住后颈的猫一样僵在半空中。

　　“够了！”温斯莱特教授往前迈了一步。

　　但杰拉德的第三道魔咒已经出手了。

　　“退敌三尺。”

　　原本漂浮在空中的格拉哈姆·蒙太，瞬间再次从教室门口飞了出去，重重摔在墙壁之上。

　　他张了张嘴，发出一声含混的呻吟。

　　“嘶——”

　　乔治倒吸一口凉气，震惊道。

　　“这一下够狠。”

　　格兰芬多的几个女生更是轻轻捂住了嘴巴，眼睛中异彩连连。

　　温斯莱特教授站在原地，看着一脸平静的杰拉德，瞳孔猛地一缩。

　　——这是，组合施法？

20：粪蛋大作战。

　　温斯莱特震撼莫名。

　　——霍格沃兹果然不缺天才。

　　一个一年级新生，在短短几秒钟内连续施展了缴械咒、漂浮咒和击退咒。

　　而且三个咒语之间的衔接几乎没有任何停顿，流畅异常。

　　这无疑是高年级学生才有可能会的组合施法。

　　可这孩子出自麻瓜家庭，明明是个接触魔法没多久的新生。

　　温斯莱特教授深吸了一口气，快步走到走廊里。

　　在蒙太面前蹲下来检查了一下他的伤势，随后眉头微微皱了起来。

　　“胳膊骨折了，得去校医室一趟。你们几个，把他扶起来。”

　　她抽出魔杖，轻轻点了一下蒙太的胳膊，念了一个固定咒，把断骨暂时固定住。

　　然后她站起来，转身看向教室里正在把魔杖插回内袋的杰拉德。

　　“格林先生，下次决斗请点到为止，为此我要扣格兰芬多5分。”

　　“知道了，教授。”

　　杰拉德对此并不意外，既然做了格兰芬多，不扣分反而不合群了。

　　而且他也是存了杀鸡儆猴的心思，不然以后总是被人追着喊泥巴种，也挺烦的。

　　“我回来之前，你们在这里自习，不得再起冲突。”

　　“你怎么做到的？”

　　温斯莱特教授刚走，一群格兰芬多的小巫师便将杰拉德围了起来。

　　“不愧是我们的合伙人，老实交代，你到底还藏了多少惊喜？”

　　“那还蛮多的。”

　　“？？？”

　　杰拉德对此不以为意。

　　漂浮咒后接击退咒，是游戏中最正常不过的连招。

　　几乎是肌肉记忆。

　　若不是突然想起来是在霍格沃茨的课堂上，杰拉德接的可能就是“四分五裂”了。

　　没过多久，温斯莱特教授便从校医院回来了。

　　她走到讲台前，扫视了一圈全班，语气重新变得干练而平稳。