治愈系文豪？不，是致郁啊！ 第267节

　　三毛，为什么会沦落到如此悲惨之境地？

　　其中，最为关键也是最为主要的一个因素——

　　就是日军侵华！

　　1931年，日军在东北发动“九一八事变”，悍然入侵我国东北，占领我国东三省！

　　也正是帝国主义悍然发起的这场战争，导致了我国无数民众，颠沛流离，流离失所。

　　而《三毛流浪记》的主人公三毛，就是这无数受苦受难的民众之一

　　“历史书，总是很单薄的。”央美副校长宋惠美站在讲台上，缓缓看向台下的各位老师，“《三毛流浪记》通过动画这种形式，向读者展示了一个多层次而又立体的悲惨社会，让孩子们认识到那段屈辱而又厚重历史的同时，还让孩子们深刻意识到了战争的残酷”

　　“我想，这可能就是现实主义动画带给孩子们的教育意义？”

　　一部动画，既能让孩子们学习那段厚重而又残酷的历史，又能让孩子们珍惜和平，体会到和平生活的来之不易。

　　还有什么动画能比《三毛流浪记》这种现实类型的动画更具有教育意义？

　　也正是基于《三毛流浪记》带给大众的考量，让教育部和中央美术学院拍板——

　　“一定要复制《三毛》的成功！”

　　经由央美牵头，连同其他七家美院，将会陆续推出——

　　《三毛流浪记》、《三毛从军记》、《三毛奇遇记》、《三毛历险记》、《三毛旅行记》五部，具有主人公【三毛】这一类具备个人IP向的大型动画连续剧。

　　而江海，作为《三毛流浪记》的原创作者，将以【文学顾问】的身份——

　　参与到这五部大型动画连续剧的创作。

　　“我个人这边没问题。”江海站起身来，冲着讲台上的央美副校长宋惠美点头，“只不过，我有一个要求。在动画制作的过程中，一切有关于剧本或者是剧情本身的决断，要经由我手，以我的意见作为最终参考.”

　　江海的提议得到了宋惠美的欣然应允：

　　“你是《三毛》系列的文学顾问，也是《三毛》系列剧本创作的总负责人。”

　　“在剧本方面，一切以你为主导，这没问题.”

　　江海的目的就是刀人。

　　而一个人的精力，不可能是无限的。

　　《三毛流浪记》要从漫画改编成动画，其具体的创作过程，一定非常之繁琐。

　　而这种时候，能有【央美】这样的专业院校，带头给到江海帮助，这其实是一件好事。

　　所以对于《三毛》的改编，江海也没有过多抗拒。

　　“我们这一次成立动画制片厂，将《三毛流浪记》打造成具有主角IP向的大型动画连续剧，只是其中一个目的。”央美副校长宋惠美环视四周，缓缓看向台下的众人，“这一次，除却改编《三毛》之外，我们央美还带来一个重要任务——”

　　“征集动画剧本！”

　　如果说，只凭借《三毛流浪记》这几部现实题材的动画连续剧，就想要掀起社会的变革，就想要改变部分家长根植于脑海中那些腐朽落后的思想——

　　这肯定就不现实！

　　但如果在接下来的动画市场上，能多出现几部类似于《三毛》这种类型，既具备教育属性而又存在着一定时代特性的优秀动画。

　　那想必.

　　也能在一定程度上改变人们往常那些腐朽落后的观念？

　　“我们动画制片厂的目的，是让孩子们在观影的同时，还能了解一定的历史常识，并且从中领悟到一定的人生哲理”

　　首先，这部动画得具备一定的时代特性？

　　能让孩子们了解历史的同时，认识到旧社会的残酷

　　其次，这部动画还得像《三毛》一样，具备一定的教育意义？

　　央美副校长宋惠美对于大家的要求不可谓不高。

　　其他不论。

　　单就是时代特征和教育意义这两个属性相结合，在场这些所谓的资深编辑

　　就没几个人能做得到。

　　“单就是一个动画要具备教育属性，这难度就已经是够高了。”周围的教授们议论纷纷，“还要在这种剧本的基础上，附加上一定的历史常识和时代特性？这.”

