让你造拖拉机，你去造火箭？ 第4节

　　不过老板，我们的载荷是什么？这枚火箭近地轨道极限运力有430公斤，这个重量已经算中型卫星了。”

　　钱的事林炬并不担心，大不了把地皮抵押出去，前世都贱卖了400多万，贷款的话也问题不大。

　　至于载荷用什么？

　　林炬这才想起来系统要求，是要把科学载荷送上轨道，可问题是什么样的物体才算科学载荷呢？

　　卫星肯定算，但拖拉机厂大概没这个技术实力，他又向郭申问了下，得到的答案也确实如此。

　　要防辐射、防震动、在几百公里高度正常运转，还要搭载科学探测设备，显然不是个小工程。

　　林炬突然想到了什么，问郭申道：

　　“我听说东方红一号卫星的备份星还在地上，我们能不能把他买下来，好像也才300公斤。”

　　回答他的是郭申看傻子的目光。

　　“老板，那都是博物馆藏品了，再说那也没科学探测功能啊。”

　　“那你再联系下阿美宇航局，他们那有没有不要的残次品卫星？”

　　“……”

　　苦思冥想的林炬干脆蹲在地上思考了半天也没个办法，忍不住抱怨：

　　“人家马一龙都是发射火箭赚钱，怎么到我这儿就要……嗯？我有办法了！”

　　林炬灵光一现，一下从地上跳起来。

　　他是没卫星，但别人有啊！

　　用他的火箭帮人发射卫星是要收钱的，哪里还用得着自己花钱？

　　格局一下子打开的林炬脑海中冒出来各种想法，很快就有了主意。

　　直接打广告说代发卫星肯定没人理，可以从熟人入手。

　　他恍然间记起，自己在国内读的寻常本科曾经和一所985高校合作过一个卫星项目，可惜最后火箭名额被另一所更高端的学校强了，此后不了了之。

　　但毕竟造过卫星，说不定原来的还在，拾掇拾掇还能用呢！

　　(本章完)

第5章 放卫星

　　在好久不上的学校论坛找了半天，林炬终于找到了前几年卫星项目的一些信息。

　　说来当时学校希望申请一流专业打响名气，集结最优秀的老师和教授，展现技术实力后才和那所985一起搞了这个卫星项目。

　　作为老牌工业院校，南方机械学院虽然等级不高，但积累的经验很多，在几个工业领域居然有全国先进的评价。

　　可惜那个时候时间比较早，造小卫星容易，申请国家火箭的时候出了岔子，被另一个国防院校抢了，此后就没了后续。

　　林炬想办法找到了当时参与这个项目的老师，发现其中一个居然是教过他机械专业课的，顿时松了口气。

　　第二天的时候郭申已经带着大呼小叫的职工们进行培训，尽快熟悉设备加工零件了，林炬直接成立了项目组，郭申担任总工，交出大权后带着删减后的火箭资料去了榕城。

　　装作学生混进学校，林炬很容易在办公室里找到了周瑞教授。

　　此时的周教授已经是六十岁的老头，没再参与什么项目，已经在为退休做准备了。

　　见到林炬站在自己面前还以为是延毕的应届生，来找自己通融，顿时心情就不好了。

　　然而林炬开口第一句就让他愣住了。

　　“周老师，你还记不记得我们学校的卫星项目？”

　　低头看书的周瑞猛然抬头，眼睛也变得锐利起来。

　　他先是看了几眼林炬，然后有些不确定地说道：

　　“当然记得，你是……是那个交换去阿美的学生？”

　　林炬没想到周瑞还能记得自己，直接拿出了毕业证，周瑞回忆了一会儿也确实想起来了这么一号人，毕竟交换生还是很少的。

　　但是在他的印象中林炬成绩只能说中上，参与的竞赛也不多，对他的来意就很好奇了。

　　然而他一问，就得到了完全超出意料的回答：

　　“周老师，是这么回事，我和阿美的朋友一起改造了家里的工厂准备造一枚能入轨的火箭，但是造不了卫星。

　　听说咱们学校以前参加了卫星项目，我就想问问那卫星还在吗？”

　　一边听一边喝水的周瑞噗地一口直接吐出来大半，喷地面前的电脑上全是水雾。

　　赶忙抽纸擦拭电脑，周瑞还不忘戴上眼镜反问林炬：

　　“什么？你要造火箭！”

