疯了吧，你管帝皇铠甲叫科技？ 第22节

　　“帝皇侠真的在咱们班上！”

　　其他孩子也在他的身后连连点头，表示王小五说的确有其事。

　　云依依整理了一下刘海，看着孩子们说得煞有介事，她忽的恍然大悟！

　　“哦，老师明白了！”

　　“是不是有哪个小朋友拿了帝皇侠的模型到班上啊？”

　　“或者是演出服？”

　　“你们是特地来报告老师的吗？”

　　“确实，咱们幼儿园不鼓励带这些东西来。”

　　“你们做的很好！”

　　云依依一边说一边在心里想着。

　　这个年龄的孩子，语言表达能力还是很有限的。

　　所以，有时候会出现说话只说一半的情况。

　　不能完整的表达自己的意思。

　　这个时候，老师的作用就凸显出来了！

　　云依依有些自豪于自己的敏感。

　　云依依觉得，这条感悟值得记在工作日志上！

　　然而，以王小五为首的几个孩子，听了云依依的话，脑袋摇的像拨浪鼓！

　　他们急切的说着：

　　“不对不对！”

　　“老师，不是模型！也不是戏服！”

　　“是真的帝皇侠！”

　　“还有极光剑呢！”

　　“我们没有看错，也没有说谎！”

　　“而且，顾小雨还被困在帝皇铠甲里出不来了！”

　　有是帝皇侠……

　　但是……顾小雨被困住出不来了？

　　对于云依依来说，孩子们的这一大堆话里，只有这一句是有意义的！

　　什么帝皇铠甲，什么帝皇侠，什么极光剑？？？

　　不管是这些孩子想象力太过于旺盛，还是语言表达不清楚，都不重要。

　　有一个孩子被困在不知道什么地方？

　　这还得了？

　　于是，云依依立马站起了身，说道：

　　“顾小雨被困在哪里了？”

　　“算了，不用多说了！”

　　“你们快带老师去看看！”

　　说着，云依依就跑出了办公室！

　　她对这几个孩子的转述能力不抱希望，但是眼见为实。

　　她倒要看看，顾小雨到底是怎么了！.

16、一群熊孩子，头疼的老师！

　　16、一群熊孩子，头疼的老师！

　　蒙台梭栗幼儿园。

　　云老师走在前头，王小五和其他孩子跟在后面。

　　一行人飞快地往中三班的教室里跑去。

　　几个孩子很得意的跟着云老师。

　　都觉得自己请来了老师，这是立了大功一件。

　　于是，他们笑嘻嘻，不依不饶地继续跟云老师说着。

　　“老师，那个帝皇铠甲可真的太漂亮了！你看到也一定喜欢！到时候记得让你男朋友送你一套！”

　　“老师，你要是把小雨救出了，就让她把极光剑送给你当谢礼啊！到时候上课拿极光剑当教鞭，多酷啊！”

　　“老师，以后我也要成为科学家！我也要制造自己的帝皇铠甲！这就是我的梦想！”

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　　云依依翻了翻白眼，又是这一套。

　　她只觉得这些孩子们今天实在过于聒噪了。

　　平时他们不这样啊！

　　还挺乖的啊……

　　今天到底是什么情况？！

　　加上，听说顾小雨被困住了。

　　云依依的心情本就很是焦急，就更加觉得这几个孩子的喋喋不休，烦人了。

　　但是，作为一名老师，又不应该太过于打压孩子。

　　抑制孩子的想象力，这件事有违师德！

　　所以，云依依只得假装没有听到这一切！

　　加快速度赶路！

　　好在，办公室到中三班教室的距离本来就不远。

　　云依依很快就到了。

　　………

　　中三班的教室。

　　云依依走进熟悉的教室门。

　　然后，王小五和其他几名去请老师的孩子才气喘吁吁的跟过来。

　　云依依看着熟悉的大门，熟悉的窗户，熟悉的满墙科学家挂画，以及熟悉的桌椅和全班同学。

　　似乎没有什么异常……

　　她有些疑惑地转过身，看着王小五。

　　王小五这时候也喘匀了气，看明白了班里的情况。

　　这时候，王小五看着云依依。

　　两个人大眼瞪小眼。

　　云依依问道：“怎么回事？”

　　王小五也问道：“怎么回事？”

　　然后两人相顾无言。

　　班级里更是一片寂静。

　　因为，云依依和王小五都清清楚楚地看到了。

　　此时此刻，顾小雨正笔直地站在教室的墙角。

　　一张小脸通红通红的。

　　十分惹人怜爱！

　　王小五摸不到头脑！

　　而云依依看着顾小雨，心里却有些生气！

　　这些孩子！

　　这是合起伙来搞恶作剧吗？！！！

　　还煞有介事地说什么班上有帝皇侠……

　　然后等我追问一番，才吐口说顾小雨被困起来了。

　　把人的心里琢磨得挺明白啊！

　　但是，怎么就是不把这聪明劲儿用在正地方啊。

　　这时候，倒是王小五先开口了。