我在全球游戏植树种田 第358节

“子营地和100金币？代价只有一半股权分红？”霍少柏确认了一遍。

他知道半身人拿下子营地使用经营权后欠的债到现在还没还清呢，人家还是全族还债，可见子营地有多珍贵了。

木萤点点头：“我看中了学校给领地带来的附加收益，所以愿意扶持一下，也就是你们几个了，全是各个职业的领头羊，有自身的经验在，办学还是很有保障的。”

就算他们几个不擅长办学也没关系，有这钱，就可以招人啊，他们就算教学能力不行，自身修炼的经验也在，每个人都是行走的招牌和职业资料，这才是最珍贵的。

霍少柏心动了，他们的队伍规模扩大了不少，已经是领地最大的一个佣兵团了，他们把以前军队的训练方式用到了队伍里，对重视身体素质的技能类职业还是很有帮助的，只不过人员越来越多，训练起来也没有合适的场地，就没有在这方面做过多的研究。

而且他有一个佣兵团在，各个职业的人脉都有，虽然不是每个都有他这么高的等级，但不乏潜力不错的。

有这个基础在，办学似乎也不错，而且还能拿到一个子营地作为校区，很优厚的条件了。

甚至他不一定只能办战士学校，其他职业的也可以包括进来，尤其是技能类职业。

他的要求没那么多，不是为了神职，更重要的是为了佣兵团的发展，他们佣兵团实力不错的伤残人员还能有个退路，去学校做教官之类的多好。

霍少柏当下就跟木萤说，会回去着手做准备工作，有头绪了再跟她谈。

“要我打架还行，办学我怕是做不了，职业神职我还是不强求了”，德拉贡叹了口气，子营地当然很香，但是他也知道自己的能力。

阿托姆也是差不多的想法，办学不是只需要实力的，还要领导能力，他要是做得了也不至于经常独来独往了。

薇诺尼卡也有片刻的心动，但她仔细一想，她的职业性质不适合在一个地方停留，她传播职业知识可能还是在外游历的时候零散的传授比较合适，所以也摇了摇头。

第544章 教育

霍少柏发现了机会：“你们要是不想自己办学的话，和我们合作怎么样？我们负责招生办学，你们来当职业分院的院长或者导师都行，想亲身教学或者收徒最好，不想的话，也可以有时间了再来学校上课，或者在学校传播你们自己职业的知识，扩大影响力也行，我们也可以给一定的报酬。”

“真的？那再好不过了！”德拉贡率先同意了，当个自由的导师导师不错，还有报酬拿，想来就来，想走就走。

阿托姆和薇诺尼卡也点了点头，如果有现成的学院，他们也不受拘束，那也没有什么拒绝的理由。

反正只是要传播职业知识，不一定非得自己办学。

木萤和玛兹齐齐看向霍少柏。

在场两个领主都没有他会招揽人。

不过木萤是高兴的，如果霍少柏能把人留下来，承办一个包括多个职业高级知识教学的综合学院，那自然更好，反正都是造福领地的事儿。

她之前放弃这事儿是因为她没有时间和精力管这么多，要做肯定也要交给其他人去做，但是能做成什么样她却无法把控，因为很多职业的知识都不是那么好教的，师资力量还有教学内容是个大问题。

只有德鲁伊的传承与她自身息息相关，她愿意付出时间和精力，别的职业木萤就不愿意了，对她来说投资学院的子营地和钱远远没有时间和精力重要，前者只能帮她增加资产，后者却是她提升实力所必须的。

她神裔戒指里可是有一个紫金币山呢，根本不缺钱，反而缺时间。

有霍少柏他们这些原本是官方的人牵头去做也不错，他们有经验，成功了领地会跟着赚，失败了领地都不会有太大损失，最关键的是她省心省力。

木萤甚至突发奇想：“要不再加我一个？学校的管理我不管，我想只负责建设德鲁伊分院，做德鲁伊分院的院长怎么样？”

反正德鲁伊的天赋属性是感知，感知够高，不当牧师就得当德鲁伊，为了多拉一些人加入守护自然的行列，木萤未来肯定是不想让神殿进驻领地，分走有感知天赋的苗子的。

而除了牧师职业，其他职业都和德鲁伊没有什么交叉和竞争。

“当然好！”霍少柏哪有不答应的：“不过领主，你为什么不干脆自己办个综合性的高级学院算了？甚至可以和低级学院合二为一，有领地做后盾的话办学的难度就低多了。”

