大唐神级太子 第983节

这家伙也不知道安的是什么心，竟然怂恿李世民将尸体夺回。可知道，那是要付出代价的，而且很大！为了一个叛徒，明显不合适。

同时，与他一派的人，亦是如此表示。

“王君廓作为大唐人，不能让突厥人得了其尸体！”

李承乾却是说道：“不可，此时突厥人必会以尸体作为要挟，从中获取一些利益，儿臣以为，我们不必着急着要他的尸体，拖着便是，让他们觉得王君廓的尸体没有价值才是。我们也不会为王君廓而付出一兵一卒！最后可得！”

李靖之前一直不语，这次却是说道：“太子殿下所言极是！臣等亦是这么觉得了！”

刘弘基说道：

“不讨回来，恐怕有失大唐颜面！”

程咬金却是说道：“哼，刘弘基，你这么说，那由你带兵前去讨要如何？”

他的话还是十分作用，当说到带兵前往突厥的时候，刘弘基直接哑火了。

“程大将军说得真轻松，明知道我的武力不行，还要让我去，这是为何？”

“刘弘基，你说得倒也是轻松啊！此去讨要王君廓，指不定还要损失一些士兵，为了一个叛国贼子，而去损失士兵，那有价值吗？没有价值，如果你真的想要讨回来的话，那么便由你去！陛下定也是十分开心！”

程咬金如此说道。

刘弘基，直接不语。

这时，李承乾却是说道：

“夔国公，当时你因与李孝常、长孙安业二人交好之时，因他们事发，而被牵扯于其中，此是一种教训，本王劝你，莫要重蹈覆辙才是。不要过问王君廓的事！”

刘弘基本也是大唐一功臣，但是功臣仅是对于李世民而言，他是对李世民有大功，历史书自然写他的好。

对于李承乾而言，就不一定了。

因刘弘基处处与李承乾作对，所以，在李承乾认为，其便是奸人。

而在李世民面前，刘弘基就是一大功臣，是为良臣也。

一个人的忠奸与否，就要看站在哪个角度，就看从谁的目光看待问题所在。

这是没有绝对的！

话说回来，只要刘弘基好好为大唐，不要给李承乾搞七搞八，李承乾也不会去交恶于他，怕是怕这家伙不上心，那么李承乾只好清除之，因为李承乾不会放任着他处处与自己作对的。

接下来许多人加入讨论行列中。

百分八十以上的官员都是站在李承乾这一边的，他们的想法是一样的，不愿意现在去讨人。

如果说是为了大功臣而去讨要，就算是付出任何代价，也要将其要回来。

但若是为了王君廓，就另当别论了。

可这一切不是他们可以断定的，这一切还得是李世民点头。如果李世民想讨要，那么这些人，说什么也要去讨。

于是，所有人的目光看向了李世民。

李世民从头听到了尾。

他一见众人安静，便说道：

“朕觉得高明所说的没错，如果我们贸然去要人，突厥人怕是会坐地起价，王君廓根本就不值这个价，所以，朕以为，等待吧！向天下昭告，王君廓因反叛，罪大恶极，已经伏法！”

不管怎么样，这个杀鸡儆猴的过程还是要完成的。也能教育一下所有人，让大家知道反叛没有好下场！

“是！陛下！”

众臣应是。

李世民的心情依然不好。

这时李承乾似乎也看出来了。

于是出列道：

“陛下！儿臣以为，这三番两次的有人反叛，其中教育有着密不可分的原因所在。所以，要从教育入手，以绝后患！”

李世民沉思，一定是有根本原因存在才是。是不是教育？无从而知。

“此话怎么讲？”

李承乾开始说道

“从教育抓起，可以让我们的子民们，产生一些归属感，不仅于如此，让他们有一个正确的认知，还要进行爱国主义教育等等的一切。”

李承乾所说的一切，十分的重要，教育的社会功能是为国家的发展培养人才，服务于国家的政治、经济发展。

关于教育这一点，李世民也是觉得十分重要。

所以，他表示道：“朕也觉得这个十分重要！这一点，便由你来处理吧。”