　　正值众人谈论之时。

　　恍然间，江海貌似想起了一部类似于《三毛流浪记》，并且也完美契合央美副校长宋惠美要求的动画作品：

　　“神厨小福贵？”

　　“这剧本，应该和制片厂的要求相近”

　　(本章完)

第191章 都什么年代了谁还下传统围棋？适合中国宝宝体质的治愈动画！

　　其实类比于《三毛流浪记》这种既具备时代特征，又蕴含教育意义的幼龄动画还有很多。

　　在江海的印象里，不止于《神厨小福贵》，还有类似于《那年那兔那些事儿》这种爱国教育题材的励志历史科普动画。

　　只不过，从时间线上来划分，近代历史——

　　先是由于清政府的昏庸无能，采取闭关锁国国策，这才导致中华民族经济、科技逐步落后于世界的舞台，最后八国联军侵华，进行了一系列战争割地赔款，国势日渐衰微，由此拉开了近代屈辱历史的序幕。

　　然后才是日本军国主义趁虚而入，悍然发动侵华战争，在中华民族这片土地上犯下了罄竹难书的罪行。

　　而《神厨小福贵》这部动画所讲述的就是，八国联军侵华入京，慈禧太后携光绪皇帝等人仓皇西逃，在西行路上偶遇小厨子福贵，由此发生的一系列故事以及剧情

　　“从人物特性上来分析，三毛和小福贵同属于旧时代产物下的悲情人物，他们的命运本身不由自己做主，而是被大时代裹挟着徐徐前进。”江海一边在脑子里头脑风暴，一边暗自沉思，“再从旧时代的方向来解析——”

　　“八国联军侵华这段屈辱的历史，其惨痛程度，比上后续的日本帝国主义侵华，同样是有过之而无不及”

　　英法联军火烧圆明园。

　　大火焚烧三日不灭，圆明园及附近的清漪园、静明园、静宜园、畅春园及海淀镇均被烧成一片废墟，人类历史上号称建筑系的瑰宝毁于一旦，上至中国先秦时期的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝，只单是粗略统计，就约有150万件奇珍异宝被掠夺至海外

　　甲午海战，北洋水师全军覆没。

　　从1840年鸦片战争开始，清政府先后同外族签订的一系列屈辱条约，诸如类似于：《南京条约》《天津条约》《马关条约》《辛丑条约》，这一部分丧权辱国的历史——

　　都能在《神厨小福贵》这部动画之中得以体现！

　　“想要让孩子们明白当今幸福生活的来之不易，首先就得让他们知晓，中华民族在这片大地上所遭受过的创伤”

　　“只有先明白苦，才能知道甜。”

　　刀人，固然重要。

　　但不能纯粹为了刀人而刀人，这没有任何的意义！

　　要在刀人的过程中，让人感觉到痛，并且在感觉到痛的同时，又能从这一系列悲剧作品之中领悟到一定的人生哲理。

　　这，才是江海做这件事情的真正含义！

　　“从时间线上来划分，正确的观影顺序应该是——”

　　“先是八国联军侵华，让孩子们体会到来自于底层人物【小福贵】的不易。”

　　“然后再是日本军国主义入侵，给中华民族带来的深重苦难，【三毛】就是这个时代底层人物的典型。”

　　“经由一系列艰苦卓越的抗争，新中国建立，《那年那兔那些事儿》趁势崛起.”

　　只不过在这会议室之内。

　　坐了一小会儿。

　　江海直接就规划出了一整套适合于中国宝宝体质的动画连续剧。

　　“宋校长，我想打断一下。”没有过多犹豫，有了这个想法之后，江海果断举手想要和央美副校长宋惠美交流，“我这里有一个初步的想法，我想和您详细讨论一下。”

　　“您看一下合不合适.”

　　什么样的人才能被称之为文学顾问？

　　在自己所属领域，做出一定成绩，拥有一定声望和影响力的佼佼者。

　　文学顾问的职责又是什么？

　　为所著电影、动画、动漫作品赋予一定的现实意义，使其在故事内容符合画风的情况下，让观众更能接受。

　　虽然过程有些曲折，但终究到底，结果总是好的。

　　当江海在会上踊跃提出了自己的想法——

　　他想要近代历史为时间线，打造出一系列符合中国国情，并且又拥有教育属性的儿童益智类动画。

　　顿时，就迎来了央美副校长宋惠美，也是动画制片厂总负责人的支持：

　　“这个想法很好。”

　　“但如果只是口述的话，未免有些过于宽泛，制片厂需要看过剧本之后，才能决定是否投入人力进行制作”

　　动画制片厂的重启，本来就需要大量原创的动画剧本。

　　只有做出成绩，让上面的人看到，才能继续拨款专项资金——

　　让新建的动画制片厂得以运转，存活下去。

　　虽然江海比较年轻，但在文学创作方面，他绝对是有着不可忽视的天赋。