规则怪谈：我开局觉醒无限模拟器 第114节
“不对，上课时间应该是要在相应的教室里面，否则就会被规则抹杀！”
“这又是一条新的规则！”
通过模拟，这是杨凡找到的第三条不在目前已知的规则纸条上的规则，并且都与学校有关，说明学校里面肯定还有其他06没找到的规则纸条。
并且，这张还没找到的规则纸条上面，应该有很多禁忌类的规则，很有可能是最危险的一张规则纸条。
“会在哪里呢？”
杨凡蹙眉思索着。
“多次被提及的食堂，以及校门口，这两个地方找到规则纸条的可能性应该会更大一点。”
“可惜，无法在模拟器中找到写有规则的纸条，只能等下课后去试试看。”
“另外，这一次的规则怪谈，看来是真的要让挑战者，全面体验它曾经历过的校园生活，面对它所面对过的绝望，然后在这一基础上，寻找到出路，以此来通关这个规则怪谈。”
“也就是说，它已经将通关方法限定死了！”
这次的规则怪谈，虽然目前来看，凶险性相对要和缓许多，但限制却多了非常多。
一家三口规则怪谈里面，杨凡做什么，几乎都是开放性的，只要不违反规则，就不会被抹杀。
而这个规则怪谈里面，却充满了各种条条框框，让人不爽。
但规则就是规则，如果所有规则怪谈都千篇一律，也就没有太大的意思了。
不过这样的话，现在就只能在这里等下课了。
目前使用了近二十点精神数值，精神数值恢复效率为每两分钟加一。
也就是说，四十分钟后，精神数值将恢复为满值状态，差不多就是一节课的时间。
精神数值的恢复效率还是蛮快的，就是要让杨凡在这里干坐着，让他觉得有些无聊。
杨凡百无聊赖的坐着，忽然有一位长相甜美的女同学，羞怯怯的给他递来一张粉色的纸条。
单身多年的杨凡微微一愣，不可能是传说中的情书吧？！
这不符合场景啊，这位长相甜美的女同学，周遭写的“我想死！”少说也有上千个，这种情况她还有心情写情书？
打开纸条，杨凡发现里面写着的，果然不是情书，而是询问杨凡，知不知道同桌去哪里了。
杨凡第一时间回想到，同桌的纸条里面的第一条规则。
【千万不要跟同学们提起我，也不要问同学们我去哪里等等，如果听到有同学在议论我，马上回到座位上装作若无其事！】
杨凡不着痕迹的微微一笑，这才符合情景嘛！
闲着无事，你启用模拟器，想要试试看，违反这条规则，会发生怎样的事情。
同时也想试试，这些同学的心性到底如何，按照推理，这些人也是处在炼狱之中，需要解救的对象。
{开始模拟！！！}
��{你在纸条上写下，没听说，你知道吗？你将纸条递还给那名同学。}
{你注意到，那名同学看到你写在纸条上面的内容后，脸色微微一变，不过很快便掩饰了过去，接着他再次在纸条上写了些什么，将纸条抵还给你。}
{你接过纸条，你注意到很多同学的目光都下意识的看向你，你没有理会他们隐隐索索投来的目光，打开纸条，查看上面所写内容。}
{纸条上写着，你的同桌好像因为盗窃老师的钱包，被送到治安署去了，你没听说吗？}
{你微微想了一下，在纸条上写到，我怎么听说，是你们把我同桌活活给打死了，还把他的尸体，肢解后送去食堂，和食堂的冷冻食品放在一起，想要通过这种方法毁尸灭迹？}
{写完，你将纸条折好，抵还给那名同学，然后好整以暇的看着他们的反应。}
{同学接过纸条，看到你所写的内容后，面色大惊，立即将你写的纸条，递给旁边几个人看。}
{那些同学看完后，全都面色凝重，眼神不善的盯着你，在他们的授意下，那名同学再次在纸条上写下新的内容。}
{你接过纸条，在周围同学虎视眈眈的目光注视下，打开纸条。}
{纸条上写着，你知道为什么说不知道？你还知道一些什么？！}
{周围的同学全都威胁式的看着你，似乎你不说，他们就准备对你动粗。}
{你微微一笑，完全不在乎他们的威胁，但你还是想要看看他们的秉性如何，他们抑郁症的程度具体有多严重。}
{你在纸条上写到，因为我不知道你们知道多少，想要先看看你们知道后的反应。}
{我还知道老师的钱包没有丢，而是掉在讲座下面，老师后面也发现是他错怪了我的同桌，但老师没有制止你们，故意让你们欺负我的同桌。}
{另外我还知道，你们一直被老师和校长虐待着，患有极为严重的抑郁症，再不接受治疗，很快你们就会做出自杀之类的行为。}
{你将写好的纸条，递还给那位同学，等待着他们的反应。}
{他们看完你写过的内容后，一个个面色大惊，立即将这个纸条，递给身材高大的那个男同学。}
{你眉头微蹙，你猜测身材高大的男同学，应该就是这群人的老大，他们在遭受老师和校长的非人虐待之后，成为了老师与校长的爪牙，帮助老师与校长控制班上的同学。}
{看完纸条上的内容后，身材高大的男同学，带着一票人走向你，目光不善的盯着你。}
{他用手语对你比划，给你两个选择，要么加入他们，要么加入你的同桌，他用手指做了一个划过脖子的动作，也就是死亡的意思。}
{你微微一笑，同样用手语对他们比划道，你也给他们两个选择，要么加入你，你们一起寻找将校长与老师他们送入监狱的办法。}
{或者继续帮助校长和老师，为虎作伥，欺压同学，最后仍然惨死，并且还要每日忍受良心的煎熬，以及死后，尸体腐烂发臭也没人理会！}
