治愈系文豪？不，是致郁啊！ 第264节

　　也正是这些和主流价值观完全相悖的负面剧情，遭到了家长的联名抵制：

　　“从小就让孩子们去偷，去抢？这算什么儿童期刊？我家子涵要是被这些坏孩子教坏了怎么办？”

　　“争强好胜，好勇斗狠孩子们要是也学着这些坏孩子打架，这不纯纯得把孩子带歪？”

　　“想要不被别人欺负，那你就只有变得比它们更凶，更狠.这宣扬的是什么思想？这种漫画书孩子们真能看？”

　　“都是三毛惹的祸！我家宇航看了这《三毛流浪记》，难受得整整三天没能吃得下饭.”

　　作为一部和主流社会价值观完全相悖的儿童教育类读物。

　　一开始，《三毛流浪记》的出现，的确是引起了相当一部分家长的质疑。

　　每当孩子们捧起《大公报·儿童专栏》，阅读起有关于《三毛流浪记》的部分，孩子们的情绪从一开始的兴奋、激动、开心，逐渐就开始转变为

　　压抑。

　　沉闷。

　　沮丧。

　　主打的就是一看一个不吱声？

　　同样都是孩子，自己坐在宽敞且明亮的教室，吃着学校老师为自己准备的饭菜，有学上，有书读，风吹不到，雨淋不着

　　而三毛只能睡在大街，衣不蔽体，食不果腹，就这还要被坏孩子们天天欺负.

　　尤其是看到自己平时吃饭，甚至都不愿意多看一眼的白面馒头。

　　到了三毛手里，一下子就变成了人间绝味？

　　那狼吞虎咽的模样。

　　看得着实令人心疼.

　　当看到三毛生日那天，和三毛一同流浪的小女佣巧巧，从雇主家里偷出一个白面馒头帮三毛果腹，小女佣巧巧问及三毛的心愿：

　　“三毛，你有什么生日愿望吗？”

　　三毛一脸真诚的回答：

　　“我的生日愿望就是，我希望我以后的每个生日，都能吃上馒头”

　　那真诚而又质朴的模样，看得让人不禁泪目

　　原本，家长们还在担心，《三毛流浪记》书中所描绘的负面内容，会把自己家孩子教坏。

　　可谁料，孩子们在看过《三毛》之后。

　　哭，的确是哭的很伤心。

　　眼泪，那更是一点儿也没少流。

　　可孩子们对于生活的态度，却是发生了截然不同的转变。

　　原本挑食的孩子，在面对自己不喜欢吃的食物之际，也会非常自觉的把桌上的食物给吃个干净：

　　“三毛那么可怜，只有在生日的时候才能吃上馒头，我现在不仅随时随地能吃上馒头，还能吃大米饭，还有那么多可口的饭菜”

　　“我已经比三毛好太多了，又有什么抱怨的资格呢？”

　　看着一改往常挑食的毛病，连掉落在桌上饭粒都要捡起来吃掉的子涵。

　　子涵妈妈，非常之欣慰：

　　“这孩子啊，终于长大了.”

　　原本花钱大手大脚，不给买新款玩具、高达、小汽车模型就又哭又闹的宇航。

　　也罕见懂得了‘节省’二字究竟为何物：

　　“爸爸，今年就不要给我买新衣服了，我去年的衣服洗一洗还能接着穿。”

　　“新三年，旧三年，缝缝补补又三年。”

　　“三毛七岁都还在穿四岁那年在路边捡来的衣服，吃不饱，穿不暖，衣不蔽体，我已经有那么多衣服了，就不要再继续给我买新衣服了，做人，要懂得节省”

　　眼瞅着孩子这么小就懂得了父母赚钱的不易。

　　亲眼见证孩子的转变。

　　宇航爸爸，同样也十分欣慰：

　　“不容易啊儿子，你终于也懂老子赚钱的艰辛了”

