重生大画家，有系统就是任性 第189节

　　姜哲看到题目，暗骂一声，这大概就是系统所说的挑战任务，还真是抽到了对自己来说，很难的题目。

　　他当即举手示意。

　　检查组和胡老师同时过来查看。

　　胡老师看到姜哲的题目，立刻向检查组的老师解释，姜哲是油画专业的学生。

　　检查组的老师答复，这一场测试，打乱专业进行，也有其他学生抽到了不是本专业的题目。

　　学校派来一位副主任和检查组沟通，结果是，检测照常进行。

　　胡老师只好告诉学生们，不要有负担，尽力去画就可以。

　　姜哲见事已成定局，只能考虑如何创作。

　　走向画室的途中，他已经把和题目关联的形象在脑中过了一遍。江南，雨巷，女子，油纸伞，旗袍，白墙黛瓦。斑驳的石板路，青苔……

　　此外，他不想画人物背影，为了发挥肖像画专精的优势，他打算画人物正面。

　　他在画室坐下，开始考虑技法问题。自己不懂国画肖像技法，需要扬长避短。

　　姜哲想到了一个折中的办法。

　　众人领取工具。

　　他领到的工具箱里，有三支毛笔，一盒颜料和调色盘，还有生宣纸、墨汁。

　　姜哲把纸铺开，用手试了试，发觉纸的质量一般，就申请使用吹风机和胶矾水。

　　检查组的组员同意，让工作人员借来工具。

　　姜哲为了控制纸张平整度，先把纸张装裱在画板上。

　　等待纸张干燥的时间里，他画出几幅草稿。

　　三尺的宣纸，采用竖构图，一位手持油纸伞女子，行走在巷子中。

　　女子的发型服饰，偏重古典风格。

　　在考虑女子相貌的时候，他借鉴了一位明星的容貌。

　　他想起上一世看过这位明星在江南拍过一些影响，觉得很美，就直接拿来用。

　　当下，这位明星的年龄还小，检查组的人应该不知道自己画的是谁。

　　姜哲考虑好人物形象，开始设计背景。人物脚下有石板路，背景有白墙黛瓦。因为国画的造型哲学与油画不同，所以，他考虑借用石板路表现空间纵深，白墙的轮廓和前后遮挡，增强形式美。

　　他把画面细节考虑周全，开始用木炭条在画纸上起稿。

　　对他来说，人物造型不难，难的是用线来造型，还要表现出笔墨变化。

　　姜哲画好人物轮廓，凝练线条。不久，一个女子形象跃然纸上。

　　女子右手执伞，左手自然的摆动，仿向观者的方向缓缓走来。

　　他审视画面，觉得人物造型没问题，就开始画背景。重要形象具备之后，又用白布轻轻打掉部分碳粉，纸面只留淡淡的碳条痕迹。

　　他平复心情，开始用一小号毛笔，蘸墨勾线。

　　初时还不太适应，但他有书法的基础。勾线时的起笔，收笔，运行的动作，慢慢变得熟练。

　　很快，人物的轮廓勾好。

　　他换了一支毛笔，蘸着淡墨，开始在人物面部和手部皴擦素描效果，这是学习蒋兆和的人物画办法。

　　姜哲在草稿纸上反复调整墨色浓淡，干湿程度，然后下笔皴擦。

　　初学咋练，只能慢慢的进行。

　　(本章完)

第185章 ，完成挑战，抽奖

　　姜哲回忆自己看过的蒋兆和作品，在心中模拟其技法，但是，在描绘这幅女子肖像时，不能死板的挪用其描绘人物面部的办法。

　　女子面部不像男子那样棱角分明，皴擦笔墨效果多集中在五官和脸部轮廓上。

　　他慢慢调整人物的素描效果，觉得达到预想效果的八成，就果断停笔。

　　他往碟子中倒入现成的胶矾水，兑入清水，调制到合适的浓度，接着用大号毛笔，蘸着胶矾水，薄薄的涂在画面人物部分，然后，拿起吹风机快速吹干。

　　部分素描效果做底子，加工笔罩染色彩，就是他想出来折中的办法。

　　在生宣纸上画人物，有几种特殊的技法，但是，他目前并没有掌握，勉强使用只会弄巧成拙。所以，他便考虑用工笔重彩的罩染办法，模仿油画的罩染技法，以胶矾水作为隔离层，进行层层渲染，避免色彩混杂。

