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科研从博士生开始 第132节

  邱成文对彭若川道,“张硕讲的比刚才那个小伙子清晰明朗多了,到这里,我都听懂一些了。”

  “作报告、做讲解,这个水平完全看不出是没经验的年轻人。”

  “是啊。”

  彭若川道,“能看的出来,他对研究了如指掌,而且,那种自信,非常确定研究是对的,是已经完成的,上去就是讲一下而已。”

  “这就是天才啊!”

  彭若川感叹着。

  邱成文笑笑没有再说什么,他也有同感,但不是感叹‘天才’,而是想到了自己。

  他也是天才。

  张硕这个年纪,二十五岁上下,是人生中思维最活跃的时候,当时他已经在斯坦福大学担任教授,并开始卡拉比猜想的研究。

  二十七岁的新婚之际,他找到了解决问题的灵感,并凭此获得了获得了菲尔兹奖。

  张硕,同样是天才,并正处在人生最好的年纪。

  杰波夫猜想很复杂、很困难,但若是放在天才身上,也是有可能得到解决的吧!

  邱成文有些期待了。

  (本章完)

第98章 杰波夫猜想,获证!

  台上。

  张硕讲完了素数分布检验法最后的部分。

  他放下了笔走回中间,面对台下,开口道,“这一部分就是孙兴利教授的研究‘平方数起始的素数分布检验’,也是后续证明杰波夫猜想的核心方法。”

  报告厅里的反应平平。

  多数人,尤其是后面的人都是面面相觑。

  报告厅里的人很多,但都是来看个热闹,他们不是数论领域的专业学者,牵扯到复杂的论证逻辑根本听不懂。

  更别说,好多人都是中间来的。

  后排的人都看向了评审席,但评审席并没有人开口说什么。

  朱浩、沈源等人都是从头听到尾,他们并没有发现有什么问题,其他的评审有的地方没听懂也不想提问了。

  评审,目的就是保证研究的正确性。

  朱浩、沈源都确定下来,有人觉得提问也有点丢脸,还不如过后再问别人,又或者干脆去研究发表的论文。

  邱成文、彭若川都刚来没多久,他们只听了后面的部分,自然也不会开口提问。

  后面的学者,有些人也从头听到尾。

  有个坐在边上的中年人,直接站起来问道,“张硕教授,这个检验法似乎只是做了一个判定,并没有确定素数间隔,又或者是确定检验范围,我这么理解,有没有问题?”

  张硕仔细琢磨了下问话,笑道,“你的理解没有问题,就只是一种判定。”

  “你可能是要问他和证明杰波夫猜想有什么关联,对不对?这是我后面要谈的。”

  中年人听完就坐下来了。

  很快又有個人站起来,开口道,“张硕教授,刚才孙教授讲解的部分,A到B是连续正整数序列,为什么和1到B不同,我没听明白,能不能再讲一下?”

  他问的是孙兴利卡住前面的部分。

  张硕低头看了一下论文,找到了对应的部分,然后让工作人员搬来一个新的白板,随后讲解道,“我就重新讲一下。”

  “A到B的边界线有A、B上下两条,而1到B只有一条,如果它的边界都能被p整除,曲线通过的数目最少……”

  “可以先来对比边界线……”

  “再对上下限进行分析,当N充分大时……”

  他讲了有五分钟左右,把这一部分重新过了一遍,也让对这一部分有疑问的人明白过来。

  到这里,报告厅里的人都发现,张硕站在台上仿佛不是做报告,而是老师在给学生讲课。

  那种不急不慢的随意,都让人感觉非常有信心。

  很多人已经确定,刚才讲解的部分是没有任何问题的。

  孙兴利长呼一口气,脸上都出现了笑容,张硕上台讲解到现在其实就是给他做补救。

  这一部分是他的内容。

  他上台讲的时候太紧张了,脑子一时间有点儿懵,对自己的研究逻辑都绕不过来。

  现在确定没有问题,孙兴利浑身上下都很放松,他笑着开口道,“我就说,我的研究没问题吧?”

  罗勇军转过头,不屑道,“你还真好意思说!研究一点儿问题都没有,结果讲出了问题?”

  “这不是紧张么……”

  孙兴利小声嘀咕道,“其最开始都挺好的,就是看见邱院士是太紧张了,早知道我就不谈杰波夫猜想,让张硕去说。”

  “张硕教授讲的真不错。”

  吴莉宁赞叹了一句,随后问道,“孙教授,你们一起做的研究,刚才的部分是你的,接下来是张硕教授的研究吗?”

  “准确的说,我也参与了。”

  “参与多少?”

  “有一些吧。”孙兴利说着伸出两只手比了一个区域,想了一下又缩小了一点儿。

  罗勇军伸胳膊过来,指着他的手指尖,“这个大拇指,上面儿的指甲盖儿就是他的,剪掉也根本无所谓。”

  吴莉宁听的捂着嘴笑。

  孙兴利看向罗勇军的目光满是哀怨,可以的话,他真想把罗勇军按在地上,用脚底狠狠地踹他的脸。

  后排。

  周凯军看着台上的年轻身影,心里颇有一种极度荒谬之感。

  他回忆起了一年多前,那个询问自己论文问题的小研究生,再对比报告厅台上像是著名学者般自信讲解研究内容的年轻人……

  变化,也太大了!

  周凯军并没有听懂报告的内容,他甚至根本没有认真听,但从现场的情况就能看出内容是没有问题的。

  从台上讲解的语调,则能听出强烈的自信。

  这样的报告,必定是很有水平的学者才能做出来的。

  张硕的数学水平已经毋庸置疑。

  但想到一年前的情景,他的心里还是不由得出现一种强烈的反差感,“难道张硕真是彼得-朔尔茨一般的天才?”

  “一年,差别这么大……”

  ……

  张硕回答了提问,走下了讲台休息十分钟。

  这是报告间隔。

  评审席有一个空位,朱浩就把张硕拉过来坐下,也介绍几个评审专家给他认识。

  张硕和几个人分别握手。

  邱成文也和张硕握了手,满是赞叹的说道,“你讲的比前面那个小伙子好多了。”

  “孙教授有点紧张,这一部分都是他的研究。”张硕帮着孙兴利说了句话。

  朱浩笑道,“我刚才还在说,邱院士影响了孙教授的发挥,不过孙教授的心态还是要调整一下。”

  “这也正常,毕竟年轻啊。”

  彭若川跟着说了句。

  邱成文问道,“接下来的证明还多吗?”

  张硕估计了个时间,“应该能赶在六点之前讲完,快一些的话,四十分钟就足够了。”

  “只有这么多了?”

  “剩下的并不多,但是理解上要困难一些。”张硕说道。

  朱浩笑道,“我刚才就说,你做报告就和讲课一样,你还真当讲课了啊?这么有信心吗?”

  张硕肯定道,“应该是已经证明了。”

  “我们也希望伱能成功。”

  沈源道,“如果你完成了证明,这会是国内数学会迄今为止发布的最大研究成果!”

  休息时间结束。

  张硕重新走上了讲台,开口道,“接下来是我的研究,使用平方数的素数检验法来证明杰波夫猜想。”

  他操作着电脑把证明过程投影到荧幕上。

  那只有证明步骤,是论文上的内容,每一个步骤还需要详细的讲解。

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