　　办公室里正无聊的其余老师也一直听着这边的动静，当出现“卫星”“火箭”两个词瞬间来了精神，纷纷围了过来。

　　“同学，伱是10级的吧？”

　　林炬闻言看去，居然是机械系的主任童培强，同样是参与了卫星工程的牛人。

　　看到办公室一众老师都在，林炬干脆从手提包里拿出电脑，摆在了会客的茶几上。

　　打开郭申做的火箭技术参数PPT，移交给周瑞和童培强等人。

　　即使是他十年后的水平也不敢说能比上这两位，于是干脆不讲解，让他们自己翻看。

　　PPT里不但有火箭的详细设计和性能指标，也补上了拖拉机厂新厂房的设备，以表示他真的有实力造火箭不是开玩笑。

　　童、周二人参与过卫星计划，对火箭也有一定了解，看出了这份PPT是有真东西的，心里就有些惊疑不定。

　　他们还是有些不敢相信，一个应届生竟然已经要上天了。

　　“林炬，这份PPT是你设计的吗？”

　　“不是，是火箭总设计师郭申制作的，瞧我这脑子，忘了给您介绍。”

　　面对童培强的疑问，林炬直接甩出了郭申的履历，当看到宇航局工程师身份时二人再无疑虑，只是惊讶于林炬的手笔。

　　“老周，这学生看来是玩真的啊，技术资料也太详细了，都可以照着生产了。”

　　童培强靠在周瑞身边耳语，其意是基本认可了造火箭的可行性和真实性。

　　周瑞点点头，他已经不在怀疑林炬的能力，终于开始说起了卫星项目。

　　“当时我们合作设计的卫星还是很不错的，是一颗空间辐射探测卫星，重量80公斤。

　　可别以为小就看不起，这个重量是好不容易才减下来的，至于卫星……在另外一所大学那里，估计已经用作展览品了，毕竟火箭载荷已经没这个项目的份了。

　　所以你想要那颗卫星不太可能，一是协商困难，二是90%，100%的可能性都无法使用了。”

　　听周瑞这样的说法林炬有些失望，不过童培强却接过话头。

　　“咳，其实呢，我们学校也有设计制造卫星的能力，这才过去一年，零部件生产商能协调到，校办工厂加工能力也还在。

　　而且有400公斤的重量，设计起来很宽裕，难度比那次项目小得多。”

　　林炬听到这里刚要松口气，童主任却又话锋一转：

　　“不过林炬同学，你们准备花多少钱买卫星呢？”

　　话音落下，林炬刚要挤出的笑容又硬生生憋了回去。

　　买卫星？他的钱加上贷款也就够造完火箭，哪里还有钱买卫星？而且他打的注意可是挣火箭发射费用呢！

　　按照国际卫星发射一公斤一万美元报价，400公斤能挣到至少400万美元，一笔就把钱挣回来了。

　　所以此时林炬犯了难，他突然意识到不是学校要发射卫星，而是自己需要载荷，供需关系反过来了，这还怎么收钱？

　　毕竟学校压根没发射卫星需求，现在开口要钱肯定也没戏。

　　林炬正决定拿起资料走人，却突然发现童主任和周瑞两个人露出兴奋的表情眼神交流，看了眼林炬又都平静下来。

　　有猫腻！

　　联想到周瑞和童培强之前刚听到卫星时的兴奋神情，现在又拿捏姿态，肯定是有哪里不对！

　　林炬隐隐猜到了答案，于是故意叹口气，起身就要收起笔记本电脑。

　　“对不起啊周老师、童主任，我们公司刚刚创立，钱都投入到火箭里了实在没钱了。

　　我突然觉得第一次发射还是谨慎点好，就送个探测仪上去知道飞到哪儿去了就行，卫星的话太冒险了。”

　　见林炬居然直接就要撂挑子不干了，童主任也有些手足无措，但还是赶忙制止他离开，重新按到了沙发上坐着。

　　“先别这么急嘛，林炬同学怎么说也是学校的学子，我们不可能坐视不管，你先等等，我去给领导汇报一下。”

　　说着童培强就拉起了周瑞，急匆匆出了办公室。

　　(本章完)

第6章 各怀心思

　　“什么意思？”

　　“你说什么意思！你不想要发卫星啦？”

　　“但是那火箭第一次发射，不好说。”

　　“那只是枚小火箭，而且有阿美宇航局的工程师坐镇，再不靠谱也就和咱们卫星一样。”