　　人只有认识苦难，体验苦难，才能知晓当今幸福生活的来之不易。

　　这句话是一点儿没说错。

　　子涵和宇航的变化，不是个例，而是普遍。

　　有相当一部分孩子，在认认真真地研读过《三毛流浪记》之后，懂得了【谁知盘中餐，粒粒皆辛苦】的道理，也懂得了体恤父母。

　　也正基于此，那些原本声势浩大，想要声讨《三毛流浪记》，声讨作者江海的孩子父母

　　声音开始变得越来越小。

　　也就是在这时，《大公报》作为国内的一档主流报刊，率先站出来为江海发声，为《三毛流浪记》发声：

　　【《三毛流浪记》所讲述的从来就不是什么人性丑恶的黑暗面悲惨故事，这部作品想要表达的，是旧社会对于底层人民的压迫，底层人民生活之艰辛，在旧社会官僚主义的极度剥削之下，人民群众生活之不易.】

　　在《大公报》就《三毛流浪记》在学生群体间所引发的现象，发表了一篇长达万字的点评之后。

　　立刻，就在各大文学网站，媒体报社，掀起了一阵热议。

　　在传统文化领域，已经很久没有出现宛若《三毛》这般，一经发表就引人如此之关注，并且还具有如此之经典教育意义的优秀书籍？

　　老师教不会的道理，让《三毛》来教。

　　课堂上教不了的人生哲理，就让孩子去看《三毛》，让他自己去悟。

　　人教人，是教不会的。

　　事儿教人，一教就会。

　　在各大幼儿园，乃至是小学院校，发起【学习三毛】的倡议之后。

　　没过多久，央视就亲自下场，以官媒身份向大众发起了一次【光盘行动】，并直接向大众发起了动员口号：

　　“向三毛同志学习！”

　　“一粥一饭，当思来之不易！”

　　“生活在这个和平时代，是我们的幸运.”

　　也正是基于《三毛流浪记》在学生群体带来的正面影响，教育部直接把《三毛流浪记》节选进了【中小学生必读书目】，并且直接给《三毛流浪记》写下了点评语：

　　“你幸福的每一天，是三毛最渴望拥有的。当你从幸福中一路走来，不应该忘记三毛的苦难和期盼。”

　　有时候，攻守易型往往就在转瞬之间。

　　两个月前，《三毛流浪记》还在被过激家长疯狂批判，指责江海所讲述的故事过于现实，不利于孩子的身心成长。

　　两个月后，《三毛流浪记》直接就被央媒站队，甚至于还直接被列入了中小学生必读书目？

　　江海，自己都还是一个学生。

　　而这位学生所编著的作品，它竟然直接就被载入了教科书，让其他学生学习？

　　对于外界来说，这样的经历

　　的确是非常之传奇！

　　“江海？是我知道的那个江海吗？他记得前段时间不是还被人爆料抄袭吗？这怎么”

　　“抄袭？你说能监制《三毛流浪记》这种作品的作者是抄袭？这我真的是一点儿不信！”

　　“别人的大学VS我的大学！我上大学的时候还在考虑外卖怎么凑满减，拼夕夕怎么拼团能省下两块钱的运费，别人摇身一变.直接就成了主流杂志期刊的主笔？还被央媒和教育部点名表扬？同为大学生，我是真的惭愧”

　　“还好我是大专，没有这样的烦恼！”

　　“不过话说回来.那个质疑江海抄袭的教授呢？怎么不吱声了？”

　　“看热闹不嫌事大，在线等清华教授一个回复.”

　　看着各大文学论坛里，这铺天盖地有关于自己的讨论，江海也是有些惊讶住了。

　　‘正能量’这三个字，这他还是头一次见到。

　　“我还真是没想到，竟然有一天——”

　　“我也能被别人称之为正能量作者？”

　　凑热度这种事情，宁可错杀，也绝对不能放过。

　　眼见最近有关于自己的讨论热度非常之高。

　　江海立马转载了央视官媒，号召学生【向三毛学习】的那条宣传报导，并且直接就附上了自己的评论：

　　【本人原创长篇小说《熔炉》，将于《十月》期刊发布，走过路过不要错过，还请大家多多关注.】

　　《三毛流浪记》，讲述的是国内孩子，在旧时代封建统治下的悲惨遭遇。

　　《熔炉》这本文学著作，讲述的是国外孩子，准确来说是韩国孩童，在黑暗法律制度之下的绝望征途。

　　两本书，题材相近，都是讲述的有关于孩子的故事。

　　关键这两本书，都还是出自于同一位作者？