他也想安置自己的佣兵团，但是如果这些各职业数一数二的强者都加入到学院里来，这个学院的规格太高了，他感觉光他们团队吃不下来。

“我也没有学校管理经验啊，而且也没有那么多时间精力来管这些，我的重心还是放在修炼上的，领地的话，办个基础学校普及一下教育就够了，更多的我没有什么头绪，我自个儿都没读多少书呢，怎么知道怎么办学校”，木萤老实说。

接下来三年她怕是都要经常外出了，就算招人来管理，末世前从事教育行业的那些人肯定能拿出些不错的建议，但是问题就在，他们也只能拿出建议，有没有实践价值就不知道了。

因为他们虽然有教育经验，但却不一定有相应的实践经验，还是需要对应职业者的配合和研究。

木萤要是选择承办的话，她至少也要把个关，掌握一下大方向吧，但她没有这个时间，也确实不是太懂这方面的事情。

霍少柏总算想起了眼前这个姑娘末世前还是个高中生，要她来牵头办个类似大学的学院她可能真的没办法。

“领主，要不你考虑一下聘请路由做领地的教育方面的负责人？他以前是我们团的教导员，现在也有负责我们队的训练工作，我本来也是想要他来做这个校长，统筹学校的建设的，请他做校长，负责实际的综合管理，组织研究教学形式和内容，然后内设的各个职业学院负责实施教学吗，校长直接对你负责，你也可以节省管理的时间和精力，学校也归领地所有，不过这样的话，领地就要全额出资了。”

“路由？”木萤倒是不知道他有这方面的能力，在她的印象中，他们小队是一个人均武力值都很高的小队，和教育问题不沾边。

霍少柏倒是给她提供了另一个方向。

如果校长不是学校的最高领导者和所有者，只是实际管理者，学校归领地所有的话，似乎比她原本的想法还要合适？

至于要多出的钱对她来说反而是最不重要的了。

路由她也熟悉，本身的职业能力也不低，而且年轻、不迂腐，交际能力也很强。

试一试好像也不是不行。

木萤心动了：“等会儿带我去找他聊聊，能按你说的来是最好了。”

她想着也不是马上就要办学，可以先让人写点策划出来她看看嘛，她审审策划案就行，到时候再让人根据策划去干，她也就不用费什么力了。

霍少柏点了点头，他还是很有信心的。

玛兹忽然感觉这下他们玛兹城又要落后了。

但是他大概也只有能力把握住法师的传承，深蓝星应该没有别的法师有他这么大的法师储备了。

办综合性学院的话，玛兹城没有青山城的高端战力多，没有那个实力。

不过他和木萤一样，对于自身实力的重视程度远高于领地。

领地对他来说，更像个赚钱机器，负责给他提供研究资金的，他办不了综合性大学，办个法师学院也不错。

木萤依旧留他们一起吃了一顿饭。

饭后其他人陆续离开了，只有霍少柏依旧留在这儿，他已经提前跟路由发消息提醒过了，等人都走完了，才让他过来。

路由一来，就给木萤送上了一份关于领地教育方面的构想提纲。

从字迹来看，好像是匆匆写下的，但是内容却不是泛泛而谈。

“其实我早就在想，你什么时候要重视教育这事儿了！教育不只是要传授职业知识，提高领民实力，还有思想教育和通识教育也很重要，这是我的一些想法，你可以看看。”

第545章 文化传承

就看纸上的构想的话，路由确实在这方面很有想法，难得的是，他写的内容不只是职业教育，连文字、常识、历史之类的通识教育都包含在内了。

另外他还提出了编写领地历史，以这个作为思想教育的基础，提高领民对领地的归属感。

木萤之前并没有想把领民们当成自己的下属，也就没有特意去弄什么收拢人心的事儿。

从那至今都只有简单几条的领地规则上就能看出来。

像有的领地，为了留下人材，摄取足够的利益，常常会给强者比较大的特权，有的封爵位，有的把子营地当小领地分封出去，这部分利益，自然就是从数量更多的弱者身上剥削而来的。

