我能推演文明走向 第230节
于是,全网再次被武学与天问科技刷屏。
“武学和科技双开花。”
楚天歌满意地看着这一局面。
接下来,就该研究研究怎么丰富九歌和地府人员架构了。
人才很多,但真正的人才很少。
为什么说人才很多,是因为很多新生代年轻人都曾经或者正在接受高等教育,这些人,都是人才。
但人才,不等于真正的人才。
那么,真正的人才是否有检验标准?
没有。
没有具体的评判标准。
只能根据该人才一生的成就来评判。
因而,九歌和地府需要真正的人才,就不能从当代去找。
历史长河中,有数不尽的天骄,且不说州外天骄,只说中州从古至今的天才天骄,简直可称得上灿烂如星河,几乎每一个时代,都有这么一撮人弄潮嬉戏,或登庙堂,忧国忧民,或居民间,安抚一方。
他们在各行各业,都绽放属于自己的无限光芒,他们是谁,他们就是真正的天才!
诸子百家。
他们的思想影响炎黄数千载,他们的思想学术从无到有,他们就是真正的人才。
往后风流人物,多不胜数,皆可一用。
大秦集团,大汉集团,大唐集团,大明集团……等等,都有无数大佬。
哪怕较弱的大宋集团,都有很多人杰。
像王安石、辛弃疾、岳飞……
大明集团里科学家不少,类如自然科学学家,天工开物作者,宋应星。
医药学家,本草纲目作者,李时珍。
地质学家,徐霞客游记作者,徐霞客。
数学家,农学家,徐光启。
大思想和哲学家,王阳明。
等等。
这些大佬在明朝时,其学术水平领先全世界,少说也有几百年。
若将大佬们带到今天这样一个大环境、大平台,他们又将取得什么样的伟大成就?
简直难以想象。
另外。
就是填充九歌高端战力。
历史名将就是很好的抉择。
大秦集团有白起,王翦,蒙恬……
西楚项羽。
大汉集团卫青,霍去病,周亚夫……
三国集团,吕布,关羽,赵子龙……
隋唐集团,李玄霸,宇文成都,秦叔宝,尉迟恭……
大宋集团,辛弃疾,岳飞,高俅……
大明集团,徐达……
战力收集一波,再收智囊团。
先秦诸子百家、历史各种圣,各种神,各种尊号称呼的大佬。
像张良,诸葛亮,房谋杜断,刘伯温……都来一波。
这样的九歌,何谈不强?
至于地府……完全可对号入座。
比如,阎罗王位置,就给包拯。
总之,历史上人才很多,都已经取的很大功绩,已经被历史认证为人才,既然如此,自然可多多益善。
此外,州内收一波。
州外再收一波。
将牛顿、爱因斯坦、普朗克等一众大佬都拉拢到九歌和地府内。
至于说他们不愿意来怎么办?
绝不可能。
没有人能抵挡住长生久视的诱惑。
如果有人能够抵制住诱惑,就说明失去了重要的人,或找不到人生目标,已经心存死志,比如苏方木的这种情况,但这对于拥有时间机器的他,根本就不是问题,因为,他实在想不出,历史上那些大牛能因为什么拒绝加入九歌和地府。
他几乎能满足对方任何愿望!
……
第一百四十一章 无
1646年。
奉新。
十里外的农庄里住着俩兄弟。
宋应昇和宋应星。
哥俩在当地绝对称得上人杰,不不不,在炎黄子孙里,都称得上人杰!
哥俩年纪轻轻去参加省考,一个全省第三,一个全省第六,斩获举人。
后来,两人兴冲冲去直隶参加会考考试,奈何当时国政被奸佞把控,因而,屡考不中,名落孙山。
然而,举人亦可丛仕。
从九品或八品做起。
不像进士,一般都是从七品或者七品开始做,甚至一甲及第者,都是六品开端。
大哥宋应昇从小县令开始做,一步步上爬,为官有政绩,功名颇丰,后累升省府知府。
宋应星的官场生活不顺,但他的不顺都是自己不愿意做,做了几年教育事业,县教谕,大致相当于县教育局大领导,但在当时属于不入品,但也拿着朝廷俸禄,后来考察优满,做八品推官,掌管一府刑狱,相当于省监狱狱长。
后来升任知州,接着……明亡,新权给宋应星高官厚禄,宋应星婉拒不应。
哥俩官职都上至正五品,当明亡后,兄弟俩无意官场,辞职不就,回归故里,与事农桑。
其中,宋应星官场的不顺造就了他在科学学术上的成就。
天工开物、论气、论天……等学术产物对时代和后世影响极大。
特别天工开物一书,简直称得上神作。
内含物理学、数学、机械学、化学、哲学、农业学、生物学等等领域学科知识。
称得上明朝手工业大百科全书。
他继承张载的学术,唯物主义!唯物论和辩证法的朴素派萌芽。
张载是谁?一位学术大佬,最广为流传的有横渠四句,为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平!
……
“先生,按照古现代地图对照,应该就是前头那个村庄了。”
苏方木扫了眼地图,望向前方的村庄。
这村庄不小,少说有二百户,在当地绝对属于大宗族。
一村子全姓宋,主家就是宋氏二兄弟的大庄子。
二宋府。
楚天歌和苏方木皆穿汉服古装,素表华丽,一瞧就不是普通老百姓。
“这一时期,社会动荡不安,西江行省多大山,北方征伐主力弛聘在平原地区,因而才使得西江山区部分得以善居。”
“宋家并非因二宋发达,其先祖也曾为官,属于书香门第,官宦世家。”
毕竟,高级知识永远都是掌握在少数人手里。
哪怕如今科技昌明的今天,现代化社会,真正的知识依旧不会公开普及,能推广教育的,永远都是边缘知识,培养出来的人才,也都是受到一模一样的制式教育。
二宋能上私塾,能上官学,能读书,能考公,就非一般人。
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