{你注意到，在你用手语比划的事后，有一部分同学脸上出现了片刻的犹豫和挣扎的神情，尤其是班长，你看到班长的眼睛都亮了起来。}
{班长准备冲过来帮你解围，但身材高大的男同学抢先一步，用手语对你比划，你根本什么都不知道后，直接对你挥拳，他的一些铁杆跟班也都同时对你动手。}
{你注意到，身材高大的同学他们动手之后，刚才那些神情有所犹豫，有所挣扎的同学，再度面如死灰，仿佛早就已经认命了一样。}
{你微微闪身，用快到身材高大的同学，他们看不见的动作，将他们全部击倒，而你却安然的站在那里，甚至身上连一丝灰尘都没有。}
{刚才那些面如060死灰，眸光暗淡的同学，眼眸中再一次出现光亮，仿佛看见了希望般。}
{你用手语，对着那些眼眸中有着光亮的同学比划道，不反抗，我们最终都得惨死，被折磨致死，反抗可能会失败，但多少有那么一点希望，最关键的是，不用屈辱的被他们折磨而死！}
{是跪着死，还是站着生，你们自己选择！}
{你有些遗憾，这番话如果是用嘴巴说出来，用那种极富有煽动力的声音说出来，效果必定会更好！}
{你再一次感觉到，聋哑人对比正常人的缺陷与不容易。}
{你注意到，虽然没用极富有煽动力的声音说出来，但那些同学看到你比划的手语后，眼睛中的光亮更甚。}
{班长第一个带头用手语鼓励大家，让大家团结起来，弱小的我们团结在一起，就是一股强大的力量！}
{并且就算死，我们也死的轰轰烈烈，而不是像他们这样，只知道欺负同学，还觉得自己很厉害，其实最窝囊的就是他们，只会窝里横！}
{班长似乎早有这方面的想法，并且也早就对身材高大的同学他们感到很是不满，但苦于人单势孤，一直没能付诸于行动，一直在隐忍。}
{直到见到你展现出来的强大实力，班长瞬间相应，激动不已。}
{你注意到，班上的同学们似乎对班长很尊敬，班长站出来表态后，那些犹豫的同学也逐渐做出决定，下定决心，加入你和班长的阵营。}
{班长来到你的面前，用手语对你比划道，除了这些同学，他还能再动员一些同学加入，希望你能保护他们，带领他们，与校长和老师他们抗争，他们愿意听你的指令，他们不想再被当成没有人权的奴隶对待！}
{你嘴角微微浮现一抹笑意，这一结果比你预想中的要好很多。}
{就在这时，老式圆铃被敲响，老师缓步走入教室。}.
第一百二十九章 找到了规则之间的漏洞
第一百二十九章找到了规则之间的漏洞
{看着老师走入教室，刚才那些还下定决心加入你和班长阵营的同学，立即变了脸色，条件反射般的坐回自己位置上，口观鼻，鼻观心，刚才下的决心，似乎和他们一点关系都没有。}
{班长脸色难看，你微微蹙眉，你顿时明白，还是低估了秃头校长以及老师对这些同学的威慑力，以及恐怖的心理压力。}
{冰冻三尺，非一日之寒，想要祛寒，也不是一而就的事情。}
{你想到一部以前看过的电影《让子弹飞》，你意识到，不但要给予这些同学看到真正的希望，还要让他们清楚的看见，秃头校长和老师的衰败之相，这些同学才会墙倒众人推的冲上来。}
{老师看到你和班长没有回到自己的座位，依旧站在那里，眉头微蹙，用手语询问你和班长，你们在干什么，想干什么？}
{班长面色难看，一脸的骑虎难下，半天憋不出一句话来。}
{你用手语回应老师，老师我举报，他们几个将我的同桌活活打死，然后分尸，将肢解的尸体藏在食堂，和冷冻食品放在一起，现在去或许还能找到没有被处理的尸体。}
{所有人都不可思议的看着你，他们很清楚，当时老师是在场的，一切也都是老师授意和默认的。}
{你现在却当着老师的面说这个，公然挑衅老师，将自己放在老师的对立面，然后还要求老师，自己打自己的脸，所有人都认为你，要么是疯了，要么是傻了。}
{甚至就连班长也很懵，没想到你竟然会这么虎，他甚至有些后悔，加入你的阵营了。}
{老师面沉似水，脸色阴晴不定的盯着你，再次用手语比划，询问你，你觉得现在应该怎么办？}
{你用手语比划道，第一，立即报警，第二，立即封锁现场，保护现场，等待治安人员的到来。}
{所有人都想看傻子一样看着你，班长下意识的与你拉卡距离，老师阴沉着脸，再次笑着用手语比划道，我们现在就去封锁现场，其他人在班上自习。}
{说完，老师便示意你带路，班长疯狂的对你摇头，示意你千万不要跟着去。}
{你微微一笑，带头朝教室门外走去，你将写有规则的纸条拿在手中，紧紧盯着。}
{你深呼吸一口气，迈步走出教室，你略微停顿了半秒钟，规则并没有降临，你并没有死亡！}
{你重重的松了一口气，你找到了规则漏洞，找到了可以在上课时间，离开教室的方法。}
{武州福利残障学校生活规则第四条，【任何时候都应该遵守老师的命令，遇到任何情况，都应该第一时间向老师反应。】}
{规则要求，上课的时候必须要在相应的教室里面，规则同时要求，任何时候都应该遵守老师的命令，那么老师让你从教室里面出去呢？}
{实践证明，只要老师要求，可以从教室里面离开，但不能随心所欲的去其他地方，必须按照老师的命令去做。}
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