60年代：我有一个商店 第159节

　　见陈副所长端起茶杯，张建设很识趣，告辞一声，就离开了这里。

　　等张建设离开，陈副所长脸上再次露出笑容，有点耐人寻味。

　　一直以来，他觉得科考人员都挺无趣的，不懂人情世故。没想到，今晚张建设打破了他对科研人员的刻板印象。

　　似乎，科研人员也不是他想得那样，也有聊得来的。

　　“老陈，这些芒果。”他的老婆目光灼灼。

　　哪怕是她，也很少见过这种水果。这拿几个回娘家，得多有面子呀？

　　陈副所长岂能不知道自己爱人的想法？

　　“上面那层拿下来吧！其他的，你别动，我有用。”陈副所长开口道。

　　反正上面那层，已经不齐全了。干脆拿掉，然后铺点其他东西上去，再重新封好，拿去送给老领导，刚刚好。

　　他婆娘一听，顿时眉开眼笑，连忙把最上面的那层芒果拿掉。

　　“没出息。”见自己婆娘那样子，陈副所长笑骂一句。

　　他心里琢磨，旧的小型水力发电机从哪里弄，忽然想到什么，心中大定。

　　张建设回到家的时候，发现周益民已经离开。

　　“益民回去了？”

　　“刚走没多久。”

　　这时候，张燕也从房间出来，手里拿着自己重新整理的手稿。

　　“爹！你帮我看看，这样行不行……”

　　接着，她就把刚才周益民提出的想法说出来。老张虽然不是主攻这个领域，但多少还是能看懂一些的。

　　关于科研方面的，多多少少能提点建议。

　　“益民跟你说的？”张建设瞪大眼睛。

　　“是呀！我也觉得这样做可以。”

　　张建设心里震了震，不愧是老周的种，脑回路总是那么别致的，别人想不到的，总能先一步想到。在别人无从下手的时候，他能找别的角度下手。

　　如今，益民貌似也是这样。

　　可惜了呀！那家伙没有选择继续深造。

　　当然，他不会对此品头论足。毕竟哪怕周益民没有读大学，他现在取得的成就，是很多人都达不到的。

　　就像女儿的这个课题，益民的提议就很有建设性。

　　“嗯！我看行，你可以考虑一下氟，氯，溴，碘等元素，我记得都能产生钨的再生循环。”张建设说道。

　　不愧是搞科研的。

　　实际上，卤钨灯也正是如此。

　　可以利用发生循环反应所需的温度，以及与灯内其他物质发生作用的程度有所不同，大量生产各种溴钨灯和碘钨灯。

　　某些灯中还部分采用氯作为循环剂。

　　还别说，就连张建设都有点手痒了，很想实验一下。

　　这也是职业病了。

　　“不过，玻壳可能也要重新找材料才行。”张建设补充。

　　张燕点头：“益民也说了，必须使用耐高温的玻壳材料。”

　　按照这种设计，不仅灯丝的寿命能延长，电灯不会那么容易发黑，而且灯光还会更加明亮。

　　由于灯丝可以工作在更高温度下，从而得到了更高的亮度，更高的色温和更高的发光效率。

　　可以说，优点很多。

　　但这一切，都还只是理论上的。具体如何，就得靠他们做实验，拿出数据来。

　　张燕还不知道，卤钨灯在几个月前，国外就有人弄出来了。

　　当然，即便知道，也不影响她们研发卤钨灯。一旦弄出来，谈不上世界领先水平，但也算是世界先进水准。

　　周益民事不关己一样回到自己的四合院，罗大鹏找来，像喊他去喝几杯，但周益民没兴趣，表示下次再说。

第196章 张燕的高光时刻

　　第二天，张燕一早就去了学校，迫不及待地跟小组的成员分享好消息。

　　“燕子，什么事这么开心？”同学问她。

　　“你看出了？”

　　“废话！你脸上就差写着‘开心’两个字。”

　　张燕嘻嘻一笑：“我们小组不是研究电灯吗？有了新思路，你说值不值得开心？”

　　“啊？这么快有新思路了？”旁边的同学都惊了，纷纷朝她看过来。

　　跟张燕同一组的同学更是激动起来。

　　“燕子，什么新思路？快跟我们讲一讲。”有人着急地说道。

　　没有人注意到，老师已经来到了门外。

　　张燕开始跟自己小组的人聊起来，将卤钨灯的思路说出来，在玻壳里面注入循环剂，让蒸发的钨重新回到钨丝上。

　　而门外的老师一听，对这种天才的想法惊为天人。

　　他比学生们更懂，这种设想是很有机会实现的。

　　当灯丝发热时，钨原子被蒸发后向玻璃管壁方向移动，当接近玻璃管壁时，钨蒸气被冷却到大约800℃并和卤素原子结合在一起，形成卤化钨。

　　卤化钨向玻璃管中央继续移动，又重新回到被氧化的灯丝上，由于卤化钨是一种很不稳定的化合物，其遇热后又会重新分解成卤素蒸气和钨，这样钨又在灯丝上沉积下来，弥补被蒸发掉的部分。

　　通过这种再生循环过程，灯丝的使用寿命不仅得到了大大延长，同时由于灯丝可以工作在更高温度下，从而得到了更高的亮度，更高的色温和更高的发光效率。

　　而且，作为老师，他想到的更多。

　　“啊！这样可行吗？”有同学质疑。

　　如果可以实现，这个想法，无疑是天才的想法，非常大胆。

　　“我感觉可以。”跟张燕同一组的同学兴奋道。

　　他们对电灯的了解比较深，也肯定更好理解。

　　“走，我们去实验室。”

　　使用实验室，还需要申请呢！也就他们学校，有这种条件让学生做实验，普通的大学，根本没场地、没材料，没经费等等。

　　“啊！老师来了。”

　　戴着眼镜的老师走进来。

　　他朝张燕走来，神情有些激动，问道：“张燕，你这想法非常好，你们去申请实验室，我让那边尽快通过，赶紧拿出实验数据来。”

　　张燕有些不好意思地说道：“曾老师，注入循环剂不是我的想法，是别人想出来的。”

　　“不是你？是谁？”曾老师看向跟张燕同一组的学生。

　　而跟张燕一组的学生也惊了。

　　“燕子，不是你想出来的？”

　　“那是谁呀？”

　　张燕告诉他们：“发明压水井、太阳灶的周益民，大家还记得吧？”

　　“啊！你认识他？”同学们吃惊。

　　当然知道呀！尽管没见过面，但他们可不止一两次讨论那位“神人”。

　　曾老师也望过来，很惊讶张燕认识那样的民间发明家。

　　是的！现在周益民已经被人冠上民间发明家的称号。

　　曾老师比这些学生更了解周益民，因为他有亲戚就在钢铁厂上班，知道周益民还搞出了电饭煲，很厉害的一个年轻人。

　　张燕有些羞涩地说道：“他是我对象。”

　　此话一出，把全班师生都震惊到了。

　　是你对象？

　　你藏得很深呀！有这么牛的一个对象，竟然一声不吱，是怕别人抢了去吗？

　　“张燕呀！什么时候带他来我们学校？让我们也瞻仰、瞻仰。”有人开口道。

　　那神情，就像是粉丝遇到偶像一样。

　　“是呀！认识周益民也不告诉我们，带他来我们班呗！”

　　就连曾老师，都起了爱才之心，希望张燕能把她对象带过来。他想要劝一劝对方，来他们班上课，继续深造。

　　当天，学校就给张燕他们小组提供了实验室，甚至连老师都参与了进去。

　　“还真行。”张燕的组员大喊大叫，激动得脸都红了。