你好啊！2010 第193节

　　这篇文言文里的确有不少晦涩难懂的字。

　　而孙莹所说的那几个字和词语，他们确实也都不认识。

　　因此他们也都想知道，程行这个语文能达到147的文学天才，能不能将这个几个字给认出来。

　　“宝盖头下面一个目的那个字叫窅，李白在《山中问答》这首诗里曾写过，桃花流水窅然去，别有天地非人间，其中这个窅字，代表的是幽深遥远，加个然字，就是幽深遥远的样子，在这篇文章中，窅然的意思，也是如此。”程行道。

　　“绿荷红后面的那两个字念菡萏，诗魂李商隐在《赠荷花》里有言，惟有绿荷红菡萏，卷舒开合任天真，这是作者运用的一处典故，所谓菡萏，指的是荷花尚未开放时的样子，这句诗是李商隐以荷花的品质，借以歌颂真诚而不虚伪的美德。”

　　“这首《赠荷花》的第一句世间花叶不相伦，花入金盆叶作尘，讲的是世人对待花和叶的态度是不一样的，人们把花栽植在花盆中，而叶子只能落在地上化为尘土，但这世上只有荷花是红花绿叶相配相映，荷叶有卷有舒，荷花有开有合。”

　　程行笑道：“这篇文章的主题就是去伪存真的议论文，作者以李商隐这首诗的前四句作为论证，与前面的论题交相辉映，完美贴合，确实写的很好。”

　　听到程行这话，姜鹿溪跟陈青则是同时看了他一眼。

　　这篇文章，姜鹿溪看过。

　　而陈青则是从报纸上看过。

　　因此，文章的作者，她们自然都知道是谁。

　　脸皮倒是真厚。

　　不过姜鹿溪听了程行的话之后，倒是理解了程行这篇文言文里一些不懂的字和典故，年前她虽然借了程行的作文拿回家去看了，但是有不少处都是看不懂的。

　　许多典故她没听说过，比如李商隐的这首诗，她就没有读过。

　　一些字和词，她也同样不认识。

　　“至于最后的那个字，读作宭。”程行道：“蝉不能宭，宭的意思是群居，事物荟萃的地方，而在这个地方，则是群居的意思。”

　　程行道：“蝉不是群居动物，而是一种独居动物。”

　　程行说完后，周围的众人才恍然大悟。

　　恍然大悟的同时，又不禁钦佩之极。

　　程行果然是程行。

　　估计全校，也就只有程行能把这些典故以及字和词，解释的如此透彻了吧。

　　不过孙莹则是撇了撇嘴，虽然心里觉得程行说的估计多半都是对的，但是嘴上还是不认输的说道：“一面之词，谁知道是真假的还是是假的？”

　　“这样吧，反正等下老师也会讲这篇文章，我们就打个赌怎么样？要是我说的全都对，那你就请姜鹿溪同学吃个饭怎么样？”程行笑着问道。

　　还嘴硬是吧。

　　那就让你帮姜鹿溪省一顿饭钱吧。

　　程行本来是不会跟孙莹她这一个小女孩斤斤计较的。

　　但是他都解释的那么清楚了，还要去嘴硬。

　　再加上想着能帮姜鹿溪省一顿饭钱。

　　程行也就不惯着她了。

　　像孙莹这种心性，那么多人看着，即便觉得自己胜算很小，但是被程行这样一激，心高气傲，极要面子，程行这个赌注，是不可能不接的。

　　果然，孙莹直接说道：“赌就赌，我就不信你能全对，错一个就算是你输，到时候输了，你要请我，鹿溪，还有赵静我们三吃一天的饭。”

　　“行。”程行笑道。

　　姜鹿溪此时倒是忍不住出声了，道：“孙莹，别赌了。”

　　“鹿溪，你别管，他有钱，请我们三吃一天饭吃不穷他。”孙莹道。

　　姜鹿溪抿了抿嘴。

　　是吃不穷他。

　　但关键是你能赢他才行啊！

　　姜鹿溪看了程行一眼。

　　程行明白她的意思，不过却笑道：“她比你嘴还硬，没办法。”

