都重生了谁还做演员啊 第378节

　　看着李老师依然困惑挣扎的表情，周老师又加了句实际考量：

　　“关键是，可行性，你现在申请科技馆参观，流程批了也没用，那边没坑位，但申请带孩子们去看《流浪地球》？活动主题就写‘沉浸式体验中国科幻里程碑，激发科学想象力与人文情怀’，经费用途堂堂正正符合！”

　　周老师解释道。

　　其实她的话并没有说完……

　　更重要的是，她其实并不觉得李老师这边的申请没通过单纯是因为博物馆排期满了那么简单。

　　办公室里的吊扇嗡嗡转着，李老师沉默着。

　　窗外孩子们的喧闹声隐约传来，与办公室里这片刻的寂静形成对比。

　　她看着那张刺眼的“退回单”，再低头看看周老师敲打的报纸上那个震撼的地球。

　　也许…也许周老师是对的？常规的路走不通，这条看似“离经叛道”的路，可能是此刻唯一能让孩子们眼睛亮起来的路。

　　她脑海里回响起昨天课间一个男生兴奋地跟同桌比划：

　　“我爸说，《流浪地球》里的行星发动机跟火箭屁股喷火似的，超级大！”

　　孩子们，其实早就在向往那个“科幻世界”了，这不正是科普最理想的效果——激发兴趣，点燃想象吗？

　　一丝复杂的光在李老师眼底闪过，有犹疑，有挣扎，也有一种释然。

　　她捏了捏那份文件，仿佛给自己打气，突然站起身：

　　“那我…我现在就去重新打申请报告！周老师，多谢您指点！”

　　她转身就冲向电脑，打开空白的文档页面，敲下新标题：

　　“关于组织实验小学三年级X班学生观看科普电影《流浪地球》的校外活动申请表”。

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　　当天下午，下午放学的铃声刚歇，实验小学三年级教师办公室的门被“笃笃”敲响。

　　埋头批改作文的李老师抬起头，看见年级组长周老师正站在门口，脸上挂着一种预料之中的笑意，他手里捏着一张叠得整整齐齐的纸。

　　“李老师，你的新申请……”

　　周老师故意拖长了调子，走到李老师桌前，将那张纸轻轻放在她摊开的作业本上。

　　李老师的心微微提了起来，她迅速放下红笔，拿起那张纸。

　　熟悉的抬头——“市实验小学校外活动申请表”。

　　视线急切地下移，掠过精心拟定的活动主题“沉浸式体验中国科幻里程碑，激发科学想象力与人文情怀”，直抵表格最下方的空白处。

　　那里，不再是刺眼的“驳回”二字。

　　一个清晰的通过两字，旁边主任签名赫然在目。

　　紧挨着签名的日期，油墨还带着新鲜感——正是今天。

　　而在校长签名的旁边，还有一个盖好的、鲜红的“准予执行”印章。

　　整个流程简洁得不可思议，没有附加说明，没有额外询问，仿佛这是一件理所当然、水到渠成的事情。

　　“这就……通过了？”

　　李老师喃喃道，指尖拂过那印章印记，指尖传来的温度几乎让她有些恍惚。

　　她特意准备的一大堆关于影片科普价值和社会影响的补充说明，此刻全成了多余。

　　“毫无阻碍。”

　　周老师笑着点头，眼中闪着洞悉一切的光芒：

　　“我刚从主任办公室出来，他就是看了眼标题，问了下时间安排是不是错开学生主课，然后就痛快签字盖章了，正好就让我给你捎过来了。”

　　他顿了顿，目光扫过窗外走廊上几个探头探脑、假装收拾书包的三班学生，声音压低了些，带着一丝感叹：

　　“小李啊，你是不知道《流浪地球》现在意味着什么，校长昨晚上全家老小都去看了，今早全校教师会议前十分钟，好几个老师在聊昨天观影的感受，这部电影……已经超出娱乐范畴了。”

　　周老师指了指李老师桌上那张前几天本地报纸的文化版，上面巨大的标题赫然印着：《<流浪地球>开启华语科幻新纪元：国产电影铸就的视觉神话与文化底气》。

　　“连省教育厅的官微，昨天都转发了关于影片鼓励青少年科技创新的文章，你说，我们带学生看这样一部具有‘科普教育意义’、又能让孩子们直观感受我们国家也能拍出顶级科幻大片的活动，上面怎么会不支持？”

　　周老师的语气里满是理所当然：

　　“尤其是你最后调整的这个活动主题，紧扣科学想象力和人文情怀，简直是教科书级别的正当理由。”

