漫游在影视世界 第685节

“哦，你先放那儿吧，我忙完手边的事就帮你看。对了，你那辆老凤凰的车胎已经补好了。”

“谢谢啊。”

林跃把何莎的自行车停到一边，从三轮车车厢里拿出两个小马扎，一个给自己，一个给何莎。

修车师傅看了小姑娘一眼，继续给眼前的自行车换脚蹬。

“洪大叔，你真应该去了解下电动车的修配技术，我前两天看到一则报道，上面说上海的千鹤，苏州的小羚羊，南京的大陆鸽，这些品牌在电动车的研发上有了重大突破，很快就能生产出实用可靠的电动车，我觉得这个就像以前的黑白电视机、录音机什么的，未来肯定会取代自行车走入千家万户。”

“你小子还挺关心国家大事呀。”

“我爷爷常说，乡下人最大的缺点就是目光短浅，靠天吃饭不懂未雨绸缪。”

“所以市领导问他有什么需要帮助的时候，他希望你能转来帝都念书？”

“嗯。”

“那你一定要好好学习，可不能辜负了老爷子的期待。”

“那肯定的，还有一个多月就要放暑假了，这次期末考试，我的目标是年级第一。”

“你要真拿了年级第一，往后两年，你在大叔这里修车不收钱。”

“补胎充气什么的可以不收钱，换零件还是要给个成本价的。”

洪师傅给他逗乐了：“我还以为你要说点推辞的话呢。”

“哈哈哈哈。”林跃说道：“能省一点是一点嘛。”

何莎看着有说有笑的一老一少，忽然感觉这一幕超温馨，林跃在班里怼起陈寻、赵烨那群人说咄咄逼人都用词谦虚，可是跟路口衣着寒酸的修车师傅的关系却像是书里说的忘年之交。

他才转来实验一中几天呀？

半个小时后，残阳如血，云兴霞蔚，公交站牌旁边挤满了等车的年轻人。

林跃跟何莎在十字道分手：“路上注意安全。”

“你也是。”

何莎看了他一眼，骑着自行车走了。

周日没有课。

林跃天不亮就起床了，给放在窗台上陶盆里的蒜头浇了一点水，带着大反派离开铁路局宿舍，乘坐最早的一班车来到城郊村镇的菜篮子工程示范区。

已经是五月天，正是柳絮满天飞舞的时节，蔬菜大棚外面的草帘子都被掀起来，黄瓜、茄子、西红柿、丝瓜等蔬菜有得缀着沉甸甸的果实，有得开出五颜六色的花束。

他来到大棚区的时候，一辆面包车带着扬尘驶过，停在前方丢满菜叶的空地上，车门打开，里面下来六七个衣着朴素的妇女，年龄大的四十多，小的二十多。

1999年，寿光的蔬菜业已经有了一定规模，但是因为储运问题，还没有成为帝都的菜园子，为了满足日益增长的蔬菜需求，市郊的菜农建起了一座又一座大棚，因为要管理的大棚很多，劳动力严重不足，从而催生出一个个小型劳动力市场，一些到大城市打工的中年妇女会分散到这些劳动力市场，每天一大早就去蹲点，等着有用工需求的老板们把人拉走，也就是后来说得做日结而把“日结”这个词做到广为人知的，还要属深圳的那伙大神。

“老板，老板”

林跃快跑几步，拦住驾驶位下来的中年男子。

“你拉她们来这儿是采摘蔬菜对吧？”

中年男子点点头：“对。”

林跃说道：“请问你这儿还缺人吗？”

“来抢饭碗的年轻小伙子可少见的很唻。”一名中年妇女一边戴手套，一边开着林跃的玩笑。

这种劳动力市场上的男性和女性有着潜在的分工，女性做得多是采摘蔬菜水果、家政保洁一类工作，男性偏向建筑业，大工小工瓦工木匠什么的。

像采摘蔬菜这种活儿，农忙时节一天下来40块，正常情况二十几块，这点钱男性劳力基本是看不上的，偶尔也有男得接这种活儿，但是很少坚持下来，因为活儿太零碎，也因为混在一群妇女中间很糟心。