　　姜鹿溪没好气地瞪了他一眼。

　　什么叫比我的嘴还硬。

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　　姜鹿溪正想让程行不要赌了。

　　对于孙莹来说，只是请人吃一顿饭不算什么。

　　但是她知道孙莹的性格，娇生惯养，心高气傲，再加上因为学习成绩很好，很多人都说她是天才的原因，容不得一点打击。

　　当着这么多人的面，她要是输了，恐怕真会大哭一场。

　　姜鹿溪到底是心善。

　　别人在她叽叽喳喳时嫌她吵闹的时候，姜鹿溪不去说她，就是不想让她伤心难过，姜鹿溪虽然过得比任何人都要苦，过得也要比任何人都要难。

　　但她依旧不想让别人伤心难过。

　　但此时，上课铃打响，郑华从教室外走了进来。

　　他用木棍指着黑板上的这篇文言文说道：“之所以要给大家讲这篇文言文，是因为这篇文言文是程行的，上次期末考试的时候大家也都看到了，程行的《灯火》，已经出现在了考试的试卷上，所以说不定下次学校的月考，就会考程行上次期末考试的时候写的这篇文言文。”

　　轰！

　　当郑华这段话说出来之后。

　　除了极个别的几个人之外。

　　其他剩下的学生全都炸锅了。

　　这篇文言文，竟然会是程行的？

　　而刚刚接了程行赌注的孙莹，更是直接傻住了。

　　程行的文章，程行的文章。

　　程行他自己写的文章，他能不知道上面的意思吗？

　　自己还赌个屁啊赌！

　　这个家伙，实在是太可恨了。

　　而周围见证了这场赌注的学生，则是不由得有些觉得好笑。

　　同时，他们也都知道了为什么程行对这篇文章了如指掌了。

　　自己写的文章，肯定每个字每个词的意思都知道啊！

　　但不由得他们也对程行更加的佩服。

　　这篇非常炫技的文言文，对他们的冲击还是非常大的。

　　刚刚他们都在想这是古代哪个名人写的。

　　根本没想到会是现代人写的，也更没有会想到会是程行写的。

　　当知道是程行写的之后。

　　这种冲击感，更强，更大。

　　因为要是出自那些名耀千古的大诗人大文豪手中，不算什么。

　　因为他们学过的那些古文实在是太过耀眼了。

　　但是出自程行手中就不一样了。

　　现代人有多少写文言文能写的这般出彩的？

　　所有人都在此刻，对程行是彻底的心服口服了。

　　而没什么好说的，当郑华讲到这篇文章，讲起文章那说不清的典故跟一些生僻字生僻词的时候，都跟之前程行说的一模一样。

　　甚至在李商隐的那个荷花典故上，程行要比郑华讲的更加详细。

　　郑华用大半节课的时间讲完了这篇文言文。

　　他道：“文科二班的语文老师离职了，学校新招聘了一个语文老师，但是在给二班上课之前，她会先来我们这里给我们上一节公开课。”

　　郑华道：“时间是明天上午的第二节课，今天她给我们班布置了一个作业，就是每人写几句自己最想写的话交上来，然后她明天上公开课的时候，将会从中选几个写的最好的当众念出来，这句话可以是勉励鼓励自己的座右铭，也可以是自己未来的理想，也可以是诗句啊，只要是自己想写的，都可以写。”

　　“不过王老师说了，不准抄别人的名人名言，要自己写。”郑华道。

　　“这是我们班第一次开公开课，到时候学校里的领导都会莅临听课，明天上课的时候都不准交头接耳，都把腰给我挺的直直的，每个人都给我拿出最好的状态听课，老师问问题时要踊跃举手，回答老师问题的时候声音要洪亮。”

　　“别丢我们三班的脸，大家都听清楚没有。”郑华严肃地问道。

　　“听清楚了。”下面的人回答道。

　　“嗯。”郑华点了点头，道：“剩下的时间没多久了，大家抓紧写吧，写完了交给各组组长，然后班长你帮忙收上来，上午放学的时候抱到文科二班王老师的办公桌上。”

　　“嗯。”姜鹿溪点了点头。

　　郑华对这次三班的公开课确实非常重视，因为到时候来听课的领导有很多，像是孔林，罗光，这些领导跟老师们都会过来听课。

　　对于新到校的王老师来说是一个考验，对于他来说也是一个考验。

　　因为到时候教室里学生的表现，跟他也是息息相关的。

　　主要的还是郑华这是第一次，以前三班从来没有参加过公开课。