重生大画家,有系统就是任性 第555节
教室里的大部分人,不是专业画家,所以更多的是关注是姜哲画的准确,再说直白一点,就是像,每一步都很准确,越来越生动逼真。
看着油画笔不断移动,笔下的形象逐渐完善,是一种享受。
内行人看门道。
克里教授虽然不是专业画家,但是看过大量的绘画,心中自然有评判标准。
在聘请姜哲示范之前,他是做了考量,又做了各种铺垫,例如之前发在报纸上的文章。有了种种铺垫,才获得学校的同意。的。
此刻,看到了姜哲的创作过程,他庆幸自己做了正确的选择,有了拍摄下来的资料,再加学生们的反应。相信学校方面也满意。
他还悄悄发短信给几个朋友,邀请他们来看。
不久,学校里几位对绘画感兴趣的老师也来到教室。
随着消息在学生之间传播,陆陆续续有学生进入教室。
姜哲的刻画,刚刚达到一半的时候,教室里已经坐满了人。
他每次停歇调整,思考的时候,也会向学生们讲解刚才的描绘技法,以及作用,然后再进行下一步的刻画。
克里教授边看边思考,偶尔会在本子上记录思考所得。他已经想好,下一篇文章应该怎么写,以及等示范结束,应该向姜哲询问什么问题。
这时,一位同事小声对克里说道:“你从哪里请来的画家?水平很高,还很年轻。”
克里有些得意:“偶然发现的。”简单说了姜哲来历,然后问道:“你觉得怎么样?”
这位同事考虑片刻,说道:“他的肖像画,色彩响亮明快,对比强烈,视觉观感用笔挥洒的同时,造型又极其严谨,对于细节的描绘尺度把握的恰到好处,线条与块面的结合,有西方传统技法,也有东方艺术的韵味。”
克里说道:“你去看看他的创作,那才是视觉享受。”
时间一点一点过去,姜哲的刻画已经接近尾声。
虽然是短期的写生,他已经尽可能把人物画的逼真,肌理效果贴近真实,明暗关系,色彩关系恰到好处,对于人物卷发的处理,用笔触和造型共同起作用,自然又松活,对衣服的处理,尽可能简化,用笔触和微妙的色彩变化,点出衣服的质感。
检查一番,觉得没有问题,姜哲快速的签好姓名,放下画笔,对着众人示意。
场中爆发了热烈的掌声。
姜哲站起来,对众人说了一声谢谢,然后对模特表示感谢。
模特走过来,先和姜哲握手,然后看了一眼画面。
“这张作品太棒了。”
摄影机把这一一幕记录下来。
克里邀请几位老师一起走上讲台,向姜哲表示祝贺。
模特儿离开休息。
克里看了看手表,距离约定的时间,提前了将近20分钟。
他和姜哲简单商量,决定让他和老师学生们聊一聊。
工作人员搬来了几把椅子,姜哲和几位老师坐成一个半圆形,面对学生,开始了讨论。
“这幅画的线条,色彩,包括技艺本身具有很强的观赏性,雅俗共赏。”
“既有文艺复兴时期的美,也有近现代一些色彩知识发展后的体现,还能兼容大众审美趣味……”
几位老师先后评价姜哲的画。
学生们陆续提问题。
其中有些问题特别简单,例如,姜哲在写生时,提到了油画底和底色的作用。
有位学生甚至问出了油画底应该如何制作,这样的基础问题。
对于这些基础问题,姜哲也没有表现的不耐烦,而是详细的做了介绍。
已解答一些问题后,其中有位男生站起来,向姜哲询问。
“姜先生,我看了您的写生,感觉很棒。但是,您认为自己的作品,距离大师,还有多少差距。您认为应该怎么区分画家之间的差距?”
姜哲觉得,对方的询问有些试探的意思,回答不好会很尴尬。
“你说的大师,有标准吗?”
学生答道:“您的写生,我看过萨金特,怀斯,洛克威尔的作品,也看过印象派画家的作品,您认为自己的画,和他们有哪些差距?”
