抗战之红色警戒(下) 第214节
“难道他们不拜神？”他凑过去看那些人的动作。看了半天，也看不明白。但他注意到了那块白布。
“说不定就在后边。”他趁人不注意，偷偷的溜了过去。
但那后边只有张胖墩家的一个大草垛，他找了一圈，还是什么也没有。
正在他失望的时候，突然听到人们齐齐的一声惊呼，原来的喧闹声都不见了。而刚才有些黑乎乎的草垛，被银幕投过来的光一下子照亮了。
他转身看去，却被银幕上的那些身影吓坏了，以为是要来抓他的，急忙躲进了草堆中。但过了一阵，没有动静，他伸出头来看去，才发现那只是一些在白布上的影子。
“和真的一样！”他惊呆了。
而另一面，那些赶来敲稀奇的人们也惊呆了。他们也都是第一次看电影。刚开始的时候，也是引发了一阵sāoluàn。当开始的sāoluàn被安抚下后，知道了这只是画上的人物时，他们也是呆呆的看着这些西洋景。
画面并没有播映那段电影，那不是给普通的老百姓看的。
这一次放映的是先锋军地盘上的一些剪辑的镜头。
路上的行人，汽车，高大的建筑，两旁的商店，商店中琳琅满目的商品。
工厂中忙碌的工人，农田里带着丰收喜悦的农民，学校里在明亮的教室中，朗朗读书的孩子。一个个sè彩斑斓的镜头让人稀奇。
然后是先锋军军人的生活。
一日三餐。在干净的食堂中，白白的米饭、馒头任意吃，大块的红烧ròu、鱼ròu、jīròu就摆在桌子上，身着整齐服装的大队大队的先锋军士兵一起在那里吃着。
看着那烧jī和红烧ròu，李狗剩一边róu着肚子，一边流着口水。银幕那边人们的口水声也传了过来。鬼子来了征粮搜刮后，村子里的人日子都不好过。没有一家还能顿顿吃上白米饭的了，即使张胖墩家也不例外。张胖墩胖，是因为他是喝凉水都长ròu的人，他家里一样经常喝米粥。
“这些丘八吃的那么好，假的吧？”有人忍不住嫉骂道。
没人理他，众人都紧盯着银幕，上边先锋军士兵正在发军饷。白花花的大洋和黄灿灿的先锋铜圆耀花了人们的双眼。
“***，一个新兵也发那么多钱？”图像中有解释，但看到一个新兵也发20块大洋的时候，众人也是眼红。
后边继续不断有新鲜的图像出现，连故事性都不需要，都是一些特区内的纪实性的简短的镜头。作为新事物的出现，百姓都是看稀奇玩意，大道理不需要说，只要摆出了那些事实，自然就有人相信。里边的内容也没有征兵的意思。这些只是对思想的渗透，凡是看过这些影片的，都知道了先锋军的地盘上如何如何的好。一些人也是头一次听说，低保和不纳粮的说法。
听人说，不如亲眼看。
电影通过大屏幕的播放，直接让人印象深刻的洗了一遍脑。
晚上天很冷，但人们看得兴致盎然。就连李狗剩也是暂时忘记了空空的肚子。一直到电影放完，他才觉出肚子里烧得难，身上的那件薄薄的旧棉衣不能抵御冷风的侵袭，他靠在草垛中，缩了缩身子。草垛中暖暖的，让他直想睡觉。
“喂，小朋友，醒来了。”mímí糊糊间，他看到有人推醒了他，那个人就是在那里摆nòng那个机器的其中一个。
“这里冷，又在村子外边，快回家吧！”那人笑眯眯道。这个时候，村寨外边可是经常有狼等动物出没。虽然李狗剩在外边也过了几回夜，但都是在比较安全的地方。冬天里的狼格外的凶残。
他点了点头答应了一声，刚爬出来，冷风不由让他打了个寒战，肚子里更是咕咕的叫了几声。
“吃块糖吧！”那人笑眯眯的递给他两块糖。
“糖？”包着花花绿绿糖纸的块糖就在李狗剩的脏乎乎的小手中，他费了半天劲，剥开了一块，迟疑着放到了嘴里。
“真甜啊！”头一次吃到块糖，李狗剩感觉一股甜甜的甘露一直淌到了肚子里。
“那都是真的？”他想到了刚才看到的景象，不禁指了指正在收起的银幕，开口问那人道。