　　他调好女子肤色，用整体罩染法，画人物面部与手臂，接着罩染衣服鞋子油纸伞的底色。涂完第一遍底色，利用颜色干燥的时间，勾画背景。

　　姜哲画背景时，直接用大笔皴擦涂抹，粗放的笔法与人物细腻的笔法正好形成对比。

　　画好背景，他对人物的面部和手部进行深入刻画，分染一遍到两遍，再次平涂胶矾水。

　　为了节省时间，每一次涂抹胶矾水，都要用吹风机吹干画面。此时，几层半透明的色彩与素描底子共同起作用，让人物变得生动。

　　学生们创作的时候，检查组再次进行巡视。

　　国画专业的老师，注意到姜哲的创作过程，悄悄的对秦教授说道：“你们这学生够聪明的，把素描和工笔重彩罩染、油画罩染的技法结合起来，避免在笔墨功夫上露怯。”

　　姜哲动脑筋解决问题的行为，让秦教授很满意，但是，他还是谦虚的说道：“看看最后效果怎么样吧，但愿别弄得不伦不类。”

　　国画专业的老师听到了议论，小声说道：“他的造型能力没问题，而且，我看他勾线的用笔很好，应该是有书法的基础，不会太差。”

　　有位老师看到部分学生面对难题，暴露问题，忍不住叹气：“有些学生，就是不会活学活用。”

　　另一位老师小声说道：“是不是抽签的事情弄得太明显了，检查组故意出这种难题。”

　　这时，检查组的人过来，众人停止议论。

　　此时，姜哲已经在处理人物服饰。女子穿的旗袍上有传统，可以用来增加装饰美。

　　他用两层色彩叠加，完成服饰和油纸伞的装饰。

　　此时，浓重的色彩已经把部分墨线给盖住，需要用深色来重新勾勒重要线条。他在二次勾线时，并没有完全重复第一遍的墨线，而是略有变化，让画面效果更自然。

　　姜哲向墨色里加了点花青色，开始的分染头发，和瞳孔、眉毛，然后用深赭继续勾描五官。

　　这一层色彩，已经把人物的形象刻画完整。

　　他及时停笔，审视画面。这幅作品的背景刻画，偏重平面化和装饰化，有部分国画的韵味儿，人物则偏写实唯美。

　　他对自己的第一幅国画人物肖像，不太满意。在画完之后才发现，画面有点过于甜美。但应付检测，应该没问题。

　　姜哲署名落款，用小毛笔蘸着红色，写出一枚印章的效果。

　　负责考场的老师提示他，把画留在原地，就可以离开。

　　兰馨此时也完成创作。她抽到的是水法话，对她来说并不难。

　　她等着姜哲一起离开画室后，问道：“你画的女孩儿是谁？感觉特别漂亮。”

　　姜哲心想，能被称为天仙的明星，当然漂亮。自己的画只有八分像，但是已经足够美了。他解释，人物是自己杜撰的，然后把手里的工具箱，递给兰馨。

　　“多好的一套工具，你不用？”

　　姜哲说：“我家里有一套，多了浪费。”

　　兰馨接过工具箱：“却之不恭了。”

　　姜哲远远的看到胡老师，就和兰馨告别，跑去找胡老师询问：“老师，等评比完了，我能把我的画拿回来吗？”

　　胡老师说：“可以，到时候我通知你。我听很多老师说，你那副作品画的不错。”

　　“谢谢老师。”姜哲走出教学楼，看看时间，下午4:37。

　　他看到几位设计系的学生，拿着台灯和音箱走过来。

　　等离得近了，他才看明白，学生们拿的是模型。

　　他对其中一人询问：“你们做完了？”

　　那人和姜哲说过话，客气的回应：“总算是能交差了。”

　　姜哲估计检查很快就会结束，不知道什么时候出结果。

　　他打开系统页面，还没有挑战完成的提示。

　　与此同时，检查组正在给学生们的作品打分。

　　检查组的两位评委，站在姜哲的作品前，商量分数。

　　“这幅画，不能完全算国画，而且画的有点唯美，甚至有点儿甜美。”

　　另一位盯着画面，说道：“这个学生很有想法，基础扎实。”

　　两人商量许久，也没能协调好。

　　小食堂。姜哲为了犒劳自己，特意多点两个菜，和陈嫣一起吃饭。

　　陈嫣听姜哲说了题目，开始吐槽：“这么难的题？你怎么画的？”

　　姜哲说出自己取巧的办法。

　　陈嫣问道：“你画的是谁？为什么不画我？”

　　姜哲感慨陈嫣的脑回路，同时觉得这个话题不合适，急忙往回找补。“伱的美，是现代美。不适合那种风格。画中人物是我虚构的。”

　　“等你把画拿回来，我要看。”