姜哲很快想到如何回答。
他清了清嗓子
“你把这些画家,都称为大师。但是,他们在艺术史上的地位,有差别。
从技巧上评价,三位美国画家在技艺上都达到了炉火纯青的级别,都拥有非常强悍的造型能力,对形体结构的把握是驾轻就熟,用笔都流畅自如,极为自信,描绘对象精准生动。
同时,萨金特受到了印象派的影响,其他两位,也会或多或少吸收印象派的营养。使画面世界观感更明快,更动人。
但是,他们比不上马奈。同时代印象派画家说道,马奈比我们想象的更伟大。”
姜哲请克里教授的助手,找出马奈的一幅作品的图片,用投影展示给学生们。
“大家看,马奈描绘的酒吧里的女酒保。
他依然很重视描绘现实,不仅仅在光影色彩当做创作的主体,这一点和古典主义画家很像。
当然,萨金特是受马奈的影响,而选择自己的艺术道路。
马奈是开创者,你说的三位画家,是继承者。说马奈更了不起,不是因为技巧,而是他对整个艺术史的推动,促使了艺术观念的改变,影响了现代主义的革新。
说回你的问题。
从具体的绘画能力上来看,三位米国画家不比马奈差。
我自认为,我能在技巧方面,追上这三位,特别是,我还擅长古典绘画技巧。
但是,我没把握追上马奈。
马奈的油画不追求过分华丽,格调清雅。艺术的境界,不全是技巧,还有智慧和思考。”
姜哲用平和的语调,表达了自信的态度,同时又不会显得过于张扬。
巧妙的回答,让提问的人无话可说。
姜哲结束回答之后,再次获得了掌声。
第596章 ,作品被米国大学收藏
教室内,姜哲、几位老师和哥大的学生们互动,气氛越来越热烈,随着时间推移,大家相互之间变得熟悉,讨论话题也变得更加轻松。
不管谁提问,其他人会积极参与,甚至几位老师和姜哲会开起玩笑。
有位学生直接问起姜哲作品的售价,还有人接着询问,应该如何才能把作品,卖到这种售价。
姜哲听到这些问题,无奈的看看周围的几位老师。
克里示意他可以随意地说,其他人都笑盈盈地看着她,似乎在等着,他的答案。甚至有点戏谑的意思。
姜哲也彻底放开了。
简单说,就是装。
“首先,我喜欢画画,一周七天,每天都要动笔,经常一天画十多个小时。最初,是为了赚钱,但是,慢慢变得不完全是为了赚钱。或者说不能完全为了赚钱。
如果你热爱一个事情,就不下会停下。
能从事自己喜欢的工作,本身就是幸福。”
他一边说还一边展示手上的茧子。
长期握笔,在手指上的几个部份,会有老茧出现。
握油画笔出现的老茧,和握毛笔写字,造成的老茧,以及用硬笔磨出的老茧,都不相同。看到姜哲很年轻,但手却非常粗糙,很多学生不得不信服他之前说的内容。
姜哲看着这些同龄人的反应,顿时有种装到了的成就感。这次来做示范,就算不赚钱,也很痛快。
克里教授看了看手表,觉得时间差不多了,便向众人示意停止讨论,并开口总结。
“姜哲先生在绘画上极有天赋,大家能感受到,他的创作态度真诚。
从这次写生,可以看出,真正好的作品绝不可能仅仅是当任务来画,一定是和艺术家的状态紧密的联系在一起,画面中是否有激情,是无法遮掩的。所以,姜哲在绘画事业上的成功,他的天赋与勤奋还有创作态度是有关系的。
大家以后会看到各种艺术作品,必须早有明辨美丑的能力。要能分辨,哪些是劳动密集型作品,哪些是挪用和照抄。你们应该学会,欣赏真正的美,排斥缺乏真情实感,仅仅是技法搬运的画作……”
他的总结结束。
姜哲站起来,向大家的支持,表示感谢。
场中再次响起热烈的掌声。
很多学生不愿意离开,和姜哲互留联系方式。
姜哲听到,有些没有去看他画展的学生,主动询问他的画展举办到什么时候,以后还是否会有类似活动等等。
被人热情的对待,心情格外愉快。
来哥大之前的一些忐忑,早被抛到九霄云外,此刻,姜哲才感觉到,给人做范画其实也可以收获快乐。
等到学生们陆续离开,克里教授询问姜哲,能否把这张示范作品留在学校,作为学校的收藏。他做示范的录像资料,是否可以作为教学资料保留。
姜哲给汪真和佳士得公司打电话咨询。
双方都赞成这个提议。
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