“当然都是真的了！”吴炳声哈哈笑道。这是纪录片，没有多少水分。
“当先锋军的兵，能天天吃大米饭，都能吃饱？”他又问道。
“当然了，不仅能吃饱，还能经常吃ròu呢！”吴炳声笑道。
他们这些放映队，也有宣传的任务。不过，这些可都是真实的，先锋军士兵的伙食可都是很好的。有克隆兵监督，没有人在伙食上动手脚。
直到那人收拾完银幕等东西离去，李狗剩还在回味影片中的情景和那块糖的甘甜。
“我也要去当先锋军！”他不禁心中暗自决定道。
同样的一幕在各地区也在上演着。这些放映队只是给百姓留下一个印象，并没有大张旗鼓的宣传，那样会惹来很多麻烦。
他们宣传的重点在战区内。放映的影片也是多种多样。纪录片、科教片居多。这个年代，很多百姓一个大字不识，直观的电台和电影就成了弥补人手不足的一个重要手段。
第二卷扬帆，38到39第403章电影教案和宣传
第403章电影教案和宣传
相比文字，图像传输的内容更多。一个人或许不识字，模仿能力和理解能力却不一定就差。
知识的来源并不仅仅限于书本，书本只是前人经验的积累综合，很多大字不识，历经风雨的人身上所积累的底蕴有时候比死读书的人更加丰富。自然是一本书，社会也是一本书。
只是在不可能手把手的教导的条件下，书本的普及性的传承要比口口相授更加适应大众的需求而已。
但即使是书本，也需要有人来讲解引导。
扫盲不是说认识几百个字就能知道一些东西的。几辈子缩守在小山村里的有人在。没有讲解的老师，他们仅凭着书本根本无法理解一些内容。而华夏恰恰缺少教师。
有时候人才不仅仅是追求数量，也需要有一些各行业的高端人才，才可能在未来有所创新。但华夏现在高端人才少，为此就连那些中学生毕业生，孟享也是挑选了一部分让他们继续进修一步。要么到扩招后的各处大学，要么直接送去国外留学。
很多人还要一边进修，一边去帮助普及义务教育。
“说不定就在后边。”他趁人不注意，偷偷的溜了过去。
但那后边只有张胖墩家的一个大草垛，他找了一圈，还是什么也没有。
正在他失望的时候，突然听到人们齐齐的一声惊呼，原来的喧闹声都不见了。而刚才有些黑乎乎的草垛，被银幕投过来的光一下子照亮了。
他转身看去，却被银幕上的那些身影吓坏了，以为是要来抓他的，急忙躲进了草堆中。但过了一阵，没有动静，他伸出头来看去，才发现那只是一些在白布上的影子。
“和真的一样！”他惊呆了。
而另一面，那些赶来敲稀奇的人们也惊呆了。他们也都是第一次看电影。刚开始的时候，也是引发了一阵sāoluàn。当开始的sāoluàn被安抚下后，知道了这只是画上的人物时，他们也是呆呆的看着这些西洋景。
画面并没有播映那段电影，那不是给普通的老百姓看的。
这一次放映的是先锋军地盘上的一些剪辑的镜头。
路上的行人，汽车，高大的建筑，两旁的商店，商店中琳琅满目的商品。
工厂中忙碌的工人，农田里带着丰收喜悦的农民，学校里在明亮的教室中，朗朗读书的孩子。一个个sè彩斑斓的镜头让人稀奇。
然后是先锋军军人的生活。
一日三餐。在干净的食堂中，白白的米饭、馒头任意吃，大块的红烧ròu、鱼ròu、jīròu就摆在桌子上，身着整齐服装的大队大队的先锋军士兵一起在那里吃着。
看着那烧jī和红烧ròu，李狗剩一边róu着肚子，一边流着口水。银幕那边人们的口水声也传了过来。鬼子来了征粮搜刮后，村子里的人日子都不好过。没有一家还能顿顿吃上白米饭的了，即使张胖墩家也不例外。张胖墩胖，是因为他是喝凉水都长ròu的人，他家里一样经常喝米粥。
“这些丘八吃的那么好，假的吧？”有人忍不住嫉骂道。
没人理他，众人都紧盯着银幕，上边先锋军士兵正在发军饷。白花花的大洋和黄灿灿的先锋铜圆耀花了人们的双眼。
