大唐：东宫毒士，请陛下退位让贤 第360节

　　见崔政与苏桥的两个儿子关系如此密切，崔君肃笑着捋了捋胡须，“既然是要与他们交流，不如与他们坐在一起好了。”

　　“还不谢谢先生？”

　　“谢先生。”

　　苏晟二人躬身道谢。

　　崔政笑着拍了拍他们的肩膀，“去吧，看看是先生教导你们的东西厉害，还是我堂兄与叔父教导出来的学生更强。”

　　“你啊。”

　　崔仁师忍不住的笑着摇头道，“还是这么喜欢逞强好胜。”

　　崔政：“文无第一，武无第二，我崔家传承已久，尽皆饱读诗书，这些学生虽然学了新学，但是我不觉得，他们能够更胜一筹。”

　　崔君肃叹了口气，“话虽如此，但不可否认，这新学的效果还是极为出众的。”

　　苏桥：“我听闻所谓的启蒙计划，不过是教导一些启蒙孩童鬼画符而已，竟能让他们识文读字？”

　　崔仁师：“看似无用的鬼画符，可一旦掌握后，读书识字效果极为显著。”

　　崔政：“堂兄，叔父，为何涨他人士气灭自己威风？”

　　崔君肃笑道：“事实胜于雄辩，即便是我们不承认，却也无济于事。”

　　“不过，此等新学还是有一定的弊端的。”

　　苏桥：“比如？”

　　崔君肃：“只是能够快速认识字体罢了，却难以明白其中真意。”

　　苏桥若有所思。

　　崔仁师笑道：“算了，叔父，仁风，不说这个了。”

　　崔政：“对对对，来，叔父，堂兄，今日我借花献佛，敬你们一杯！”

　　“同饮。”

　　宴席直到黄昏时分方才结束。

　　崔仁师和崔君肃二人，被崔政送回了房间，苏桥则是醉眼朦胧的安排着余下五百名学生与护卫的住处。

　　“苏兄。”

　　“崔兄。”

　　苏桥打了个酒嗝，笑道：“二位先生可安排妥当了？”

　　崔政：“多谢苏兄。”

　　苏桥摆了摆手，“崔兄，你我之间何须如此？”

　　“我刚才命人准备了一些醒酒汤，崔兄可要喝一点？”

　　“不必了。”

　　崔政摇了摇头，“我先回院子了，若有什么事情，苏兄大可来寻我。”

　　“好。”

　　目送崔政离开后，苏桥喝了口茶，随后在管家的搀扶下，来到了书房。

　　入座。

　　苏桥揉了揉鬓角，“那些学生如何？”

　　管家：“回老爷，识文断字没有丝毫问题，但是对于经书通译还是略有欠缺。”

　　“半年的时光，便足以他们识文断字了……”

　　苏桥叹了口气，“太子鼓捣出来的启蒙计划，当真令人难以置信啊。”

　　管家沉默着点点头。

　　苏桥：“都记录下来了么？”

　　管家默然的拿出了几张纸，放在了苏桥的面前。

　　苏桥查看了一下后，将其塞进了信封内，“以最快的速度送去长安。”

　　“是。”

　　管家重重点头。

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　　翌日一早。

　　崔君肃二人便早早的起身了，走出院子，就见崔政从隔壁的院子走了过来。

　　“堂兄，叔父。”

　　“你也住在苏府？”

　　“经常在苏兄这边饮酒闲聊，苏兄便为我准备了一个院子，随时可以留宿于此。”

　　崔政笑着解释了一句，“堂兄与叔父昨晚睡得可好？”

　　“嗯，倒是让你费心了。”

　　崔君肃笑着点点头，“我们准备动身了，临行前想向苏桥兄道谢。”

　　“苏兄已在准备餐食，不妨用过早餐再走不迟。”

　　崔政笑着解释了一句，便带着崔君肃二人前往。

　　一个时辰后。

　　在苏桥与崔政的相送下，崔君肃一行人踏上了行程。

　　“此去长安城，可谓是困难重重，希望他们能够平安回来。”

　　崔政叹了口气，虽然他并没有参与其中，但是崔家的动作，他又怎么可能没有听说呢？

　　苏桥笑道：“二位先生把这五百学生教导的如此出色，定能得到陛下青睐。”

　　崔政看了他一眼，摇了摇头，“难啊。”

　　“回吧。”

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　　一骑速度极快的进入了长安城，抵达了杜正伦的府邸。

　　当查看了一下绛州那边送来的书信后，杜正伦当即命人准备马车，赶赴东宫。

　　东宫内。

　　李承乾正看着太原送来的消息。

　　很奇怪。

　　只是单纯的拜访，并说了些关于教学一事。

　　“或许有些事情，他们并未坦诚相告……”

　　李承乾沉吟着放下了手中的信件，笑道：“不过无所谓了，于长史，杜先生那边可有消息？”

　　就在此时，一名宫女前来通报，“启禀殿下，杜正伦大人求见。”

　　于志宁笑道：“巧了，说曹操曹操就到。”

　　李承乾哈哈一笑，“快请。”

　　不过片刻，杜正伦便大步走入。

　　“臣杜正伦参见太子殿下。”

　　“免礼。”

　　李承乾笑着开口道：“孤方才还与于长史提起你呢，没想到你这就过来了。”

　　杜正伦笑着拿出了信件，“绛州那边送来的消息，还请太子殿下过目。”

第242章 爆金币吧老登

　　绛州的消息？

　　李承乾打开了书信，仔细的查看着书信上的内容。

　　里面详细的记录下了，崔君肃他们教导的学生，在与苏晟兄弟二人交谈时所展现出来的文化基础。

　　苏晟二人都是自幼读书识字，又有崔政的教导，虽然年纪不大，但是对于一些儒家的经典还是信手拈来的。

　　然而，相对与苏晟二人，那些学生的能力就稍显薄弱了。

　　引经据典，侃侃而谈方面，显然比起苏晟二人差了很多，但是在识文断字这一方面，这些学生的基础，却是异常的牢固。

　　同时，在书信中，也点名了崔君肃对启蒙计划的看法。

　　优点十分明显，可以在短时间内，令不识字的孩童快速识文断字，但缺点也有，就是无法理会其中的意思，识字而不识其意。

　　然而，这一缺点在李承乾看来，根本不是什么大事。

　　即便是国子监内的那些学生们，也有许多人文章背的滚瓜烂熟，但是对文章内容却并不是很了解。