开局真司送我精灵 第356节
在利利小镇的附近，组织起有关Z招式的特训。
刚开始练习Z招式的时候，可谓是群魔乱舞。
一群精灵宛如疯魔般，跟着白石手舞足蹈，场面极其辣眼睛。
不知道的人看到，或许会以为它们陷入了混乱状态。
为了提升效率，白石展现出谦逊的态度，主动向经验丰富的哈拉虚心求教。
哈拉则慷慨解囊，将自己多年累积关于使用Z招式的体会与心得，传授给了白石。
对方不仅顺利通过大考验，还引起了卡璞��鸣鸣的注意，并获得电Z作为奖赏。
他作为岛屿之王，于情于理都不应该有所保留。
得益于哈拉的无私传授，白石在掌握Z招式的道路上，迈出了坚实的步伐。
领悟力极强的猫鼬斩，顺利脱颖而出，成为队内首只掌握Z招式的精灵。
其在哈拉的指点下，没用多少时间，便与白石一同施展出了格斗Z全力无双激烈拳。
速度之快，让见多识广的哈拉，与不禁有些暗自咋舌。
值得一提的是，猫鼬斩在前段时间，学会了舍身冲撞技能。
除了格斗Z外，猫鼬斩在理论上，也能掌握一般Z和电Z。
有了它这个成功案例，白石在与别的精灵练习Z招式时，明显感觉轻松不少。
紧接着，姆克鹰和土龙节节也不负众望，相继掌握使用一般Z究极无敌大冲撞的技巧。
让原本陷入瓶颈期的两只精灵，实力获得极大幅度的提升。
白石备受鼓舞，更加积极地投入到Z招式的练习之中。
企图以此，让队内的大多数精灵，都能掌握Z招式的使用技巧。
所得到的结果，却是喜忧参半。
有的精灵进展神速，有的精灵练了好几天都一无所获。
前者无需多言，后者的情况则比较复杂。
要么是没学会对应的技能，要么是精灵本身悟性一般，或者是与白石的默契不够。
例如异色阿利多斯，一般系、格斗系、飞行系和电系的技能，它都没有掌握，自然无法使出对应的Z招式。
出现类似情况的精灵，其实并不在少数。
白石目前也没有什么好的解决办法，只能争取在日后多收集一些其余属性的Z纯晶。
倒是精灵资质和默契不足的问题，可以靠时间的沉淀，提升它们在Z招式上的熟练度，从而逐渐掌握。
……
经过长时间的特训，白石取得了不错的成果。
队伍里的大多数精灵，都至少掌握了一个Z招式。
部分悟性高的精灵，掌握的Z招式甚至不只一个。
像猫鼬斩，它就可以使用除飞Z以外的三个Z招式。
姆克鹰稍逊一筹，则学会一般Z和飞Z。
雷电兽的话，领悟了一般Z和电Z。
至于剩下的精灵，都多少掌握了一个Z招式。
唯有那些没学会对应属性技能的精灵，暂时是毫无收获。
不过，即便如此，白石也已经很知足了。
通过此次特训，精灵们的整体实力，又迈上了新的台阶。
对于这样的收获，白石自然是无比欣慰。
也不枉，他不远千里，来到阿罗拉地区。
美中不足的是，精灵和训练家在使用Z招式的时候，需要耗费大量体力。
并且，在正式比赛里，通常也只能使用一个Z招式。
相较于超级进化而言，Z招式更适合作为决定胜负的关键一击。
Z招式的运用，也对训练家的形势判断和决策能力，提出了更高的要求。
当然，哪怕有着以上缺点，白石依旧会继续收集其余属性的Z纯晶。
目的是利用各属性的Z招式，提升队内精灵的实力上限。
“哈拉先生，谢谢您近段时间的教导！”
特训结束之后，白石诚心实意地，向哈拉表示谢意。
没有对方，自己的精灵绝无可能，以如此快的速度，学会如何使用Z招式。
“无需客气，能够掌握并灵活运用Z招式，完全是你与精灵们不懈努力和深厚牵绊共同铸就的结晶。”
“我所提供的，仅仅是微不足道的指引。”
哈拉轻描淡写地摆了摆手，并未放在心上。
他的言语中，充满了对白石及其精灵的肯定与鼓励。
“话虽如此，您给予的帮助，我将铭记于心！”
白石微微躬身，以极为真挚的态度，再次感谢哈拉。
在阿罗拉地区，能够遇到像哈拉这样无私教导的长辈，也是他的幸运。
第301章 库库伊的邀请
某日，阳光明媚。
库库伊来探望哈拉的时候，发现白石还留在利利小镇附近特训。
“白石，我除了精灵博士的身份外，还是阿罗拉学校的老师，不知你是否有兴趣莅临参观！”
库库伊灵机一动，顺势向白石发出了邀请。
他今天正好有课，或许能借此机会，给自己的几位学生呈现一堂生动且有趣的课程。
更何况，白石能引起卡璞��鸣鸣的注意，必然有着非凡的特质和亮点。
库库伊自然希望，能够更为深入地了解对方。
“既然博士您热情相邀，那么我就恭敬不如从命了。”
面对库库伊的邀请，白石原本心中挂念着继续收集Z纯晶，但顾及到哈拉的情面，最终还是答应了下来。
而库库伊所在的精灵学校，作为日月动画中诸多剧情的核心场景，自然而然勾起了白石的兴趣与好奇。
于是，两人一拍即合，迅速踏上了前往学校的路途。
阿罗拉的精灵学校，座落在好奥乐市的郊外，校长为成也��大木。
值得一提的是，这位叫成也的校长，与真新镇享有盛誉的大木博士，是堂兄弟的亲戚关系。
在库库伊的引领下，白石来到了精灵学校的门外。
“库库伊老师，阿罗拉！”
库库伊的身影刚出现在众人的视线中，便有几位学生迫不及待地迎上前去，用阿罗拉地区特有的方式跟他打招呼。
“阿罗拉！”
库库伊面带微笑，没有什么老师的架子，极为亲切地回应着学生们的问候。
与常见的学校略有差异，这里并未筑起高大的围墙。
反而巧妙地借助蔚蓝的海水和排列有序的乔木，自然地将学校和周遭环境分隔开来。
踏入学校内部，几座紧密相连的圆柱状建筑物，即刻吸引了白石的目光。
据库库伊介绍，这几栋建筑就是他给学生们上课的教室。
教学楼的后方，矗立着一棵生机勃勃、枝繁叶茂的大树，宛如守护神般。
而建筑的右侧，则是一片铺设有翠绿草坪和环形跑道的宽阔运动场。
在操场的正对面，静静地坐落着一栋房屋，那是教师们办公和休息的地方。
环顾整个学校，不难发现其被郁郁葱葱的绿植所包围，营造出美丽而宁静的学习气氛。
白石跟随着库库伊的脚步，粗略游览了一下学校的环境，才来到校长办公室，与成也��大木会面。
“阿罗拉，校长！允许我介绍一下，这位是白石，��自遥远的神奥地区，受我的邀请来学校探访。”
库库伊热情洋溢地，将白石引荐给了成也��大木。
“白石，阿罗拉！我依稀记得听雪成提起过你的名字，欢迎莅临精灵学校，波加曼！”
成也在表达欢迎的同时，不忘用夸张的动作和表情，模仿着波加曼的样子。
正如库库伊偏爱用技能作比喻，成也��大木则以模仿各种精灵为乐。
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