大秦：我的辉煌从商鞅变法开始 第128节

“好，好。”嬴渠梁激动的点头。

在梁元把这两样东西都和嬴渠梁讲明白了之后，嬴渠梁大为震惊：

“如今有了这两样东西，我们秦国誓要变得更加强大了！”

“没错，君上。”

梁元也是十分自信的说。

“嗯，大良造,我也在你刚才的言语中知道了,你是想组建一支陌刀队，专门训练使用陌刀,一支诸葛连弩队，专门训练使用诸葛连弩，对吧？”

“嗯，元是有这个意思，就是不知道君上的想法．．．．．．”

梁元没有继续说下去。

嬴渠梁大笑着说了两个字：“准了！”

很快，秦国就又有了两个全新的队伍，陌刀队和诸葛连弩队。

梁元在府中的院子里喝茶看书，看着看着，他就放下了书。

身边的管家不知道梁元为什么有这样的举动，就好奇的问：

“主君，你怎么不看了，这书你才看了一页啊？”

梁元不假思索的说：“我在想一个问题。”

“什么问题啊？”管家问。

“那就是我们如果打败了魏国之后，还应该做些什么呢？”

“哈哈哈哈，主君，你这问题问的，当然是百姓们安居乐业，耕田织布，其乐融融了。”

管家大笑着说。

梁元再次问道：“难道就只有这些了么？”

管家想了想,反问道：“主君，那不然还有些什么啊？”

“不，不应该只有这些的，那大人们是应该耕田织布，可是孩子们呢？难道小孩子就是等着长大之后继续父母亲那样的生活么？就这样一代一代的传下去？”

这个问题可是把管家给问住了：“这．．．．．．”

管家支支吾吾的说不出来话。

“看吧，你也说不出来什么吧？所以，是不是就是缺了些什么？”

梁元问。

管家挠了挠头：

“可是，一直以来就是这样过来的啊，这是缺了什么啊？”

就在这个时候，梁元突然站了起来，目光坚定的大声说：

“我知道缺了什么了？”

“主君，是什么啊？”

“学堂！”

“啊？学，学堂？”

管家头顶的问号更大了。

梁元却再没有多余的解释，在他的心里，想到了现代，在现代，那个和平的年代，大人们都是每天上班，那孩子不就是在学校里上课么？

从小学到大学？他们从幼儿到成年一直都是在学校里度过的，学习着各种技能，之后在这个社会上生存。

梁元也要在这个时代办学堂！让小孩子都在学堂里学习，不要每天无所事事，而且，梁元也想到了，现在的大人们的知识也是十分的匮乏，所以不光小孩子要一直在学堂里学知识，大人们也要在农闲的时候进学堂，提高自己，学习更多的知识。

想到这里，梁元急急忙忙的来到宫中，他要和嬴渠梁好好的商量一下这件事。

此时的嬴渠梁正在摆弄着梁元发明的陌刀，看到梁元来了，他赶紧把陌刀放下：

“大良造？你怎么来了？可有事？”

“有事，很重要的事情。”

梁元表情严肃的说。

“什么事啊，坐下来说。”说着，嬴渠梁就要请梁元坐下来。

“是这样的，我想在建立学堂。”

“建立学堂？”

嬴渠梁重复了一边梁元说的话。

“是的，我想了一下，如果我们和魏国的战争结束了之后呢？君上，我不想让百姓们到时候只是知道耕种土地，日出而作日落而息，他们应该有很多有意义的事情去做，这里最主要的就是应该让百姓们学习到更多的知识。”

嬴渠梁认真的想了很久：

“大良造，我觉得你说的也有道理，可是就算是你成功的建立了学堂，百姓们也不一定能够接受啊？如果他们不接受这样突然出现的东西，你又该怎么办？”

“君上，这个就不用你担心了，你只管颁布法令，剩下的问题，我来解决。”

梁元十分自信的说。

“那好吧，本王会支持你的，能不能成功就看你自己的了。”

“多谢君上，那臣就先告退了。”

“嗯，下去吧。”

梁元还是从眼下最根本的问题入手。

眼下最根本的问题是什么？

那就是百姓们耕种的问题，虽然给了他们先进的农具，但是农具到底还是辅助，怎么培育出好的五谷，怎么筛选出好的麦苗，这都是这里的百姓不懂得问题。

梁元就从这个方面入手，在他的学堂里，他会教几个人怎么筛选好的麦苗，怎么培育好的五谷，再让这几个人成为老师，去教百姓们。

有了这样前期的操作，百姓们都觉得在学堂里能够学到好多实用的东西，于是纷纷把自家的孩子送到了学堂。

在学堂里，梁元曾亲耳听到一个母亲对孩子说：

“孩儿啊，在学堂里好好学习，长大了有出息，做像大良造那样的人，不要像爹娘这样，一辈子受累啊。”

当时，梁元听的热泪盈眶，他的学堂不是没用处的，这母亲对孩子说的话就是对梁元最大的认可。

137.出使齐国（上）

在这一切都差不多搞定了之后，很快，梁元就发现了新得问题。

那就是军中没有什么真正严格意义上的正规的军人。

就连蒙虎也是在军营日积月累积累经验才能够明白很多。

这样是不行的。

很多参军的人都是什么都不了解，在军营中像个无头苍蝇。

这时候，也没有一个好的军官来及时纠正。

梁元发现最重要的问题，还不是这些，而是不少士兵不知道为什么而战。

他在军营里问过很多士兵为什么而参军,又为了什么在战场上厮杀。

他们的回答都是。

有说‘为了秦国的。’说这样话的人，梁元还可以理解。

但是更多的人的回答是‘俺也不知道为了什么，统兵让我们打哪就打哪。’

还有的说‘在战场上卖命比在家里种田赚的钱多。’

甚至更有甚者说‘和他们打，打不过俺就跑，跑不掉就投降。’

听到这样的话，梁元苦笑,他顿时感觉身心疲惫。

这样怎么能使得战争的胜利呢？这样没有信念的士兵要他有何用？难道就是为了在战场上充人数么？之后打不过就投降？

梁元宁愿不要这样的士兵。

他要在秦国建立一个能够培养将士。

让士兵们有血有肉，有思想，有信念的学堂。

随之,一个念头在梁元的心中悄然诞生。

他要在这秦国，建立一个黄埔军校。

黄埔军校那是一代伟人希望培养军师政治人才，挽救国家危亡而建立的。

在这里，梁元也希望，秦国的士兵，甚至未来所有的士兵，心中都能有一个想法，那就是天下一统，终结乱世，还民太平。

梁元希望士兵们的心中都能有这样的想法，而不是什么‘统兵让我打哪里，就打哪里。’

于是，黄埔军校就这样被建立起来了。

第一批进入黄埔军校的学生就是蒙虎和同级别的一群人。

他们很不理解，就包括蒙虎。

“大良造，你把我们弄到这里来做什么啊？”