成神后，我成了玩家口中的狗策划 第128节

第一百零三章 第三幕展望

「网络暴君」也即是王应劭，看着家中熟悉的天花板，一时怔怔有些失神。

骤然失去强大实力的现实，还真是让他有些不习惯。

不过随即王应劭就笑了起来，笑声越来越大，越来越大。

最后偷家的感觉真的是太爽了！

「正义的背刺」那家伙，还真以为能一直压他一头？

就算是在别的游戏里，他也从来都是最顶尖的那一批。

至于「正义的背刺」，运气比他好又怎样？

他就是比那家伙强！

不过，最后偷家这种策略，大概也只能使用一次。

他倒是得好好琢磨一下，下次该怎么战胜「正义的背刺」。

按照定位来说，「正义的背刺」是单手剑刺客，走的是敏攻路线。

外加上拥有精炼级别的「暗影剑」、+15点攻击的「速度之靴」，以及护腕「战士的勇勐」.......

虽不愿意承认，但他和「正义的背刺」实际上差距还是挺大。

外加上他是使用双手大剑的半肉半输出战坦，在抢人头方面其实抢不过高输出的「正义的背刺」.......

刹那之间，王应劭的危机感就上来了。

“我这次获得了排行榜前三，积分、自由属性点、圣晶石......倒是稍微弥补了一些差距，但和头部玩家差距还是挺大，像是「长空」，那差距就不是一般的大了......我该怎么战而胜之？”

如果说「正义的背刺」是一生要强，那么王应劭那就是自强自负。

对于“第一”这个称号，极其看重。

为了第一这个称号，就算是不择手段也没有关系。

就在此时，王应劭却是看到手机上发来了一个消息。

“暴君，这次让你偷家，下次一定不会再给你任何机会！”

一看，竟然是「正义的背刺」。

王应劭顿时笑了。

原来是同公会的冤家啊，这不得嘲讽回去？

为什么要拼命狩猎，为何要当一只心机屯屯鼠，为的不就是这一刻吗？

啪嗒啪嗒！

王应劭当即就打字喷了回去。

半个小时后。

王应劭成功把「正义的背刺」给喷的自闭！

小样！

随即，王应劭却是凝重起来。

世界任务第三幕又是什么？

他又该如何一路领先？

第一幕是辨别食材，核心其实是找寻“拉瓦尔之树”。

拉瓦尔之树的汁液，则是第二幕开启的关键。

而第二幕，看似是追猎美食，享受美食。

本质上却是粮肉储备！

那么第三幕呢？

王应劭思维如电。

随即，他却是想到了「正义的背刺」卡bug拓展的黑夜领域。

黑夜、极寒、冥世之涡、以烈士骸骨镇守的补给点......

虽羡慕嫉妒背刺那家伙的狗屎运，但这世界观的拓展，的确是大范围丰富了破晓这个世界。

“下一个阶段，是要开放黑夜领域吗？”

王应劭感觉有些可能。

但是。

黑夜领域的极寒，那可不好应付！

一想到「正义的背刺」获得的幽暗之核，王应劭再次感觉慢了半拍。

00k！

他可不想输给「正义的背刺」！

王应劭想到了晓学家「未央」发表的一些破晓世界背景挖掘和分析，当即打开「未央」的个人账户。

逐篇逐篇分析！

不多时，王应劭感觉头皮发麻。

话说，他和「未央」玩的真是一个游戏吗？

堡垒群落外，覆雪之森中，所有的补给点合在一起是一个......大阵？

这是什么鬼原理啊？

王应劭将堡垒群落外，补给点的位置，一一标记出来，然后做连线处理。

的的确确得到了一个阵图，但是......他完全看不懂啊！

他这是按图索骥，都啥都分析不出来，那「未央」......

王应劭忽然没有和「未央」这种晓学家争雄的心思了！

话说，他该怎么破阵啊？

王应劭感觉有些头痛。

就在此时，家用机器人小千的声音响起。

“主人，到您上《世界史的时间啦，按照设定距离《世界史老师最后清查的时间，只有最后一天，建议您立刻补完学习时长。”

王应劭有些懵。

《世界史的课程不是有一个周吗？

怎么忽然就只剩下最后一天了？

好吧，王应劭也明白了。

最近这段时间，他没日没夜脑子里想的都是破晓，课程这方面早抛到脑后了。

王应劭想了想，当即决定还是把课程给上了。

这个还是很重要的！

没修够时长，他搞不好无法毕业！

王应劭当即爬进休眠仓躺好，一阵光影变换后，他却是来到了虚拟大学。

学校之中，能够看到大量来来回回的学生。

相较于游戏世界的虚拟形象，虚拟学校之中的形象却是更加接近现实。

譬如。

大家都统一穿着学校的制服，人物形象基本上和现实吻合！

当然，也有一定程度的美化就是。

大概相当于上个世纪的瘦脸、瘦腰、大长腿！

王应劭找到虚拟教室，然后就走了进去。

教室里学生满座，当然，也并不是所有学生都在同一时间上课了。

只要来上过这节奏，他们的虚拟形象就会被留在这间教室。

他们每个时间段做了什么，大概也会如实反馈出来，就相当于很多人一起上了这节课。

本节课的表现，会有智能ai程序进行打分。

要是低于及格分，就会被判重上。

学生们还是很认真的！

至于老师，则也是提前备好课后留下的智能程序。

这是一种辅助上课的智能工具，和一个世纪前的ppt其实并没有本质的区别。

教授前期借助智能程序，开始尽可能的“备课”。