林跃冲那边几个妇女笑了笑，解释道：“老板，是这样的，我是南城实验一中的学生，今天周末没课，就想出来找个日结的工作挣点生活费。”

“那行，你试试吧。”一听是趁周末过来勤工俭学的学生，老板挺愿意给他一个机会的。

“谢谢老板。”林跃一面说一面跟在那群中年妇女身后往前边儿大棚走。

“小小年纪就知道勤工俭学，我家那个要是有这小伙子一半觉悟，我在外面干活儿也有动力。”

“谁说不是呀，我家那个都读初三了，每天放学还爱往游戏机厅钻，前两天被他爸抓个正着，拿皮鞋好一顿抽，屁股都打青了，可是有什么用？也就老实两三天，过去这阵该怎么玩儿还怎么玩儿。”

“小伙子，别怪我多嘴呀，你这体格看起来可以，但是采摘蔬菜是个手速活，挣得又不多，要我看你还不如去前面黄村市场找个工地板砖的活儿，最不济也有50块，还管一顿饭。”

“王大姐，人家还是个学生，去工地搬砖是挣得多，可要是累着了，磕到碰到什么的，明天还怎么上学？”

“说得也是。”

一群妇女把林跃当成焦点絮絮叨叨说个没完。

他全程陪笑，装成腼腆少年的模样，偶尔回答她们一两个问题。

他当然不会告诉她们自己不是为了那二十几块钱来的，要知道他身上可是有双倍收获1这样的神技呢。

在蔬菜大棚里干活，自己能采摘多少，就会有多少存进随身空间。

哪怕消极怠工应付事，一天也能弄个上百斤吧，无论自己吃还是卖，都是不错的选择。

要知道现在虽然是五月天，菜价比冬季便宜好多，可是帝都毕竟是帝都，菜价肯定比小地方贵，老家八毛一斤的豆角，放这边儿起码一块二三，老家那边三四块一斤猪肉，这边怎么也得五元钱。

当然，这点儿钱他是看不上的，不过既然是要体验不同的人生，这次他不愿意让自己像在致青春里似得那么忙碌，过过车、马、邮件都慢的人生也是一件很舒服的事。

而且，他弄许多菜在随身空间另有目的。

采摘蔬菜没什么好说的，老板让干嘛就干嘛，午间休息时，妇女们都带了便当，馒头、包子、小咸菜什么的聚在一起各吃各饭，他也拿出一袋华丰三鲜伊面，找老板要了壶开水泡着吃。

下午做到红霞满天才散，老板给了他二十六块钱，还夸他手脚很利索，没比那些中年妇女少干活儿。

乘公交车回到市区时天已经黑下来，他到距离住的地方不远的山西刀削面馆要了一碗刀削面一碟小菜，配着辣椒美美吃了一顿，回到宿舍后把几乎塞满随身空间的蔬菜取出一些装进一个塑料袋里，叩开斜对过的门，把蔬菜送给这栋楼里过得最艰苦的人虽然从个人可支配收入的角度来讲，他才是最穷的那个。

周一。

林跃仍然没去二班报道，大马猴看他态度坚决，也没再提调班的事，任由他继续呆在高一一班靠窗的位置，反正在大马猴看来这是迟早的事，等他碰得头破血流知道痛了，自然会熄了那些心思，乖乖过去二班。

从晨读开始，何莎就有点心不在焉，直到大课间空铃草喊她一起上厕所，俩人前脚出门，后脚就停住了，其实不只她们俩，高一一班的人都在侧耳倾听。因为学校广播室的大喇叭开始点名，点的是高一一班乔燃、陈寻、赵烨三个人的名。

他们屏息凝神，等待学校的处理结果。

与此同时，站在教学楼侧翼楼梯口晒太阳的林跃抬起头来，看了一眼广播站的方向，也在等候对那三人的处罚决定，虽然他已经有所预测。

第八百二十章 对，我就是黄鼠狼给鸡拜年

“通知，通知，同学们请注意”

