重生大画家，有系统就是任性 第326节

　　按照工作上的说法，是请高层来把关，看看有没有问题。确认无误后，周一才能顺利开展。

　　上午10:30，艺术学院的院长和几位高层，在美术学院众人陪同下，来到展厅。美术学院还特意邀请了音乐学院的部分老师和高层。

　　展厅里，已经按照开展的流程，布置完毕。

　　高层们先听汇报，再看展览的准备情况。在看过一些具体准备之后，表示满意。

　　众人开始观看作品。先看老师们的作品。

　　“秦教授有新作品了？”

　　“吕教授的画，很有气势。”

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　　对于这些骨干教师，高层们不吝褒奖。

　　看完了老师作品，接着看学生作品。

　　从国画专业展区，走到油画专业展区。

　　院长在一幅画前，停下了脚步。“你们美术学院的学生，画的音乐学院的学生。画的很生动啊。”

　　美术学院的院长急忙介绍：“这是油画专业大二班的姜哲的作品。画的是训练室的场景。”

　　院长扫了一眼标签儿。“是他。很好。”

　　众人继续往前走。

　　音乐学院的鲁老师，走在跟着人群走动，经过姜哲的作品时，凝神观察。在注意到画中的几个人后，脸色顿时一僵。

　　她琢磨片刻，对自己学院的高层说几句。

　　两人一起追上院长。

　　“院长，姜哲那幅画，好像有点儿问题？”

　　他们看过的作品，只要没有原则性的错误，大家都没提出批评。

　　听到鲁老师的话，大多数人停步。

　　有人再次看向姜哲的画。

　　院长问道：“他的画，有问题？”

　　鲁老师解释：“画上，有两个学生正在愣神，形象似乎不太正面。”

　　院长往回走，众人跟随其后。

　　院长观看鲁老师指出的形象，片刻后，说道：“这个形象，没什么问题吧？画中的大多数学生很认真，训练很投入。”

第336章 ，模棱两可，开幕，消息扩散

　　美术馆展厅。

　　围绕姜哲作品，正在发生的谈话，让陪同参观的人都安静下来。

　　有些事不关己的人，看向秦教授和严老师。

　　秦教授是油画专业的具体负责人。严老师是姜哲本节课的主讲老师。

　　秦教授表情平淡，仿佛没听到。

　　严老师更是笑呵呵的看着院长和鲁老师的对话。

　　“院长，您看，乐队的指挥、小提琴手、还有大提琴手，这都能指名道姓的说出是谁。画上的形象比他们本人要丑一些，明显有点儿丑化的意思。

　　您在看这个。”她指着画面中，角落里的一个形象，“看这动作，多不雅，这样的画，怎么能拿出来展览？”

　　听到最后这句话，美术学院的一些老师收起笑容。批评可以，鼓动学校高层，把作品撤下，这就有些过分了。

　　“哪里丑化了？”一位美术学院的老师说道。

　　周围几人看了他一眼，知道这位老师和鲁老师关系不睦

　　鲁老师看了他一眼：“画中有两个学生所开小差，你看不到吗？”

　　“你能指出他们是谁吗？”

　　“不能，那是因为画那个根本就不像。连画像都做不到。还能展览？”鲁老师说道。

　　“你到底是嫌弃画的丑，还是嫌弃画的不像？画中的几個主要人物，表现的很投入嘛！”

　　美术音乐学院的高层，看到鲁老师的逻辑开始有点儿混乱，就示意自己来说。

　　他看向艺术学院的院长，说道：“院长，这幅作品的好与坏，咱不是专业人士。不方便评论，但是既然有争议，我觉得，是不是在考虑暂时不展出？”

　　院长刚上任没多久，并不了解具体情况，所以，没有急着表态，而是看向美术学院的院长，以及油画系的系主任。“你们怎么看？”

　　美术学院的院长说道：“这幅作品，经过了二十几位老师的审核。在艺术和方向性问题上，没有什么错误。”

　　系主任接着说道：“姜哲这幅画，是在色彩课期间创作的。请主讲老师来说一说。”

　　他看向严老师，“严老师，你说一说？”

　　众人看向严老师。

　　他不急不慢说道：“首先，这是一幅不错的作品。另外，这幅画没有丑化。

　　无论是从造型的准确，还是从塑造美感等方面来说，可圈可点的。

　　选这幅画，是因为他在使用色彩时，做了大胆的尝试。同时，还能表现人物的神态与表情，挖掘内心世界。如果说有什么问题，应该是画的太像。否则鲁老师怎么能一眼就认出主要人物？”

　　美术学院的众位老师纷纷点头，毕竟，他们负责审核。作品被拿下，就等于打他们的脸。

　　院长听完，面带微笑的说道：“我尊重专业意见。同时，有问题和质疑，是好事。”

　　他的视线扫过所有人。

　　众人纷纷点头表示同意。

　　院长继续说道：“我记得，你们美术学院，展览之后，会进行研讨。这次有没有？”

　　美术学院的院长接话：“有，我们已经安排了研讨会，到时候，还请您和同事们光临。”

　　“好，到时候研讨的时候，我们一定参加。建议，把这幅画，也作为讨论的问题，让这位学生也来。有什么问题，咱们一起讨论讨论。”院长语气轻松。

　　“走吧，咱们看看其他作品。”

　　众人这才继续往前走。

　　胡老师对这件事最关心，边走边询问秦教授：“院长到底什么意思？也没说怎么处理？”

　　秦教授小声回应：“掂量着办。”

　　等到展览结束，众人纷纷散去。

　　鲁老师陪着音乐学院的院长，回自己的学院。

　　“他们到底能不能把那幅画撤下来？”

　　“你不喜欢那幅画？好像没什么问题吧。”院长回应。

　　“院长，这是多严重的丑化？”鲁老师没说其他原因，只讲画面问题。

　　“那两个不专心的形象，你能举出具体的名字吗？”

　　鲁老师语塞。

　　“人家对两个形象，已经做了处理。没有具体的指向。”院长说道。

　　“您看，大院长到底什么态度？”鲁老师问道。

　　院长没有回应，反而说道：“他们开研讨会，如果伱想去，你就去听一听，可别闹的太难看啊。”

　　在家中休息的姜哲，刚刚把陈嫣送回家。

　　回画室之后，听到系统的提示音。

　　他打开系统，看到页面上有一则提示文字：玩家触发特殊机遇，如能在此机遇中获得一定数量的荣誉值，将获得相应的奖励。”

　　他不知道这个所谓的特殊机遇是什么？想来想去，不外乎正在参展和参赛的机会。

　　暂时不知道怎么去准备，只能到时候见招拆招。

　　因为体统提到荣誉值，他查看自己的现有荣誉值。

　　荣誉值经验条上的游标，比上次查看时有了移动，这些增加应该都是来自于正在展览、参赛的作品。

　　他强迫自己放下这些事情，开始专心的进行创作。

　　周一。

　　姜哲和陈嫣，吃过早饭一起走向教学楼。在教学楼入口，看到了几张招贴。

　　招贴中的内容，是预告本周要举行的活动。

　　如邀请某省作协主席来讲座；邀请了某省的画家来讲座，邀请外省音乐学院的教授办讲座。

　　总体而言，在大型庆祝活动之前，各种相关活动，陆续开始。

　　其中，自然也包括美术学院的展览招贴。

　　姜哲仔细观察本院的招贴。其中又有很多作品的照片，作为招贴的装饰。

　　陈嫣指着其中一张小照片：“看，你的作品也在招贴上。”