青山城的领民虽然也有分级，有临时、正式和星级居民之分，但是实力不错的话，最多也只能更快拿到正式居民许可，实力差点的，在领地多待一段时间，做点领地任务，也能成为正式居民。

星级居民倒是有特殊福利，但是拿到星级居民的难度极高，需要对领地有很大贡献才行，整个领地，至今只有尼德族长赊了一个，至今还背负着巨额的贡献点欠债，其他人都遥遥无期。

而且星级居民的特殊福利也只是物质福利，并非是由身份带来的特权。

木萤是信奉着等价交换原则的，领民都靠劳动和对领地的贡献获得报酬。

大家的价值是以劳动成果论处，同一个任务，无论星级居民还是临时居民，奖励都要按完成度算。

她也有给实力强大的朋友一些便利，比如给试炼者们当活动场地的888号树屋，还有给精灵们的子营地，但同样也都是物质便利，没有身份特权。

精灵们可以说都是她的族人了，但是在领地内也和其他玩家一样，没有身份特权，试炼者也是一样。

这种略显松散的管理方式反而促成了领地公平自由的氛围，让很多不愿意受人驱使的强者选择留在了这里。

再加上木萤很富有，而且不怎么需要用领地收入供养自己，反而是她一直在贴补领地，还时常发放一些福利，这才让青山城的领民幸福度很高，归属感在有主领地中已经是很不错的了。

木萤本来对此已经满足了，并且觉得这样下去没什么不好的。

但是路由提出了一个问题。

他们这一代人是经历了时代更迭的，末世初期的混乱和危险、接触新修炼体系的困难、还有许多外地玩家为了来青山城定居所付出的努力，这些让他们更容易看到青山城的好，为他们所获得的东西而感激领地。

但下一代，下下一代呢？

他们出生在领地，长久下来怕是就习惯了，如果没有人引导、教育，到时候领地的好处肯定就不如领地的坏处深入人心了。

所以路由认为要在历史教育中掺杂一些思想引导，培养领民的爱领地意识。

木萤也觉得这是好事，她当然也希望领民热爱领地了，领地要是出了白眼狼，她也会觉得难受的。

从这一点就能看出，路由考虑的很长远，木萤已经倾向于让他放手去做了。

再往后看，路由还提出了语言教育上应该华夏语与通用语并重，理由是虽然通用语是整个宇宙的通用语言，但是他们深蓝星华夏族人还是应该保留自己的文明火种，语言就是其一。

瞄到木萤在看这一页，路由忍不住解释了起来：“可能华夏语的教育对领地没有什么现实意义，甚至还要为此多付出一些资源，但是华夏语失传了未免可惜，这是我们的根啊……”

“你说的对。”木萤说。

“你说什么？你也觉得对？”路由反应过来她说了什么，目露惊喜。

实在是现在已经没有国家的概念了，全球都是以领地为中心，甚至因为通用语的出现，大家也没有交流障碍了，末世前的政体已经化为乌有。

路由他们以前是军人，国家没了也就罢了，但人民还在，华夏人族还在，世界的进化，全人类的进化未必不好，但是华夏文化本身不应该被丢弃，语言文字便是一项重要的文明传承。

但要普及教育一门语言，领地就要投入更多的教育资源，所以他才这么忐忑，写上去时是想着会被否决的。

因为众所周知，木萤已经不是纯血人类了，这么久了，精灵们对她的特殊态度也让很多聪明人注意到了，产生了诸多猜测。

没想到她就这么同意了。

“是很对啊，无论未来我们的血脉会不会和宇宙内的其他种族交流融合，华夏的文化本身也是很值得传承下去的，语言文字是一方面，华夏的历史，还有深蓝星的历史也应该在以后的基础教育中有所体现。”木萤说。

就算她现在身上一点儿人类血脉都没有了，她也是生于此，长于此，深蓝星是她的母星，她也是在华夏的文化熏陶中长大的，是华夏儿女，为华夏文化传承出点力没什么。

其实刚开始，很多玩家还是习惯以母语交流的，但后来，世界论坛上交流要用到通用语，和外来者交谈要用到通用语，慢慢的，越来越多的人把通用语当成了日常使用的语言，要是不在这上面想点办法的话，未来华夏语失传还真不是不可能。