一种乡村大喇叭的播音风格，也不知道是哪位老师在干这件事。

“经调查，高一一班陈寻、赵烨、乔燃三人晚自习私自拉电闸，严重违反了学校纪律。事后三人不仅不承认错误，还搞串联对抗老师、打击报复同学，对学校的管理造成了及其恶劣的影响，现在经学校研究决定，给予赵烨留校察看，陈寻记大过，乔燃严重警告，并停课一周在家反省的处罚，特此通知，希望全体同学引以为戒，不要向他们三人学习，做一个对自己负责，对家长负责，对学校负责的好学生。”

留校察看，记大过，严重警告。

由重到轻，跟三人的学习成绩蛮挂钩的，但就是没有一个开除。

高中的处罚，除了开除和劝退之外，剩下的也就是吓唬人吧，一般在高考前都会撤销的。

林跃并不意外学校有这样的决定，因为有人插手了这件事。

是侯珍请了一个月病假的侯老师。

大马猴作为教导主任，是坚持要开赵烨和陈寻回家的，考虑到乔燃情况特殊，事后自己也有帮说好话，于是决定给个警告处分。

就在这个节骨眼儿上，候珍为了给陈寻和赵烨求情，愣是拖着大病初愈的身体回学校见校长，还因为她的公公是教育系统里的老干部，赵烨和陈寻的爹妈又是道歉又是保证好好教育，不会让孩子再犯错，校长不得不卖三分面子，找到大马猴，要他給那三人一个机会。

校长都发话了，大马猴能怎么办？于是两个开除一个警告变成了一留校察看一记大过一严重警告的处罚。

要么有句话叫在帝都抄起板砖见人就砸，十个有九个干部呢。

夸张是夸张了点，但是道理很正确。

林跃也知道高一一班的人在欢呼，由空铃草和任高盈领衔主演，而林嘉茉在跟方茴打听陈寻、乔燃、赵烨三人什么来路，

其实他早就知道学校方面不会把三人全开了，以大马猴的能量，最多把赵烨弄回家去，毕竟陈寻和乔燃学习成绩名列前茅，家里有钱也有关系，内外打点一下的话不至于没有转圜余地。

站在林跃的立场上，三人都留了下来更好，因为没有他们在，自己“追”那几个女孩儿不是就没难度了吗？没难度又怎么当备胎呢？

而且他最近有个点子，是从风铃草和何莎两人身上得到的灵感凿沉这群人友谊的小船。

林跃回到教室的时候，张回然阴阳怪气地道：“有些人还想当班长？我看呐，是在想屁吃。”

“明人不说暗话，敢不敢打个赌，期末之前我要是能当上班长，你从二楼跳下去，我要是当不上班长，我从二楼跳下去。”

张回然望望窗外，不言语了。

“怂逼。”林跃毫不客气地骂了一句。

他从二楼跳下去屁事没有，换了张回然，至少摔断一条腿。

就像之前他说一班的学生是一群垃圾那样，又惹来二十多道充满敌意的目光，可惜他们只敢怒不敢言，因为一班最有能耐的三个人让他整得差点学都上不成，真要应下这个赌局，万一输了，好点儿的结果摔断腿，要是不好呢？

现在傻子都看得出大马猴在偏向他，这种情况下蠢货才会跟他打赌。

叮铃铃

上课铃响起，语文老师踩着时间点走进教室，看了一眼陈寻、赵烨、乔燃三人的座位，又看看林跃，目光最终定格在何莎脸上。

“何莎，刚才怎么没去办公室拿作业？”

何莎是语文课代表，收发语文作业是她的职责：“对不起，我给忘了。”

语文老师拍拍讲桌上的作业本：“先把作业发下去吧。”

“哦。”何莎答应一声，走过去拿起放在讲台上的语文作业本，按照名字发给班里的学生。

“同学们，今天我们学习第九课，赤壁赋，这篇古文呢，出自北宋文学家苏轼之手”