　　在她看来，所谓的“鼓励课外学习”只是托辞，其本来目的应该就是支持《流浪地球》这部国产科幻的代表之作。

　　这应该是广电乃至宣传部的手笔，为的就是鼓励国产科幻或者说整个华语电影的发展，《流浪地球》只不过是刚好搭上了这班车。

　　就在这时，办公室的门被猛地推开一条缝，探进来几个小脑袋——正是班上最机灵的赵小伟和他的几个小伙伴。

　　“李老师！周老师！”

　　赵小伟按捺不住兴奋，声音洪亮：

　　“我们刚刚听见了！我们真的能去看《流浪地球》了吗？”

　　他们身后，更多期待的眼睛在门缝外闪烁。

　　办公室里的两位老师相视一笑，李老师看着孩子们脸上那份纯粹的、对星辰与未知的灼热渴望，心中最后一丝疑虑如冰雪般消融。

　　正是这份渴望，击穿了她对“商业大片”的固有成见。

　　“是的，通过了！”

　　李老师扬了扬手中盖着鲜红印章的申请表，脸上绽放出喜悦的笑容，仿佛也找回了一丝童心：

　　“通知同学们，本周五下午，我们的科普活动——观影《流浪地球》！！”

　　“耶——！！！”

　　门外的欢呼声瞬间炸开。

　　而实验小学三年级的观影活动并非特例……

　　水木大学物院，今天是难得的高能粒子方面的专家陈教授的公开课，大教室里人潮涌动，就连许多大一新生都过来凑热闹，也不知道能听懂些什么。

　　距离上课还有一会，台上的陈教授推了推眼镜，指尖划过最新一期的《物理评论快报》，却难得地有些心不在焉。

　　台下隐约传来学生的议论声：

　　“苏拉威西发动机的等离子束建模公式……”

　　“引力弹弓效应的误差率……”

　　“都在聊《流浪地球》啊。”

　　助教笑道：

　　“这片子把咱们理论物理组都卷成观影讨论会了。”

　　陈教授突然站起身，从抽屉里取出一沓淡蓝色票据：

　　“小张，拿我的科研经费备用金——给课题组每人买一张今晚的IMAX票，记我账上。”

　　助教愕然：

　　“可项目报销目录里没有……”

　　“那就当我请客！”

　　远离繁华都市的重工业城，巨大的钢铁厂难得地在工作日下午响起了一道特殊的广播通知：

　　“各车间、各部门请注意：根据厂党委要求，今晚七点，厂工人文化宫一号厅组织全体员工集中观看影片《流浪地球》，请准时参加，本次观影活动结合我厂‘安全生产月’主题，重点学习影片中展现的集体协作、不畏牺牲、科学救援精神……”

　　炼钢车间内，刚刚交班下来的工人们抹着额头的汗水，对此议论纷纷。

　　晚上，巨大的文化宫放映厅被深蓝色的工作服填满。

　　当镜头掠过那冰冷绝望又充满力量感的冰冻末世工厂时，不少熟悉钢铁厂环境的工人内心震动；当刚子牺牲、韩子昂打方向盘的瞬间，前排几个硬汉悄悄抹了把脸；而最终看到无数车辆“折返”冲向发动机的画面时，全场爆发出自发的、洪亮的掌声。

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　　省城的行政中心大楼内，平日里严肃安静的走廊今日似乎多了些不一样的气氛。

　　各个办公室门口不时探出脑袋，互相招呼着：

　　“几点出发？班车安排好了吗？”

　　“赶紧的，市委宣传部刚下了通知，要求各单位组织观看《流浪地球》，务必覆盖全体干部职工，这可是弘扬文化自信、提升科学素养的重要活动材料！”

　　“听说市委刘书记下午本来有会，都推了，要带头去看第二遍！”

　　会议室里，年轻科员小李一边整理通知文件，一边对旁边的同事感慨：

　　“这阵仗，比开重要的学习报告会还认真！你看通知里写：‘影片深刻体现了团结协作、勇于牺牲、永不放弃的精神内核，是新时代讲好中国故事的典范之作，对提升国家文化软实力具有里程碑意义’……啧啧，定性真高！”

　　另一位同事翻看着刚拿到的电影票——印刷精美，上面甚至印着电影的海报和一行小字“文化征程，星辰作证”——点点头：

　　“国产科幻封神之作，谁不想看？关键是组织安排，理直气壮！咱们也算见证历史了吧？”

　　举办类似活动的单位不止一个两个，甚至还包括了某位张处长所在的单位……

　　2009年6月13日，晚上，合肥高能激光研究所。

　　洛珞在房间里正跟母亲张晓燕打着电话，听筒里传来张女士那熟悉又满是骄傲的声音：

　　“今天下午我们单位组织去看了你的那个电影呢，其实我跟你爸早就看过了……”

　　“那也得看啊，我这才看第二遍，我听单位里的年轻人说他都看第三遍了，说什么网上现在可流行给你刷票房记录了……”