“***，一个新兵也发那么多钱？”图像中有解释，但看到一个新兵也发20块大洋的时候，众人也是眼红。
后边继续不断有新鲜的图像出现，连故事性都不需要，都是一些特区内的纪实性的简短的镜头。作为新事物的出现，百姓都是看稀奇玩意，大道理不需要说，只要摆出了那些事实，自然就有人相信。里边的内容也没有征兵的意思。这些只是对思想的渗透，凡是看过这些影片的，都知道了先锋军的地盘上如何如何的好。一些人也是头一次听说，低保和不纳粮的说法。
听人说，不如亲眼看。
电影通过大屏幕的播放，直接让人印象深刻的洗了一遍脑。
晚上天很冷，但人们看得兴致盎然。就连李狗剩也是暂时忘记了空空的肚子。一直到电影放完，他才觉出肚子里烧得难，身上的那件薄薄的旧棉衣不能抵御冷风的侵袭，他靠在草垛中，缩了缩身子。草垛中暖暖的，让他直想睡觉。
“喂，小朋友，醒来了。”mímí糊糊间，他看到有人推醒了他，那个人就是在那里摆nòng那个机器的其中一个。
“这里冷，又在村子外边，快回家吧！”那人笑眯眯道。这个时候，村寨外边可是经常有狼等动物出没。虽然李狗剩在外边也过了几回夜，但都是在比较安全的地方。冬天里的狼格外的凶残。
他点了点头答应了一声，刚爬出来，冷风不由让他打了个寒战，肚子里更是咕咕的叫了几声。
“吃块糖吧！”那人笑眯眯的递给他两块糖。
“糖？”包着花花绿绿糖纸的块糖就在李狗剩的脏乎乎的小手中，他费了半天劲，剥开了一块，迟疑着放到了嘴里。
“真甜啊！”头一次吃到块糖，李狗剩感觉一股甜甜的甘露一直淌到了肚子里。
“那都是真的？”他想到了刚才看到的景象，不禁指了指正在收起的银幕，开口问那人道。
“当然都是真的了！”吴炳声哈哈笑道。这是纪录片，没有多少水分。
“当先锋军的兵，能天天吃大米饭，都能吃饱？”他又问道。
“当然了，不仅能吃饱，还能经常吃ròu呢！”吴炳声笑道。
他们这些放映队，也有宣传的任务。不过，这些可都是真实的，先锋军士兵的伙食可都是很好的。有克隆兵监督，没有人在伙食上动手脚。
直到那人收拾完银幕等东西离去，李狗剩还在回味影片中的情景和那块糖的甘甜。
“我也要去当先锋军！”他不禁心中暗自决定道。
同样的一幕在各地区也在上演着。这些放映队只是给百姓留下一个印象，并没有大张旗鼓的宣传，那样会惹来很多麻烦。
他们宣传的重点在战区内。放映的影片也是多种多样。纪录片、科教片居多。这个年代，很多百姓一个大字不识，直观的电台和电影就成了弥补人手不足的一个重要手段。
第二卷扬帆，38到39第403章电影教案和宣传
第403章电影教案和宣传
相比文字，图像传输的内容更多。一个人或许不识字，模仿能力和理解能力却不一定就差。
知识的来源并不仅仅限于书本，书本只是前人经验的积累综合，很多大字不识，历经风雨的人身上所积累的底蕴有时候比死读书的人更加丰富。自然是一本书，社会也是一本书。
只是在不可能手把手的教导的条件下，书本的普及性的传承要比口口相授更加适应大众的需求而已。
但即使是书本，也需要有人来讲解引导。
扫盲不是说认识几百个字就能知道一些东西的。几辈子缩守在小山村里的有人在。没有讲解的老师，他们仅凭着书本根本无法理解一些内容。而华夏恰恰缺少教师。
有时候人才不仅仅是追求数量，也需要有一些各行业的高端人才，才可能在未来有所创新。但华夏现在高端人才少，为此就连那些中学生毕业生，孟享也是挑选了一部分让他们继续进修一步。要么到扩招后的各处大学，要么直接送去国外留学。
很多人还要一边进修，一边去帮助普及义务教育。
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