重生大画家，有系统就是任性 第626节

　　老板看他犹豫，就说道：“我可以帮你联系运输的车辆。运费，你自己出。”

　　姜哲迅速决定：“麻烦您，帮我联系一下车辆，运到青年旅社。”

　　老板听了地址，也愣了片刻。

　　“我临时住的地方。”

　　老板没继续问，立刻帮忙联系车辆。

　　等车的时候，姜哲抽空查看系统。

　　系统给出了详细的文字提示：

　　您购买到西泠印社四位创始人之一的吴隐的作品，古今楹联汇刻石碑。

　　此套石碑共有40块，太湖石质，长条形制，每块石板的正反两面有刻字，每面刻有楹联五副，按地支分为12集，并加卷首外集以及提拔，共计收入楹联三百余副。

　　注意，您购买的只是其中的五块。

　　此套课时意义非凡。

　　用对联刻碑，极为少见。传统碑石的刻字，保持书法原尺寸。此碑刻，是作者进行缩小后，汇集成套。

　　此套石碑碑文记录明清楹联，书法精妙，刻碑技巧高超，是不可多得的艺术品，

　　因为您购买到石碑，系统特赠送金石学中的碑刻墨拓技巧礼包。

　　此技能随着新学术和新技术的引入，逐渐走向衰败，请将其保存。

　　姜哲看到系统还有新的奖励，喜上加喜。

　　看到老板联系的车辆来了，只能关闭系统，等以后再仔细研究。

　　老板带着人，帮姜哲把石碑装上车。

　　姜哲搭乘货车，赶回旅店。

　　他和旅店老板商量。

　　老板同意他把石碑暂时存放在庭院中，但时间不能过长。

　　送走车辆，胡老师和同学们都还没回来，只有服务生好奇的过来看了一眼，但都没把石碑，当做太珍贵的物品。

　　此时，姜哲又听到了系统的提示。

　　您购买到古今楹联石碑，面临选择。

　　选择一，将石碑运回家中，自己收藏。

　　选择二，将石碑捐献给某文化机构。

　　您可以自行选择。

　　两种选择，会触发不同的奖励。

　　姜哲给自己倒了一杯水，拿了一个板凳，坐在庭院里，端详石碑，考虑应该如何选择。

　　如果这件东西是普通的金石篆刻作品，类似书法绘画或者印章，毫无疑问，必定会选择自己收藏。

　　但是，石碑尤其是五块石碑，如果放在自己家里，会不会显得有些怪异？

　　通常这类石碑，都会放在碑林或者说文化馆中，比如有名的西安碑林。

　　另外，他也在考虑这套石碑的价值，

　　回想起今天在印社所看的介绍。

　　石碑的作者吴隐本人，首先是刻碑工匠出身，根据记录，他在绍兴生活时就是以此种技能谋生，后来到魔都闯世界，结交了吴昌硕等人，他所开设的印泥店，专营潜泉印泥，还编辑历代印学典籍——遁庵印学丛书。

　　这个人的名气虽然不如吴昌硕，但绝对是对印学有功之人。

　　人们记得他是西泠印社的创始人之一，反而忽略他一擅长碑刻墨拓的技巧。所以，这些石碑，不能单纯用经济价值来考量。

　　如果自己把选择把这些石碑捐出去，会有什么好处？

　　把东西捐出去，让大家都能欣赏，可能会获得好名声。

　　顺着这个想法，他进而想的想起了一件事。

　　上一世自己曾经听过，好像是西泠印社发现了一批石碑，是创始人吴隐的石碑。后来，这批石碑被收藏在临安碑林之中。

　　他记不清具体的时间了，好像就是在04年。

　　把记忆与眼前的石碑对应起来。

　　自己买到的这五块石碑，是后来被发现的石碑中的一部分，还是遗漏的一部分？

　　这时，陆续有人经过，看到石碑，纷纷过来围观，询问。

　　姜哲一边应付，一边考虑。

　　这么大的石碑，放在自己家里收藏，虽然会满足自己，但是后面的养护，也会成为问题。

　　考虑来考虑去，最终，他选择捐赠。

　　1000元钱的本钱也不多，自己的收获技巧，已经足够多。

　　想到清楚之后，他先给西泠印社打电话，毕竟这是他们创始人的作品。

　　电话拨通。

　　“您好。是西泠印社吗？”

　　“对。”对面是一个男人的声音

　　“我在临安发现了一批石碑，应该是你们印社创始人之一，吴隐的刻碑作品，你们能不能来看一下？”

　　“是吗？”对面的声音有些激动：“你现在哪里？”

　　“我在青年旅社。”

　　“在青年旅社？您是？”

　　“我是来这里旅游的游客。”

　　“今天不是鉴定老师的工作时间。所以，我需要给您联系，请您等一等。”

第679章 ，行家出马，石碑是文物

　　胡老师与付敏等几个学生，有说有笑的走向青年旅社，每个人手中或多或少的提着一些买来的纪念品、零食。

　　几人谈论着今天的收获，也期待着明天出发去魔都，能见到什么新鲜事物。

　　刚刚走到青年旅社的门口，迎面看到两个同学走出来。

　　这两位看到了胡老师几人，面带笑容的打招呼。

　　胡老师答应了一声，走出来的两个学生就像献宝一样抢着汇报：“胡老师，你去院子里面看看，姜哲不知道从哪儿买回来几块石碑，当做宝贝一样。”

　　胡老师的笑容僵住：“石碑？买石碑干什么？”

　　“不知道。”

　　“可能姜哲觉得是古董吧。”

　　“石碑上还真有字儿。”

　　胡老师觉得两人说的是废话，没有字儿的那能叫石碑吗？

　　“我去看看。”她心想，姜哲这学生各方面都挺好，就是时不时的能给你制造出一些意外。

　　几位刚回来的同学，也很好奇，跟上胡老师。

　　几个人走进庭院，就看到班里的几个学生，正围着几块石碑观察。

　　石碑被立在地上，没有想象中的那么大。

　　胡老师走过去，先看了一眼坐在旁边板凳上的姜哲。

　　姜哲表面平静，实际上有点发愁，看到几老师和几位同学回来，就站起来打招呼。

　　“我听说这是你买的石碑？”胡老师询问。

　　“是。”姜哲点头，

　　“买它做什么？”

　　姜哲答道：“石碑上的刻字不错，可能有点儿文化价值吧。”

　　“你什么时候学鉴定了？这，这能是真的吗？”胡老师替姜哲担心。

　　“有什么文化价值？”

　　“这是什么时候的石碑？”

　　“能值多少钱？”其他同学七嘴八舌的议论。

　　胡老师凑过去观察。

　　姜哲已经用抹布把石碑擦干净，能够清晰的看到上面的字。

　　他向胡老师解释了这石碑的作者和来历。

　　胡老师不了解金石学，也不了解吴隐，所以，无法判定。

　　看过石碑文字之后，说道：“石碑上面没有落款呀。你怎么判断的？”